约谈体会心得体会范文和感想 对约谈的认识精编5篇

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有关约谈体会心得体会和感想3

今天，专门召开会议，就落实全面从严治党主体责任进行集体约谈，主要任务是贯彻落实中央和省委、市委关于推进党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，不断增强主体责任意识，传导压力，指导督促主体责任进一步落实。

现在，先请××××同志汇报发言；

……

下面，请××××同志汇报发言；

……

刚才，各位分别就履行全面从严治党主体责任情况作了汇报，谈了不少自己的想法，自我剖析了一些不足和问题，我认为讲的很好，很有启发，可以起到相互学习借鉴，相互监督的作用。

为了进一步强化全面从严治党主体责任，一级一级把责任靠实到人，把压力传递到位。这里，我对大家提几点希望和要求。

讲政治是共产党员的生命，是党员领导干部最基本的品格。习近平总书记强调，“讲政治，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证。”这句话对我们每一名党员干部来讲都是适用的，特别是党员领导干部更应该牢记在心，自觉践行，率先垂范，坚持把讲政治贯穿于党性锻炼的全过程，把“四个意识”体现到学习、工作、生活各方面，努力提高自己的政治素养。

一要牢固树立政治理想。政治理想是我们每一个党员领导干部的命脉和灵魂，是“精神之钙”“压舱之石”“立命之木”。党员干部有了政治理想，才能有追求、有主见、有决断、有担当。政治理想不是空洞的，而是实实在在的，现实中就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚信我们党所从事的事业是为国家、为人民的，是正义的、崇高的。政治理想从哪里来，就是来自于习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。所以，希望大家务必深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深刻领会和把握精髓要义，始终坚定“四个自信”，增强“四个意识”，切实筑牢共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

二要正确把握政治方向。方向决定道路，道路决定命运。只有牢牢把握政治方向，才能在严峻复杂的形势面前廓清迷雾、心明眼亮，才能在重大政治原则和大是大非问题上毫不含糊、毫不动摇。作为党员干部，正确把握政治方向，就是要始终保持强大政治定力，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移贯彻党的路线方针政策，坚定不移贯彻落实“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，在推进中国特色社会主义建设上始终与党中央同心同向、同频共振，确保各项事业始终沿着正确方向胜利前进。

三要坚定站稳政治立场。毛泽东同志指出，“政治是统帅、是灵魂，这政治不是少数人的政治，而是无产阶级和人民大众的政治。”党的政治立场，就是人民立场，即坚持一切为了人民，一切依靠人民。我们党是无产阶级政党，是为人民群众谋福祉的党，党的一切工作必须坚持人民利益至上。大家务必牢记这一点，始终坚持以人民为中心的发展思想；始终站在人民的立场上想问题、作决策、抓改革、促发展，经常性地走到群众中去，听民意、察民情、解民难，最大限度地实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

四要严格遵守政治纪律。习近平总书记指出，政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证。党员干部只有严格遵守政治纪律，才能在政治舞台上散发光和热，才能一身正气严厉打击和惩治各种歪风邪气和腐败行为。作为党员干部，特别是党员领导干部，一方面，大家要带头遵守政治纪律，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不妄加议论党的方针政策、不搞团团伙伙、不信谣传谣造谣；另一方面，要坚决维护党的政治纪律，对违反政治纪律、政治规矩的人和事，要敢抓敢管，长抓长管，严抓严管，绝不能放任不管、置之不理，更不能迁就纵容、包庇袒护。

全面从严治党永远在路上。全面从严治党主体责任是大家必须肩负的政治担当、必须完成的政治任务、必须遵守的政治纪律，要切实把主体责任扛在肩上，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，认真履行“一岗双责”，坚决做到守土有责、守土尽责，有力促使全局全面从严治党向纵深推进。

一是党风廉政建设责任要更加靠实。大家要把抓好党建作为最大的政绩，切实增强全面从严管党治党的自觉性和坚定性，坚持把主体责任和业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核，着力在抓实效上下功夫。局班子成员要牢记自己的党员身份和党内职务，认真履行“一岗双责”，做到管事就要管人、管思想、管作风，全力推动分管领域责任落实。质检院院长、稽查支队队长、特检所所长要当好第一责任人，做到敢抓敢管、真抓真管、严抓严管，切实真正把从严治党、党风廉政建设责任抓起来、落实好，种好自己的“责任田”。大家要加强内设机构和下属单位主要负责同志的日常教育监督管理，经常性开展谈心谈话，督促抓好分管领域廉政建设。要接照“一岗双责”要求，层层约谈压实责任，定期听取廉政建设情况汇报，经常检查廉政建设工作，发现问题及时告诫提醒，督促整改落实。

