春游方案【汇编4篇】

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幼儿园春游优秀活动方案【第一篇】

一、活动目标：

在这个春暖花开的季节，大自然的景色已发生了很大的变化。我们中班年级组将前往乐安公园附近小山踏青，让孩子们感受大自然美丽的'景象，激发亲近自然、热爱大自然的情感。

二、活动对象：全体中班年级幼儿

三、活动时间： 2013年3月28日（周四）

四、 活动地点：乐安公园附近小山

五、活动准备：

1、为幼儿准备适量点心，水果、饮用水。

2、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、垃圾袋。

3、请家长给幼儿穿园服、运动鞋；协助做好幼儿外出活动的安全工作。

六、活动安排：

8：30 到乐安公园集中 。 （不要迟到）

8：30――9：30爬小山，观赏风景，了解农作物。

9：30――10：30步行回乐安公园，幼儿吃点心，做游戏。

幼儿园春游优秀活动方案【第二篇】

活动背景：

我们的家乡是个历史文化名镇，在开展”爱家乡”的主题活动中，幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息、图片等资料，通过展示、交流，丰富了见识。也引起了出去走走、看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，”到哪儿去春游？””哪儿近？哪儿远？”也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作、思考、表达、记录的机会和空间，我设计了这次教学活动。

活动目标：

1、学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。

2、学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。

3、产生去春游的愉悦情感。

活动准备：

1、每组一份记录表，表上的工具和提供的'工具一致。

2、每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。

3、长短不同的管子、小棒、纸片，《郊游》音乐。

活动过程：

一、播放《郊游》音乐，引出活动内容

1、幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。

2、出示东山地图。指出幼儿园的位置（贴上标记），提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢？

3、根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。

二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离

第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法。并了解记录方法。

1、教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢？

2、教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。

3、幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意”首尾相接”。

设计提问：你们用了什么工具？怎么测的？用了几个？根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。

（反思：这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果。清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同。但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调测量时要注意首尾相接。）

第二环节，幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离。并记录。

1、教师导语：我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗？测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。

2、幼儿分组测量并记录。

（反思：这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程。而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。）

三、交流测量结果。比比从幼儿园到各景点距离的远近

1、提问：小朋友都测量好了吗？我们幼儿园到哪儿最远？到哪儿最近？你是怎么知道的？

2、教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。

（反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣。更好地认识周围环境。）活动延伸在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。

春游活动策划方案【第三篇】

一年之计在于春。在这春满学校的时候，我们借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，亲近感受大自然，从而拓展学生视野，增长见识，丰富知识，感受生活的完美，培养学生热爱祖国大好河山的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心境。

方案活动安排：

一、时间：

20xx年xx月xx日（星期四）

二、活动地点安排：

xxxx

三、教师安排：

（略）

四、活动过程：

1、9：00在校门口xx整队，强调活动具体要求。

2、9：10出发（行走过程中，可组织学生拉歌、娱乐。）

3、10：00到达目的'地，各班级组织活动。

4、12：00分组就餐。

4、13：00各班组织文艺表演、做游戏等活动。

5、15：00活动结束，步行原路回到。

五、春游注意事项：

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

3、以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队教师的指挥。

4、提议学生讲究节俭，带适量的物品，不宜多。

5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

6、不参加的学生必须要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

7、活动结束后，整队回学校。

8、提议同学穿运动鞋，宽松的衣服。

六、安全保障措施：

1、在春游前一天各班组织一次春游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游那天，各年级按以上时间到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮忙。

3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

4、防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任；有必要的要请示负责人。

5、保卫人员要带好外伤备用药箱，各班准备创可贴。

6、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，异常是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。不参加的学生必须要家长写好请假条。

幼儿园春游优秀活动方案【第四篇】

一、活动时间：

20xx年3月29日

二、活动地点：

xx河堤长廊

三、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

3、教育孩子们不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子们爱护环境，不乱扔垃圾……

4、从小养成孩子们有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

5、教育孩子们遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

四、活动准备：

报纸、水、少许食物事先备好的手指游戏。

五、活动过程：

活动主题《打手拉小手，我们去春游》亲子活动。

1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

2、行程中：卫生环保的'讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。

3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子们表现。

4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》。

5、家长和孩子们一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，相互配合做手指游戏。在默契配合的同时，增进家长和孩子们之间的情感交流，让孩子们从小就心怀一颗感恩的心。