记忆小屋心得体会范文和方法 希望小屋心得体会范文（实用4篇）

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描写记忆小屋心得体会和方法1

回顾自己任教15年级以来，反思得与失，发现自己对于某些别人总结的真理与决定，理解和体会的总有些迟顿，就如整理“错题本”一样。以前，我总以为学生整理“错题本”仅仅是留于形式，把错题一抄就完事大吉，所以，我没有让学生整理“错题本 。 随着课程的推进，我越来越发现，以前凡是学生易出错的，就是老师再讲，下次还照样出错，以前凡是学生不会做的，下次考试时肯定有一大部分依旧不会做。我坐下冷静分析，发现我班前三名中，有两人学习较好，一人不太好，不论成绩的好坏，他们有着一个共同的特点，就是把“错题本”整理的相当好，在上次考试中，就有老师讲过的易错的原题，所以，他们三人考的不错。我又翻开学生近几次考试的试卷，发现好多学生照着同一种类型题会出错好几次，平时老师越是强调的，越怕出错的，他们越是出错，真是让人心痛，而整理“错题本”的学生出现此类现象却很少。直到此时，我才感受到，整理“错题本”的方法真是法宝，因为据记忆效果，后期的保持和再认是达到良好效果的保证。接下来，我针对性的向几个学生提出必须整理“错题本”，同时又做了具体要求，每天都把自己做错的题分门别类整理好，复习时，最初一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，要充分利用，定期翻看，时间间隔自己决定，比如一周，也可以两周或一个月，复习时对完全弄懂的题划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。另外，可以及时借鉴其他同学“错题本”中的优点，注意相互之间的交流。亡羊补牢，未时不晚，我想，经过规范强调“错题本”学生成绩定会有所提高，“错题本”对于每个学生来说都是不可或缺的，虽然我对这种学习活动开展时间较短，效果一时难以体现，但我想，中招考试中的成绩一定会检验出错题本的正确性的。

(二) 课堂教学中存在的问题

1、由于新教材数学教学的特殊性，我的讲解基本上还拘泥于教材的信息，而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂比例还较小。在课堂教学中，有时缺乏积极有效的师生互动，部分课时过于注重讲授，没有以精讲精练的要求正确处理好讲与练的关系，导致教与学不合拍，忽视对学生的基础、能力的关注。

2、课堂教学不能针对学生实际，缺乏“备学生”、“备学案”这一必要环节；对教材的处理和把握仍然拘泥于教材，没有进行有效地取舍、组合、拓展、加深；课堂教学没有真正做到对学生进行基础知识点、中考热点和中考难点的渗透，学生原有的知识不能得到及时、适时地活化；课堂密度要求不足，学生参与机会少、参与面小；课堂留给学生自疑、自悟、自学、自练、自得的时间十分有限。

针对以上问题，我们可以从以下几个方面进行提高：

1、教师要有课堂效益意识。有效的媒体手段有助于课堂容量、密度和速度的提高。尤其是在复习课堂上适当地使用多媒体手段，不但可以活跃课堂，更能提高学生的参与面，短、频、快的大容量课堂节奏能有效的吸引并集中学生的学习注意，从而最终提高学习的听课效益；其次，课堂效益意识还体现在教学的设计中要充分为学而教，以学生如何有效获取知识，提高能力的标准来设计教学。课堂设计要有助于学生在课堂上积极参与，有助于他们有效内化知识与信息，复习过程中要重视学习方法的指导，在教学中恰当地渗透中考的信息，拓宽教学内容。

2、数学课堂上教师应及时有效获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等环节的落实。为有效地提高英语课堂教学效益，教师还可以制定科学的、操作性强的、激励性的英语学习效果评价制度，坚持对学生的听课、作业、笔记等方面进行跟踪，及时了解学生的学

习、复习状态与状况，以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。

3、注重课堂教学效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备课要精，练习要精，作业要精。同时，我们要积极进行教学反思，由教师自己及时反省、思考、探索和解决教学过程中存在的问题，及时调整教学方法，优化教学过程。在课堂教学中强调基础知识的学习。教师要突破现行教材的局限性，在重点内容上有系统的强化训练。在句法上不能拘泥于传统的计算层面，要搜集材料，适当加以拓展延伸。