二是党内政治生活要更加严肃规范。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，狠抓干部党规党纪教育不放松，全面贯彻落实《准则》《条例》，让党内监督各项措施落到实处。要认真落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员等制度，以规范的组织生活锤炼党性，严肃党内政治生活。要开好民主生活会和组织生活会，充分运用批评和自我批评这个锐利武器，让正常的批评和自我批评成为党内政治生活的清洁剂，让党员、干部习惯在相互提醒和督促中进步，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，推动形成风清气正的良好政治生态，促进党内政治生活更加健康。

三是作风建设要更加持久有力。深入开展“三纠三促”专项行动，纠正不担当、不作为和弄虚作假问题，促进中央和省、市决策部署全面贯彻落实、促进经济社会平稳健康发展；促进党员干部作风明显好转，认真解决干部中存在的履行职责不担当、为民服务不作为、落实任务弄虚作假等突出问题。要大力弘扬南梁精神，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决反对铺张浪费，形成新风正气。××部门履行行政审批、行政许可、执法办案、检验检测、特种设备管理等多项事权，责任风险很大，大家要进一步强化责任意识，督促指导科室扎实做好上级巡视组、安全检查组、环保督查组指出的问题以及×××重点领域整治等问题的整改落实。要不断加强政风行风建设，努力树立××部门为民监管的良好形象，在全市××系统营造“质量为本，服务至上，内强素质，外树形象”的工作氛围，推动“八个着力”重要指示精神在

××部门深入贯彻落实。

四是廉政风险防控要更加强化。坚持把廉政风险防控机制建设与全面从严治党和日常业务工作有机结合，结合“放管服”改革，梳理权力清单，公开进行晾晒，实现权力在阳光下运行。特别要针对落实八项规定精神、社会关心的热点难点焦点、人财物等重点领域，深入查找廉政风险点：局班子成员要认真履行“一岗双责”，除带头查找自身的廉政风险点外，还要督促指导分管科室做好廉政风险点排查；科室长要切实履行第一责任人的责任，带头查找个人廉政风险点，监督指导党员干部职工做好查找廉政风险点。根据排查出的风险点，要制定有针对性的防控措施，有效堵塞漏洞，着力构建起严密的廉政风险防控体系，确保廉政风险可防可控，不断推进惩治和预防腐败体系建设。

五是干部队伍建设要进一步加强。切实强化干部的思想政治教育，进一步纯洁政治思想，站稳政治立场，坚定理想信念，自觉忠诚于党、忠诚于党的事业。要加强干部教育管理，严格执行各项管理制度规定，对违反制度规定的，要严肃批评教育，情节严重的及时作出组织处理和纪律处分。要坚持正确的选人用人导向，严把政治关、程序关、廉洁关，坚决防止带病提拔、带病上岗。要对干部遵守工作纪律、改进工作作风、履行岗位职责等情况开展明查暗访，对无视党纪、以权谋私的，要从严从重处理，重要问题线索要及时移交纪检监察机关处理，努力打造政治可靠、纪律严明、作风过硬、素质优良的干部队伍。

作为党员领导干部，既要严格执行党的纪律，又要模范遵守党纪国法，时刻做到自重、自省、白警，坚持以党的纪律为尺子，履好职、用好权、尽好责。

一要强化党性锻炼。习近平总书记指出，“党性说到底就是立场问题，共产党人无论是想问题；搞研究，还是作决策、办事情，都必须站在党和人民立场上，而不能把个人利益放在第二位，这就是共产党人的党性原则。”大家要把加强个人党性锻炼作为对党忠诚的具体行动，通过严肃、认真、负责的党内组织生活，通过深刻的自我批评和开展批评，不断增强自身坚持原则、一心为公、反对腐败的坚定性。只要我们时刻牢记党的宗旨，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，就能在任何时候任何情况下站稳立场，保持清醒。

二要正确行使权力。要务必时刻保持清醒的头脑，牢记权力是组织和人民赋予的，权力姓公不姓私；时刻清楚权力是把双刃剑，任何时候都不能让名利遮住双眼，不能让私欲蒙蔽心智，永远保持谦虚谨慎、为民务实、清正廉洁的政治本色，踏踏实实干事，清清白白做“官”，堂堂正正做人。要深刻汲取我市一些领导干部违纪案件的沉痛教训，经常想一想滥用权力、以权谋私的后果，知敬畏、存戒惧、守底线，不能干的事坚决不干，不该插手的事坚决不插手，努力做到公正用权，依法用权，廉洁用权。

