学生社会实践活动记录表（精编3篇）

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学生社会实践活动记录表1

活动名称

清扫街道卫生

活动日期

3月

指导老师

陈老师

参加学生（班级）

六年级

活动地点

商业街活动

目的

1、通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；

2、这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。

活动过程

1、3月10日至11日，参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。

2、3月12日至13日，参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。 同学们正在清扫卫生 。

3、3月14日，参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。 社区反馈评价清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。

以上内容就是差异网为您提供的3篇《学生社会实践活动记录表》，希望对您的写作有所帮助。

学生社会实践活动记录表2

活动名称

对我国的民俗文化做一次调查

活动日期

9月

指导老师

陈老师

参加学生（班级）

五年级

活动地点

家庭

活动目的

1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。

2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。

3、了解春节来历。

活动过程

1、上网查阅春节的来历和有关的民俗。

2、写春节日记。社区反馈评价通过家庭、社会，了解春节的'常识。

学生社会实践活动记录表3

活动名称

走访社区菜市场

活动日期

3月 14日 星期 一

指导老师

陈老师

参加学生（班级）

六年级

活动地点

菜市场

活动目的

1、到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。

2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。

活动过程

1、师生共同讨论，确定可研究的课题。 社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。

2、小组方案设计 学生四到五人一组，成立研究小组。

3、方案交流 各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。

4、开展活动 社区菜场采访表 社区反馈评价很好。