(三)数学作业批改的几点尝试

作为一名数学教师，最大的感受莫过于作业批改的频繁与枯燥，在传统的应试教学模式的影响下，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。在当今素质教育的大旗下，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的分析、辨别能力等；其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。

一、“全批全改”存在的问题

1、工作强度大，事倍功半：教师花费在评改作业上的时间过多。初中数学作业天天有，学生天天做，教师天天改。如果一个教师任两个班，每班按50人计算，每次要批改100本作业；若每次留4个题，一次要批改400道题，若每本作业平均用2分钟，就要花去3个多小时的时间。尤其是批改几何作业，还要花费更多的一些时间。而真正用于课堂结构设计的时间就相应地减少了，再加上平时小测验、单元测验、班主任工作、备课……忙得团团转。探索教学改革的时间难以保证，当然教学改革也难以付诸实施。

2、学生完全处于被动地位，素质教育下突出的特点是开发学生智力，培养学生能力，让学生做学习的主人。可是作业的“全批全改”是在学生头上的“紧箍咒”。使他们天天忙于按时完成作业，不管对与错。学生主动思考，自我检查的积极性受到压抑。

综上所述，不难看出。作业的“全批全改”教师很辛苦，束缚了教改的手脚，又束缚了学生生动活泼的学习。所以，改革数学作业批改方法应当受到应有的重视。

二、批改作业方法的几点尝试

布置作业，批改作业不仅仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。精心设计，布置作业，认真批改作业。能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改作业的目的，批改作业的方法应多样化。但关键是调动学生的积极性，把师生活动紧密结合为一个整体。为此做了以下尝试：

1、随堂批改作业。新课后，简单的作业可当堂完成，采用集体讨论答案，当堂集中统一批改。

2、小组批改作业。把不同水平的学生安排成前后两桌，每四人组成一个小组。每次上课前5分钟由教师提供参考答案，小组内互相批改，并把批改的情况向老师或信息小组汇报典型范例及错题情况。

3、教师抽查和面批。教师对小组批改后的作业要进行抽查，了解作业和批改的情况，对作业中存在的明显问题要复批或面批。

上述几点尝试，使学生变被动为主动，使教师变独角演员为导演，充分发挥了教与学双方的积极性。也使自己从繁重的劳动中解放出来，让自己有了更的时间去思考课堂教学与结构的设计。

(四)对“一帮一”互助学习小组的思考

前不久，我班进行了数学测验，成绩出来，学生考的成绩非常不令我满意，我简直不明白为什么付出那么多，学生还是学不会呢？课间，我找了十多个学生“谈天”，班长首先说话了：老师，这次我们没有考好，请您别生气，以后，我们会好好学的。张说：老师，我这次没考好是由于我太马虎了。还有几个学生也谈了自己的心里话，一向不爱说话的李仰着头说：老师，我想对您说件事，您让我帮，可是每天的作业太多，我得做完作业再

帮她，而我让她写，她说作业太多，昨天的还没写完呢。“我让你们课下抽点时间帮他们不是吗？”“我们还有语文、英语、物理作业呢？”班长接过来说“每科都布置有作业，累的我们喘不过气来……”这件事让我深省和思考，是啊，学生各科作业布置的太多了，以致于学生们没有时间进行互相帮助，长此以往，差生的成绩是愈来愈差，作业也步步跟不了，从此以后，我布置作业变得少而精，尽量能充分发挥学生“一帮一”的优势。

描写记忆小屋心得体会和方法2

春夏秋冬四个季节，各有各的景色，各有各的韵味，但是我更喜欢夏天的夜晚。

夏夜的天空，群星闪耀，一颗颗熠熠生辉的星星在夜空中追逐，玩闹，还时不时的飞向地面，去欣赏一番人间的美景。偶尔，月亮从云层里钻出来，露出她那张清澈的脸庞。整个大地就像被铺上了一层银白色的面纱，朦朦胧胧。不光有星星和月亮，星罗棋布的夜空中还不是的冒出几架飞机来，真像几只大萤火虫在飞。