三要严守纪律红线。党纪党规是带电的高压线，是每一名党员干部不可逾越的红线。大家应该自觉地对照党章党规党纪检查自己，看一看哪些方面做得不符合党规党纪要求，哪些方面存在不廉洁的行为，哪些方面最容易被利益集团攻破，时时刻刻牢牢绷紧纪律这根弦，严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，绝不触碰“红线”，不越“雷池”半步，以自己的实际行动，示范引领其他党员干部增强纪律观念，严格遵守纪律。要敢于负责敢于担当，坚决消除不干事就不会出事的错误思想，不要为自己不干事找任何的借口和理由，如果不敢改革创新、不敢动真碰硬，就是失职渎职，也是违纪行为，必将受到问责追究。

四要加强道德修养。习近平总书记指出，“道德高尚是领导干部做到清正廉洁的基础。”正反两方面的无数事例表明，腐败是从道德滑坡开始的。《中国共产党廉洁白律准则》坚持以“德”为主线，对党员领导干部提出了“四个必须”“四个廉洁”“四个自觉”的要求，必须作为追求的高线，自觉加强廉洁白律，强化个人道德修养，着力锻造高尚的品德和无私的品格。要注重管好自己的八小时之外，净化自己的生活圈、社交圈、朋友圈，追求健康向上的生活情趣，做一名合格的共产党员，一名优秀的党员领导干部。

我就讲这些，与大家共勉。

约谈讲话稿4

根据矿党委组织学习《关于落实党风廉政建设主体责任和监督责任的意见》的要求，现将有关情况报告如下。

一、对履行党风廉政建设主体责任的认识

1、结合实际坚持不懈 完善监督检查制度。根据新形势下反腐倡廉和加强作风建设的需要，我矿组织开展学习《关于落实党风廉政建设主体责任和监督责任的意见》，同时对相关制度进行了进一步的修改完善，使各项制度更加明确和细化，更贴近实际，更具操作性和可行性，通过落实，全科上下都能较好地遵守。

2、把贯彻执行中央八项规定情况作为局领导班子民主生活会、领导干部述职述廉、领导干部作风状况评价的重要内容，并列入今年党风廉政建设责任制检查考核。

3、狠抓责任制度不放松。坚持民主集中制原则，做到政务、党务均公开。抓好班子凝聚力建设，认真执行个人分工负责制，明确班子成员各自所承担的行政分工和党风廉政建设职责，做到事事有人管、人人有责任。班子内部相互尊重、相互理解、相互支持，形成了团结、公正、清廉、民主的集体。

二、存在的廉政风险

1、如利用行政处罚权中的自由裁量权为自已谋私利。

2、廉政风险防控机制建设没有具体实施方案。

3、作为支部书记，在廉政方面，平时对党员的检查督促力度不够，同时，党员对我科领导班子的廉政工作监督力度也不够。

三、防止风险发生采取的措施

1、深入开展党风廉政建设，制度建设是根本。特别是腐 败现象易发多发的部位和环节，必须制定各项行之有效的管理制度，形成按制度办事、靠制度管人的有效机制。

2、建好新机制，重点突出“以廉促政” 。根据我科反腐倡廉建设的需要，党支部制订了开展廉政风险防控机制建设的实施方案，并认真组织实施，确保权力运行到哪里，风险措施跟进到哪里，切实加强自身建设，努力提高服务水平，形成人人查找风险、人人制定措施、人人参与监管的良好工作氛围。同时，成立由支部书记任组长，科长任副组长，广大党员为成员的廉政风险防控机制建设领导小组，为顺利开展廉政风险防范工作、提高活动效果提供了坚实的基础，确保了此项工作的稳步推进。

3、查好风险点，重点突出“以廉强识”。实行分级负责，逐级核查的原则，从思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制等方面入手，认真做好岗位、班组、个人廉政风险排查工作。重点针对党员干部履行职责、执行制度的情况，采取自己找、领导提、群众帮、集体定等方式，查找个人在

