《我和我的父辈》观后心得体会范文及感想（参考5篇）
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我和我的父辈感想1
刚看完《我和我的父辈》，今天先写一写第1篇《乘风》。
四个故事，父辈的家国情怀，从抗日战争时代开始讲起。
吴京——扛起爱国主义精神的大旗，一贯的激昂，热血沸腾。这次多了父爱的深沉，人物更加丰满。
《乘风》的故事线很简单：
1942年抗日战争期间冀中地区，日军扫荡过程中，八路军骑兵团长为了掩护老百姓，牺牲了自己的儿子。在日军以为胜券在握的时候，骑兵成了“奇兵”，以古老的骑兵战术冲杀进日军阵营，获取了战斗的最后胜利。
这是一部战争电影，如果时长撑到一部完整的电影时长的话，它不会显得那么仓促，再多些铺垫煽情部分就不会就不会有强煽之嫌。虽然有点强煽，但还是煽到了。吴京一声令下：放信号枪！再一声带着绝望的嘶吼：放信号枪！我泪已盈眶。
吴京用它细腻的表演让我在短时间相信了它对儿子的爱。踹儿子那里，第一次抬了脚但没踹下去，第二次踹了，但伸了手想拉。关心儿子脖子上的伤但是先骂。这些像极了现实中总是恨铁不成钢的普通父亲。父爱深沉，但两父子对话后，一旦和解，惯常套路，父子俩总有一人要牺牲了，这次是儿子。白发人送黑发人更悲情。战马回来后，父亲竟拍了平日最爱惜的战马一掌，躲到无人处才放声痛哭，伤心不可对人言。
抗战胜利后有一段庆祝的戏，戏台上唱的是罗通。罗通武艺高强，曾身先士卒，带着部下以少胜多，打退瓦剌的进攻，保住了居庸关。而其父罗成更是少年英雄，可惜被人所害命丧淤泥河。影片中颠倒的父子了关系，背后藏着的是父亲的愧疚自责。
这里有一场场面恢弘的骑兵战的戏。骑兵在以往的现代战争电影中很少展现这种古老的战争手段，据说这段拍摄难度很大，很多演员都受了伤。这段戏应该是整场影片中的大场面了。观众感受到了男性荷尔蒙的爆棚，血泪交织的战争史。家国情怀，不惜任何代价的冲杀，父辈的信念及信仰都令人动容。
这边乘风战死，那边“乘风”出生。这边的乘风舍命救了那边的乘风。
生命的传承有高昂的代价，但生生不息！
这边日军的旗帜落下，那边我军的旗帜高高飘扬。
胜利也有高昂的代价，但奋斗的精神传承不息！
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我和我的父辈感想2
弘扬民族精神，爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道，但又多少人能做到呢？我国是世界文明古国之一，从黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在。我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，滔滔不绝的说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学习，可是谁又做到了呢？没有，都没有，我们是那些说话不算数的人，但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家，我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大，不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上，我们可以给那些老弱病残孕让位，过马路时，可以扶那些老人过马路，还可以不乱丢（），乱涂，乱扔……那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？
一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。
在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？
弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！
《我和我的父辈》观后心得体会及感想3
“喂，看！就是它，是当年镇海的镇宝，我们的国宝啊！看他多威风啊！这么多年了还这么威武！”听着他们的话，我热泪盈眶，真想上去拥抱他们，我很少被人这么称赞了。
我，安远炮台，出生于1884年，那时候，我的年纪还小，根本就不知道什么是战争，什么是牺牲，我快乐地生存在这片乐土上，鸟儿清脆地叫着，一切都是那么安保卫它！”很小的时候，脑袋里就映进了我这一辈子的命运。1885年，杜冠英造了我的新详，但就在这宁静的日子里，母亲对我说：“孩子，镇海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保卫它！”光绪十三年又重新扩建，次年告竣。我呈圆形，内径16、5米，身高6，米，我觉得自己还长的满不错的，台西北有洞门，高5米，宽3米，供那些和我一样宿命的人员进出。