夏夜是热闹的，一棵棵大树排列整齐，一阵风吹来，树们便以“沙沙沙”为音乐，婆娑的跳起舞来。知了站在树上，发表着长篇大论，萤火虫提着小灯笼为知了当起了灯光造型师，许多不知名的小虫子不时的发出点响声，表示赞同知了的意见。

夏夜是美妙的，许多人在树下乘凉，老人，大人，小孩欢聚一堂。大人们摇着扇子，聊着天；小孩们在玩各种游戏，有老鹰捉小鸡，有跳山羊，有警察抓小偷，还有转圈圈和石头剪刀布的，游戏节目丰富多彩，一场接着一场。

不知过了多久，月亮躲进了云层，知了和小虫们都已散会，树下的人群也各回各家了，此刻的夏夜是宁静的。走在路上，感受着晚风的吹拂，整个人的内心慢慢的趋于平静，整个世界好像都是属于自己一个人一样。

夏天的夜晚是多么美妙啊！即使再吵，也打扰不了它的美。

记忆中的夏夜初一作文600字2

最后一丝残阳也被黑夜渲染，一轮明月冉冉升起。天悬星河，繁星灿烂，颗颗小星星闪烁着光芒，时而对我眨眨眼睛，时而向我微微一笑，又好似在窃窃私语，诉说着鲜为人知的故事。月光、星光相映生辉，把深邃的夜空点缀的光彩夺目。

夏夜的风拂过脸颊，带来丝丝凉意，也送来了阵阵幽香和宜人的芬芳。人们三三两两地迎着微风，在河边漫步，构画一副温馨的画面。有的是父母携着孩子，一家人谈笑风生；有的是老人们聚集在一起，互相搀扶，说说笑笑；还有的是小孩子们奔跑追逐，焕发着青春的活力与对未来的憧憬……

夏夜宁静悠远，皎洁的月光幻化做一条银色长绸，缠绕着碧绿的垂柳，树影婆娑，婀娜娇媚，随着微风，轻轻扬起碧色秀发，舒展着柔美的腰肢，踏起了优雅的舞蹈。微风浮载着野花的馨香，在空气中弥漫。

水中月，镜中花，清澈的河底映现出一轮明月，微风“抚”过河面，漾起圈圈涟漪，银月化为点点碎银，静静地倾泻在小河中央，与河水交织、交汇、交融，犹如一幅唯美的风景画镶嵌在湖面上……苍茫的月光抚照着大地，清澈的河水倒映着晃动的树影。花香还未散尽，夏夜的味道弥留在鼻尖。

夜深了，月光更加纯洁明净，流星划过深蓝的天空，成为夏夜中一道靓丽的风景线。

记忆中的夏夜初一作文600字3

盼着，盼着，最后一抹晚霞在天边隐去，夜幕已悄然降临。我独自坐在湖畔，仰望着、凝视着这片神秘莫测、繁星密布的夜空。

夏日的夜空，那样安静。云朵无声无息地散去，一轮皎洁的明月，不知什么时候已经高高悬在漆黑的天空中，照得湖水波光粼粼，像是镀上了一层金色的粉末。向晚的微风徐徐拂过，带来丝丝清凉。我注视着那轮明月，一切烦恼都被抛在脑后！那月光，从密密的枝叶中照下，漏下斑斑点点细碎的光影，多么皎洁，多么明亮！

是谁在天上撒了一把星星，那样耀眼？这一颗闪着绿光，那一颗是多边形的，离我最远的那颗在天空中一闪一闪地“眨眼”，若隐若现，月亮附近的一颗星星是五颜六色的……这些繁星形状不一，颜色各异，像天边的红霞那样绚烂。

“嚁嚁、嚁嚁……”是谁的优美歌声，打破了夜晚的寂静？原来是大名鼎鼎的歌唱家蟋蟀呀！唱着唱着，青蛙合唱团“呱呱呱”的歌声也传来了，十分悦耳，十分动听，令人陶醉！终于，这一场演唱会的“主角”亮相了！它们站在树梢间，一展歌喉，顿时婉转而响亮的歌声在空中回荡。你们也许知道它是谁了吧？没错，就是夜莺。这动听的歌声将整个演唱会推向了高潮，也接近了尾声。最后一个音结束了，树叶们“沙沙”地鼓起掌来，掌声过后，又恢复了夏夜的寂静，湖水轻轻拍打湖岸，好像什么也没有发生过似的。