思想道德、岗位职责等方面存在的风险内容及其表现形式；针对行政管理重要岗位定责履职情况，查找我科业务流程和制度机制等方面存在或可能存在的廉政风险。

有关约谈体会心得体会和感想5

约谈表态发言稿

篇1：党风廉政建设约谈表态发言稿

党风廉政建设约谈表态发言稿

当前，在社会主义核心价值观及大唐精神、“三严三实”等教育活动如火如荼中，本人深刻反省，有三点不足：一是思想认识不足；二是理论学习不足；三是宣传教育员工不足。针对此三点不足，本人在此做以下表态：

将社会主义核心价值观和大唐精神、“三严三实”以及“守纪律、讲规矩”等党的要求在心中深刻思考并消化。

利用内心的思考将自己的想法付诸于行动，去实践，去指导自己的工作，从而转化为推进重点工作有突破性进展的动力。

将自己用心经营的工作、生活和人生转化为对自己人生目标追求的成果，实现自己的梦想与价值。 2015年7月 8日

篇2：家长会约谈发言稿

家长会发言稿

宋红叶

各位家长：

你们好！

首先，对各位家长的到来表示欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。 这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子上半个学期的表现，加强学校与家长的沟通。

本次期中考试大多数学生考出了自己平时的水平，但有些学生还有待提高，而且出现了较严重的两极分化现象。本次语文考试咱们班高分的最多，但低分同样也是最多的。

学生失分主要有以下原因：

3、有些孩子的阅读能力还有待加强。

到了中高段，这种两极分化的情况可能会更加明显，届时悬殊越来越大。所以，在平时，我只要有空，总会留下一部分学生来进行补课。也形成了一个很有意思的场景，别的班级辅差，可能只有几个学生，而我们班，往往都是十个以上的。就是这样抓得紧，可有些同学还是远远落在后头，这也是我很焦虑的一点。

本学期在班级管理方面尝试班干部管理促进养成教育。培养了一批协助老师管理的小班干部。学生的养成教育已基本形成。什么时候该干什么都很明确，如眼保健操、广播操，作业的收发等学生们都能自己完成，老师只起一个监督指导的作用。

为了能更好的调动学生的积极性，我在学生的作业本、抄写本上奖励小笑脸。我感觉学生对自己是不是能得到小笑脸、小贴纸很在意，所以我就充分利用这一点，充分调动了学生的积极性，效果非常好。

多读书，想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。根据学校的作息时间，我给孩子们设定了两个时间段统一看书，美其名曰：文化午餐和文化晚餐。在每天的中午12点阅读20分钟，下午5点10分阅读30分钟。这样日复一日地训练下来，只要认真看书的，我相信孩子们的阅读水平一定会提高的。当孩子读完课外书以后，我经常让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。然，有几个孩子总是在外面跑的，总要到上课铃声响起，才会一头汗的跑进教室。说实话，我也很无奈。

通过集体的阅读，一起感受，一起体会。

阅读的力量：

2.阅读能够开发潜能；

必读之十大名著：

2.《彼得潘》 3.《丑小鸭》 4.《女巫》 5.《绿野仙踪》 6.《长袜子皮皮》 7.《木偶奇遇记》 8.《艾丽丝漫游奇遇记》 9.《汤姆索亚历险记》 10.《汤姆叔叔的小屋》

尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成

孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。 2.听和说的习惯：

孩子回家后，与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在学校发生的事情。二来锻炼孩子的说话能力。 3、制定小目标：

经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。也就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情或东西。

在班级教育过程中，我会尽全部的力量，尽心尽责。

我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时和我沟通，我肯定会有则改之，无则加勉。

家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们共同来关注孩子的成长！

篇3：乐红镇中心小学教育约谈发言稿1

乐红镇中心小学教育约谈发言稿

尊敬的各位领导：

2013年度我镇小学综合成绩排名全县倒数第三名，拖了全县小学教学水平的后腿，严重影响了我镇小学的办学质量和办学水平。学校班子对此事非常重视，特意作了充分听取教师意见，认真分析实际情况，查找质量不高的原因，寻求提高教学质量的对策。

经调查分析，教学质量不高的主要原因：教学基础设备不足，师资力量薄弱，学校校点分散、管理难度大、课堂教学改革力度不够，留守儿童较多、学生厌学情绪严重，家长教育意识不足等。

除中心校有几间电子白板教室外，其余各村校几乎没有具备多媒体教学的设备。 2、师资力量薄弱。2013年，我镇小学严重缺乏教师，以前还可以请代课教师，自2013年3月后又不准请代课教师，导致教师相当缺乏。村校，村校以下教学点教师“包班”的现象很严重。教师每周25节课以上的很多，几乎节节有课上。

