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开学第一周心得体会范文通用4篇

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开学第一周心得体会【第一篇】

终于过完第一周了,在经历前面几天的折磨之后,我居然开始慢慢适应这种节奏了。

教师的。工作真的是琐碎繁杂

一、日常的班主任工作

1、x点起床,x点到校

2、需要值日要在门口测温,不需要值日要准备开始早读

3、早读时间,要去班级安排清洁工作,检查人数

4、午托看管

5、晚托看管

二、教学工作

1、这个班x年级的同学连拼音都拼不好

2、一群自以为是的孩子,各种吵吵

3、阅读匮乏,又激起我的阅读推广梦,但我自己还要准备我的考试,不知道还有没有心力把阅读植入他们心中。

开学第一周心得体会范文【第二篇】

开学已经一周了,这一周我想了很多,回味一下这一周教学,有很多的感悟,却又不知从何说起、我们学校的现在的状况不是很好,主要原因就是学生的成绩不理想,可以说我们学校的成绩一直处于倒数的阶段,这是我们学校的低谷,如何走出低谷,提高学生的成绩,给学校和家长一个希望,一直是困扰所有细林中学人的问题、下面就我的所想,简单谈下我的想法、

现在的学校都在转变,由传统的教师教学模式,走向新课改,杜兰口中学通过课改走向了成功,一所所学校加入课程改革的行列中去,很多学校在根据自己学校的实际情况,制定了不同的方案,也不断走出低谷,走向成功、在这股改革浪潮下,我们学校也实行了课程改革,,经过一年多的努力和不断的学习,我们学校的成绩没有提高,仍然处于低谷阶段,我就在思考,究竟我们的问题出在了那里?是课改不适合我们这所学校,还是其他的问题、很多教师也在不断的探讨,这种方式没有了教师教,学生怎么能学习好?我想问题不再如何“教”,而是在如何“学”

无论是过去的传统教学模式,还是现在的课程改革模式,学生的成绩好坏,都出在“学”上。有句老话“好学生不是老师教出来的”无论是过去、现在还是未来,这句话都有一定的道理

我们学校的课程改革在是在摸索中前进,第一周我们学习了xx二中的教学模式,听完张校长介绍以后,我也在网上找了些xx二中的教学视频,观看完教学视频,在和我的课堂模式对比,我发现我的课堂缺少学生自学及助学的过程,上学期整个学期,我都是按照学校给定的模式,模仿上课,缺少了课堂的真正灵魂——“学”,而我去忽略了这个过程,而把主要的过程放在了展示上。

很多的教师听完课以后,都会带有很多的疑问?你们的学生展示的很好,他们课下是怎么做的?你们的学案上习题有限,每一道题都展示吗,没有展示的习题怎么处理?你们的课程进度,是不是比正常传统的教学要慢?学生会不会不讨论他们不展示的习题?在这一学期的教学过程中,的确出现了他们说提出的问题,而且也没有得到很好的解决。往往理论上,这些问题都以解决,但实际在我的课堂上根本没有得到解决。每次课堂上给学生5到8分钟讨论的时间,现在我发现,这就是形式。只有学习成绩优秀的学生,能将学案上所有的错题,重难点掌握,基础稍差的学生,甚至连自己要讲解的。习题都没有真正的弄通弄懂,只是为了小组的荣誉,不得不展示,组长叫他怎么说,他就怎么说,甚至组长叫完之后,在展示的时候又都忘了,有的同学为了给小组争荣誉,在自己的小组展示的时候,自己嘴里还不断念念有词,很怕把刚背诵过的习题忘了,这些学生没有真正的学会,只是为了应付。

如何让学生真真正正的学到知识,是值得我们深思的问题,有的学生对新学习的知识不能很好的消化理解,他们需要很长的时间去掌握,我们不仅要帮助他们掌握,而且还要保证他们不能厌学,课程改革是学生有了展示的机会,很多学生找到了自信,但同时也让这些跟不上的学生找到了应付的机会,不时学生不想学,而是落下的知识太多而学不会。我想解决这一问题,课程改革也给指明很好的道路,以学习优异的学生去带动学习基础较差的学生,道理大家都知道,马克思说“实践出真知“,如何去更加具体的坚持去做,是我们应该做的。

无论是过去的教学方法,还是现在的教学方法,让学生保持长久的兴趣,归根结底还是一个“学”字,学才是根本,只有抓住了根本,才能更好的走出自己的道路,我一个人的智慧是有限的,我想无论遇到什么困难,只要大家一直坚持,一直带着一颗求知探索的心,大家一起努力,最终,一定会走向成功。

开学第一周心得体会【第三篇】

转眼间,开学已经一周了,各科老师、各类功课、各种作业、各个事例早已说明六年级要攀登的险峰太陡峭了,太令人紧张了!