夏夜是迷人的，夏夜是神秘的，夏夜是寂静的，夏夜是……我独自坐在湖畔，等待太阳从地平线上冉冉升起，等待黎明的到来。

记忆中的夏夜初一作文600字4

不同时间的夜晚是不一样的，带给我的感受也是不一样的，我最喜欢夏夜。

夏天的夜晚十分热闹。青蛙们跳在荷叶上，用自己动听的嗓音唱歌，像是在开演唱会。蝉在树上拼命地叫着。夜晚虽不像白天那么炎热，也依然是闷热的。一阵微风吹过，才让人感受到凉爽。月亮照在大树上，在地上投下了长长的阴影。树叶也“沙沙”作响。天空中还有许多小虫子在飞舞。即便是在这样的天气下，我也忍不住要出去玩。

这天夜晚，我和小伙伴约好比赛捉蝈蝈。我们跑到草丛中，慢慢地蹲下身子，小心翼翼地向前挪动着，生怕惊动蝈蝈。我从口袋中拿出手电筒，按一下按钮，举起手电筒开始寻找。我两眼死死地盯住草丛，突然，我听到了窸窸窣窣的响声，我伸长了脖子往那看。一看，发现一只蝈蝈正在吃草呢！我轻手轻脚地过去，然后以迅雷不及掩耳之势，把手一翻，使劲儿地扣了下来。但蝈蝈用脚使劲儿地往地上一蹬，蹦了出去。我飞跑过去，在蝈蝈不加防备的情况下，两手一合，把蝈蝈罩在了两手之间。“耶！”我兴奋地大喊一声，脸上泛着红光，露着微笑。他呢，还没有捉住蝈蝈，可他毫不气馁，朝我挥挥手，一直微笑着。不一会儿，我抓了好几只了，他一只也没有抓到。看到蝈蝈在他眼前跳来跳去和他慢吞吞的时作，我忍不住拊掌大笑。为了抓蝈蝈，我也满头大汗。可我感到十分快乐。

啊！夏天的夜晚带给我无穷无尽的遐想。他是热闹、有趣、快乐的。我爱夏天的夜晚。

描写记忆小屋心得体会和方法3

夏日的夜晚，院子里，梧桐树下摆着一张石桌，桌旁一家 人正亲密的交谈着。月光柔和地泻在院子里，和着树下草丛里 的蟋蟀鸣叫声，格外和谐。不时有轻柔的和风拂过，给静谧的 夜带来阵阵清爽，飘送着淡淡的花香。

溶溶的月色下，这一家也洋溢着浓浓的温情。幸福的父亲 摇着蒲扇，脸上是淡淡的笑，而他的儿子和女儿围坐在他的旁 边，与他共享这天伦之乐。

啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落 了，露出鲜嫩的新皮。

女儿看了看那剥落的老皮，再看看鲜嫩的新皮，不由满脸 的欣喜，脱口赞道：这老树皮多伟大啊！它以自己的身躯挡住 了风刀霜剑，用温暖来孕育鲜嫩的新皮，这是如何的一种父爱 呀！它多么值得我们赞赏和敬仰！”儿子却凝视着那块鲜嫩的 新皮，如凝视着一种希望，惊喜地说：“瞧，这新树皮，它是如此 的淸新！它不愿别人的庇护，它要见识外面的大风大浪，这需 要多大的勇气，它给大自然带来的是清新的生命，也为自己迎 来挑战，这正是生命生生不息，新陈代谢的崇高之处！”

父亲听着，看了看儿子和女儿，又摇了摇手中的蒲扇，深 有感慨地说：“我希望人世间的一切都能象你们俩所说的那 样，充满关心爱护，充满竞争挑战，长江后浪推前浪，你们应当 比我更有所作为才是。”女儿和儿子都不由地点了点头，