全镇11个教学点，全是山路，有一个教学点连公路都没通，交通极不便利，教师住房、买菜等极为不方便，导致教师思想情绪不稳定，没有全力投入到教学之中。加上各校点之间距离较远，要下村全面检查一次工作，就算天气晴朗，道路畅通，也要一个周以上才能检查好一次，导致工作督促不到位。

随着外出务工的农民越来越多，多数孩子不能在父母的照顾下好好上学，跟着年迈的爷爷、奶奶、外公、外婆在家，不但不能做家庭辅导，甚至连学生起居、饮食、穿衣都顾及不周到，导致学生没有充分投入学习之中。由于“留守”在家的孩子缺少父母的爱，在对他们的管教上就很容易出现问题。如，隔代监护容易产生溺爱、寄养监护会出现偏爱、无人监护就会失爱，而这些孩子又缺少自律意识，部分孩子的学习成绩比较差，人格形成出现了缺馅，心理问题复杂。更多的“留守学生”暴露出性格上的缺陷：如自制力差、自我中心、金钱主义、自私、自卑、孤僻、任性、暴躁、逆反等。有心理问题的“留守学生”，在日常生活和学习过程中就会表现出以下一些症状：更容易违纪，成为教育的难管对象，更为严重者还会走向犯罪道路。普遍厌学倾向，学习成绩差。缺乏沟通，人际关系和青春期问题突现。出现这些问题的原因：一是家庭教育的缺失，家庭成员之间亲情的缺乏，导致孩子产生心理问题。二是学校教师的急功近利、重视知识传授，放松学生品德及良好行为习惯养成教育的认识误区，以及对“留守学生”教育问题的忽视。

由于现在就业难，找个事业单位或者考公务员较难，很多学生及家长对读书信心不足，抱着混日子的态度，只考虑长大后外出打工挣钱，导致学生厌学情绪严重。

由于教师少，年龄偏大，很多又是中函生，还有部分专业不对口，加上午餐管理，工作量极大，导致教学改革力度不够。教师没有足够的时间搞教研，导致教学 方法老化，手段陈旧，学生学习积极性不高，教学质量也不高。 学科结构不合理。大部分村小缺少英语，信息技术，音、体、美等专业教师，严重制约着这些课程的正常开课。

针对以上这些实际问题，2014年度我镇小学教育教学质量的提升工作，我们将联系实际情况，从以下几方面着手，保障教学质量在去年的基础上有所提升：

在学校管理工作方面，我们将加大管理力度，不断完善制度建设，落实好人员分工职责，让事事有人管，人人有事做，狠抓课堂教学环节建设，狠抓课堂教学改革，加大教研力度，让管理出质量，出效率。

我们将严格执行各项教育制度，贯彻好各级各部门的教育指示精神，认真管理学籍，实施“阳光”工程，关注、关爱、关怀留守儿童和后进生。

教学质量的提升关键在于教师，也在于课堂，课堂是学生成长的主阵地，我们将通过优化传统课堂教学模式来改变教师的教学行为，进一步转变教育思想，更新教育观念，保障教学质量持续健康地发展。

在实施绩效工资分配过程中我们坚持“奖勤罚懒，多劳多得”的原则来调动教师工作的积极性，拉大教师绩效工资的距离，体现多劳多得、少劳少得的分配原则。

读课程标准，分析教材，了解学生，认真完成学科教学任务，做好查缺补漏工作。让教师们看清我们的实际情况，找出我们和兄弟学校的差距，找出我们落后的原因，通过经验交流，相互学习、相互促进，确保教学质量的提升。

为了促进学生的全面发展，我校按照国家课程计划开齐了课程，开足了课时，加强了课程执行力度和监督管理，实行了午间大课间等多渠道兴趣小组活动的管理。

继续实行“走出去，请进来”，“校与校课堂教学交流”“观看名师课堂实录”“听名师讲座”等多元化的教研方式，提高教师们课堂教学水平，使教师们在教学中能抓住重点，突破难点，从实际出发，推动教学质量的提升。 2014年，我们将不断分析和总结过去我镇教学质量中存在的不足，认真学习他人经验，从以上几个方面做好2014年度的教学工作。确保我镇小学2014年教学质量能上一个新台阶，力争让各位领导放心，社会、家长和学生满意。

乐红镇中心学校 2014年4月11日