六年级是学生生涯的转折点,刚开学,便有一种无形的压力向我施展,让我把一切骄傲的念头藏到心底。

先谈谈作业吧。别看才刚是开学前两周,其作业量甚至能与五年级期末考试前的相提并论,要求也极其高,比如数学作业,只要单位名称忘带,计算有点错误,都要重写,而且问题的难度也在加大,有时必须经过深思熟虑后才能写出结果…

不仅如此,六年级的语文课本上再也没有了拼音和生词,课文也讲究一个难,篇幅长了,内容也更难理解了;要背的段落,要听写的词句,要积累的成语,也是与日俱增了…

六年级了,压力大了。

放学晚了,上学早了。

六年级的我,有空就爱发呆:学校、课外班老师的忠告,生活中大大小小的事例以及爸爸妈妈天天的嘱咐,让我把考中学联想到了人生规划等一系列的大事。让我想起了考三中时那个连作文都不会写的高个子男生;想起了那个为了孩子升学而哭着下跪的家长;想起了智高奥数学校里那几个有几个学校都争着要的优秀生…

在六年级刚开学,我便适应了六、3班这个大家庭,大集体以及各科的老师,我甚至已经立下决心,努力拼搏、坚定信念,争取明年一定考上一个好中学!

同学们,让我们共同努力吧,争取成为几个学校争着要的优秀生,为自己辉煌的前程而努力吧!

开学第一周心得体会范文【第四篇】

开学已经整整一周了,回忆一周来的班级工作,虽说有喜有忧,当然还是喜事多多。

1、课堂上的倾听效果明显好于上学期,绝大多数同学都能从头到尾用心参与课堂的各个环节,原先摸索玩耍现象明显减少。此是最大的一喜。

2、群众意识明显增强,职责意识进一步落实。自从开学第一天表扬了四名同学主动打扫打碎的墨水事件后,这类事情不断涌现。xx见班里没有卫生纸,有同学平时不带手纸,遇到上厕所大便时总是找老师要,于是主动从家里带了一卷卫生纸放在班里;xx主动扶起倒下的旗杆,方便后面的同学进入教室;擦黑板的同学因为贪玩而忘记擦黑板时,总有同学主动把黑板擦得干干净净。此乃第二喜也。

3、环境卫生持续良好。自从宣布实行无废纸工程以来,一周过去了,虽然还没有完全杜绝教室内不见一片废纸,但废纸现象明显减少,几乎见不到一片大的废纸,没有见到撕本子和自带稿纸现象。地面上只有不留意掉下的其他小纸末。每一天下午打扫卫生的时间都能控制在十分钟之内,而且扫出来的垃圾十分少。这难道不是第三喜吗?

4、语文作业上交及时,而且比较整齐,个性是日记,两次日记都能一次交齐。只是星期天的预习作业有两名同学没有按时完成,一名同学的预习作业丢了。这天下午听写第一单元生字词语,在没有准备的状况有x名同学得100分,实在值得可喜可贺。开学一周来,有11名同学的字体明显进步,他们是:xx、xx。作为第四喜这也是当之无愧的。

5、这第五喜当然得是同学的课外阅读意识持续良好了。无论是早上到校,还是午后进教室后,即使没有老师在场,同学们基本都能做到主动读书,没有出现吵闹现象。

6、还有第六喜。我班两名大队委干部xx和xx双双获得“优秀大队委小干部”,为班级争得了荣誉。

除了这些喜事,当然也有需要努力的地方:

1、开学一周过去了,个别同学的新鲜感渐渐消失,作业倦怠现象从这天看有所抬头,虽然语文作业完成较好,但这天早上的一页数学作业竟有x名同学没有按时交。无论是忘记带,还是没有写,都是不就应的,期望能引起同学们的重视。把很小的事情坚持做好就是伟大,如果能每一天都按时完成作业并按时交作业,这何尝不是一种伟大的做法呢?相信我们的每一个孩子都能做到最好。

2、虽然假期里已经安排了一部分同学练字,但仍然有一部分同学的字体没有进步,还在原地徘徊。xx、xx的字体需要加些力量;xx、xx的字体需要再放开些,大方些;xx、xx的字体此刻看起来很显乱,需要把大小写匀称,整体配合起来要整齐。期望这些同学坚持把每次作业都当成练字,牢记“提笔即是练字时”,把字体当成自己的脸面是否干净来对待,只要有决心,字体就必须能进步。期盼下周的班级工作总结中进步的名单里能有你们的名字。

3、个别同学的基础字词但守,期望能引起家长和同学们的重视,他们是xx、xx(已经在进步,但仍需努力)。开学的第一节语文课上,就曾给大家说过,我们已经是四年级了,字词的学习就应是自己主动完成,不能再依靠老师家长,期望这些同学能认识到自己的不足,在这些方面主动多下点功夫,相信这点小困难是难不住大家的。

同学们,我们已经有了一个比较好的开始,接下来的工作和学习必须能比这一周更出色!相信我们自己!别忘了对自己说:“我自信!我能行!我很棒!”

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