夜，依然寂静，月色，依然溶溶，而周遭的世界，也更为融 洽与和谐。

记忆中的夏夜初一作文2

又是一个宁静的夏夜，月明星稀，那缥缈的云仿佛是月亮的面纱，轻而缓地移动，一阵风吹过。拂起我额头上的刘海，拂起了树上的叶子，拂起了……一个令人浮想联翩的夏夜。

儿时的夏夜，是美丽而充满幻想的。我记得，夏天的晚上，姥姥就抱着我坐在石阶上乘凉，手里拿着一把大蒲扇，一边扇一边给我讲嫦娥奔月、后羿射日的故事。我望着月亮，不知不觉困意袭来，我进入了梦乡。在梦中，我梦到了那只可爱的小玉兔。

后来，我长没大了些，每到夏天周末的晚上，我们一家人就会到姨父家的菜地去玩。我记得，我们家的亲戚们带着各种美食，大家在屋里一起吃饭，其乐融融。

我吃完饭后走到屋外透透气，喧闹声渐渐远去，仿佛只剩下了我与世界，这时我真切地体会到了所谓“风清露白、宇宙清澈”我从未发现这小小的菜园竟然如此美丽、如此和谐。侧耳倾听，我听到了蝉和虫儿的奏鸣曲；抬头望去，望到了这没有月亮的夜空星辰密布，犹如浩瀚大海里的无数个美丽的小岛；深吸一口气，肺腑里已满是芳草的清香……这就是所谓的自然之美吧！

而如今，我们被繁忙的事情缠绕，没有闲暇的时间停留、回忆。但如果在夏夜心平气和地静一小会儿，就能体会到生活的闲适和乐趣。

夏夜，是宁静的夜；夏夜，是神秘的夜；夏夜，让我体会到了一种无与伦比的美！

记忆中的夏夜初一作文3

不知哪位画家提笔把天空涂成了黑色，几颗不起眼的星星散发出微弱的光芒，惨白的月光透过交错繁茂的叶子从窗外射进来，大地似乎像一个蒸炉，没有一丝风。

“热啊，热啊……”，知了在离窗外不远处的柳树上呐喊，诉说着夏夜的暑气蒸腾。萤火虫提着一盏盏灯笼，在天空中飞来飞去。收回目光，我轻轻地叹了一口气，轻轻地将手下的书本合上，从书包里拿出一份卷子，卷子上醒目的89映入我的眼帘。老师说每一份卷子都要有家长的签字，前几天，我刚把妈妈喜欢的杯子打碎了，今天，又考了这么差的成绩，妈妈免不了新仇旧账和我一起算。“唉！祸不单行啊！”一个黑影从我窗前一闪而过，落到一棵树上停下，是一只猫头鹰。两颗钻石般的眼睛炯炯有神，留意着地面上生物的一举一动。天空中一道电光闪过，随之而来的是一声轰鸣，顷刻之间，倾盆大雨宛如天河之水从天上飞泻而下，黄河之水天上来啊！我望着窗外发呆，雨已不知不觉地停了，屋檐上的水滴“滴答滴答”落在地上的小水坑。月光和星星被雨水冲洗干净，月光似水，轻轻照在我的书本上，我打开书本，拿起笔，沙沙地写了起来。我想，下次考试一定要有进步。雨后的夏夜，是那么宁静。

“天边月，似明灯，满天星，如棋子。”夏夜是多么美好。

记忆中的夏夜初一作文4

静谧的夏夜，足以让人享受。

每当夏夜降临，人们就会把椅子搬到楼下，悠闲地扇着扇子谈天说地，不亦乐乎。皓月当空，闪闪的繁星眨着眼睛，偶尔还会有一两颗流星飞过，让我觉得太空有无限乐趣。一阵阵微风吹过，小草在风中跳着舞，弥漫在空气中的草香令我们心旷神怡。院儿里小池塘中的鱼儿在明月的照耀下闪着金光，还不时地露出水面吐着泡泡。这一切都是那么美好。

就在这美好的夏夜，我感受到了友谊的力量。那时，我们正准备期末考试，但是我的政治资料却找不到了，我下楼问我的同学借。而同学却说：“咦，你的找不到了，我正好有两份，就给你一份吧！”我开心地答应了，心想，终于有资料了。