“既然花了精力，就会派我上盛大的“宴会”。在我残缺的记忆中，“隆隆隆隆”打雷般的声响，可是一直都没有停下来，这声音震撼着你，烧灼着你，威逼着你，它使我从来没有如此鲜明地感受到生命的存在，活跃和强盛，也从来没有让我感受到如此鲜明的念头：我要保住镇海，保住中国！
我被它们逼疯了，由中国人的帮助下，狂疯似地大喊：“我要消灭你们，我不会让你们得逞的，永远不会！“随着我的喊声，隆隆，隆隆，一颗颗致命的毒瘤从我的体内喷涌出来，击退了一队又一队的法国人，日本人，我恨地咬“牙”切齿，在“兄弟”南岸金鸡山下的“靖远”的配合下，隔江对峙，扼守着浙东门户，我们不会顾及自己的生命，我们只有一个信念：“保卫镇海！”
这一颗颗毒瘤容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了，冲破；饿，撞开了的那么一股尽打退了法国人，大胜了日本人，打死了他们的军舰，保护了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身边出奇地安静……“隆……”我的热血在生命的最后一刻再次沸腾起来，痛苦与欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这炮声中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！我的眼前一片烟雾，耳边传来了喜悦，快乐，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我闭上了眼，因为我太累了，或许因为我竭尽全力保卫了镇海，上帝就给了我半条命……
“他好棒的，我以后也要像他一样，保卫祖国保卫家乡，一定会的！”我的眼泪再次夺眶而出———“我”的爱国心——一辈子的宿命！
我和我的父辈感想4
今年国庆，我和爸妈来到电影院观看了《我和我的父辈》。
“祖国”以时间为序，“家乡”以空间为轴，此次“父辈”以世代为章，聚焦于不同时代下的普通家庭，以亲情为切口，讲述了父母对子女的爱与启蒙。
其中最令我印象深刻的故事就是《诗》。这个故事讲述了1969年，我国需要研制长征一号火箭、发射首颗人造卫星，章子怡饰演的是一位母亲，又是肩任航天事业的主要工作人员之一，一位女性火药雕刻师，为火箭发动机推进剂整形；她的丈夫是火箭发动机设计员。夫妻俩人为了火箭的发射成功，每天都去基地搞研究。但在一次失败中，丈夫牺牲了，为了隐瞒孩子们父亲离开的事情，只能欺骗孩子爸爸在加班。每天回来都带着1篇自己写给孩子的诗，那是孩子的父亲约定了要给孩子的诗。终于孩子们还是识破了谎言的局面。她告诉孩子们：“孔明灯里放蜡烛，点燃之后会因为有气就慢慢飞上天空，你们的爸爸就是做这个有关的大事，但是比孔明灯还大的事业，可以飞上月球的大事业。”后来，孩子们终于也明白了大人的事情，自己也成为了一名宇航员。
漫天黄沙、茫茫戈壁，时代气息与历史质感扑面而来，迅速把观众带回了50多年前“长征一号”火箭发动机研制基地，电影细致入微地真实还原了四院航天人生活与工作的一隅。
《诗》是一首写给中国航天人的诗、写给浩瀚宇宙的诗、写给中国电影的诗。它通过描绘中国的航天工程背后的奋斗和付出，展现了中华民族的千年愿景。从屈原的天问到现在中国航空航天事业，无不展现出对这片星辰大海探索的激情，与支撑这份宏大理想的诗意。
我和我的父辈感想5
音乐课。老师在讲台上唱着“独角戏”。同学们自顾自地忙着自己的事情—有的在专心致志的写作业，有的在兴高采烈地聊天，还有的，干脆耐不住寂寞倒头大睡。
一阵苍凉，高亢的音乐把叶子从题海里拉了出来，她揉了揉略有疲倦的双眼，放手中的作业。翻开了未曾打开的音乐书—是一首关于长城的歌曲。大致分为两部分，一部分描绘了长城外人民繁荣幸福的美好生活。另一部分则讲述侵略者带给长城外人民的痛苦和灾难，以及歌颂了那些不忘血耻，拼死保卫故乡的人们的伟大情怀。叶子入了神，情不自禁的跟着音乐唱了起来。渐渐地，她感觉好像穿越到了抗战时期，看到了侵略者在我们中国的领土上烧杀劫掠，看到了老百姓们妻离子散，背井离乡，看到了那些人们站起来同敌人做顽强抗争，看到。叶子的眼睛湿润了。忽地，旁坐用胳膊肘捅了她一下，嬉皮笑脸的说：“嘿，发什么呆呀，作业写完了？”叶子没有回答他，平静地说：“听，这歌。”旁坐侧耳倾听了一会，一脸鄙夷地说：“切，这么土的歌，还听呢，跟催眠曲似的。”说罢，转过身去，忙活自己的事情去了。叶子一愣，环顾了一下周围的同学们，只见他们都在专注的写作业，丝毫没有一丝被动。叶子无奈的叹了口气，心里想着：现在的人们，完全被功课所左右了。心中本就无国，又何谈爱国呢？“或许她想多了。但话说回来，即使一个人学习再好，再出色，也功成名就了。心中本就没有国家的存在，只有个人的利益，何谈爱国？又怎么能建设好祖国呢？叶子思索了半天，终究还是打消了写作业的念头，她掏出了笔记本，工整地写下了几个字“爱国？”