可是，过了一会儿，我看到同学家的灯还亮着，我十分好奇，就走进了同学家，来到她的旁边。只见她正在奋笔疾书地抄着资料，她穿着短袖，看起来非常凉爽，但还是汗流浃背，豆大的汗珠挂满了额头，还时不时地扇着扇子，嘴里还会喘着气，说：“热死了，热死了。”看到这儿，我心里不禁一颤，皱了皱眉，我轻轻地拍了拍她，她警惕地从椅子上站起来，把资料藏在身后。看到这儿，我不禁流下了感动的眼泪，她却对我说：“没什么，没什么！”

我望着这静谧的夏夜，又看着同学手里拿着的资料，不禁感叹：友谊是我们不可缺少的啊！

夏夜伴我成长，友谊伴我成长，让我难忘。

描写记忆小屋心得体会和方法4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

不是每个童话故事都有完美的结局，不是每个人的童年都有乐园和风车的“伴随”，在某本小说里看到这句话，只是意外的一瞥，我便没由来的爱上了这寥寥十几个字，却发出另类的光芒，投注了非一般的感受……我的童年，一切都很美好，美好的像一场梦，在那里，有个迪士尼乐园，有奇妙的米老鼠，还有一群傻子般可爱的朋友；记忆的残片里，有一段一段童年的精彩，只是渐渐地地、渐渐地，一切都被往后的烦嚣所侵蚀掉，越来越弱……终于有一天，它已在无声中泯灭。

不知道从什么时候开始在现实中学习成长，慢慢地，领略过成长的激情，体会过成长的落寞，独享了成长的寂静……偶尔会性情幽悠，对任何事都喜欢感悟一番，唏嘘不已；有时又对什么都无动于衷……感觉自己在不知不觉中变成一个冷漠的人，猜不透的人。没有人想到，或根本没有人注意，这个看似平静的女孩居然有如此凌乱的心。

讨厌那些装模作样带着面具却可以讨好其他人的人，也许他们是被现实逼的，转念自己，其实自己不也这样吗？讨厌那些嘴上说自己不怎么样的人，其实这不是一种变相的炫耀吗？讨厌那种夸其大道理，指着鼻子教训人自己却还没做好的人，在教训人之前自己有以身作则吗？讨厌那种苍白无力满是华丽词藻的所谓满分作文，看见时只会惹人低头一笑，但忘记了不经意间自己也曾如此。猛然间会想到，想到那么多是为何，想多了心烦，想通了心痛，但若没有这些，我还有什么？然后体温低到能把自己完全冰化。

我曾多次思考，这是不是叫虚伪，在家人面前：我是一个文静，识礼，不挑事端的好孩子，总是一副天下太平的样子；在挚友面前，会像疯子一般，肆无忌惮，没心没肺地大笑、大哭，或许笑着笑着便有液体滑过脸颊；哭着哭着嘴角又扬起了个弧度，“这群傻子”，我们的话少了，但会为一句话笑坏肚子，也为一个眼神不争气地落下眼泪，却固作坚强，告诉全世界的人，我很好，一切都很好，不明白哪个才是真正的自己，或许两个都不是，或许有一个正戴着面具示人。

打开衣橱，看见里面蓝白相间的校服，打开书包，看见里面安详地躺着课本，推好书桌，看着横七竖八的尺子、橡皮擦、笔……也许他们还在说什么不为人知的秘密，太阳跑上青空，画出一片又一片闪影，秒针在安静的环境下发出恐怖的跳动，一秒一秒，时间很无情，从来不等人，是否需要说声“再见”。

我知道我该醒了，我们都该醒了，拿起重重的书包、厚厚的复习资料，自哀自叹自怜不过是一种情感，醒了，青春年华，我们该努力、该奋斗、该拼搏、该勇敢、该站起来、倔强地站到暴风雨中，或去接受烈火的考验，然后转化为力量，转化为动力，发出属于自己的炽光。

在青春的迷雾中醒觉，走出迷惑的岁月，迎来青春之光，我的青春我做主，好好演绎，青春将会为我们而更精彩，世界将会为我们而更激扬。