讲故事活动方案(案例)汇总4篇

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幼儿讲故事【第一篇】

活动目的

1．欣赏中国神话故事。

2．学习讲故事的技巧。

3．学习用肢体动作表达意思。

4． 建立自信心。

活动准备

神话故事书。

活动过程

1．先给幼儿讲《牛郎织女》的。故事，再让幼儿说说有没有听过其他神话故事。

2．请幼儿到图书区翻阅神话故事的图书，并选取一个最喜欢的神话故事。

3．分享完毕，鼓励幼儿运用动作和声音配合讲述故事，增加趣味性。其他同学一起以掌声表示鼓励和欣赏。

4．分享完毕，老师选取一些有趣的神话人物，带领幼儿扮演神话人物，例如扮演嫦娥奔月（活动时要引导幼儿认识到神话有别于现实

幼儿讲故事【第二篇】

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。

公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问他水好不好喝。

狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，一边喝水，一边极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。

一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。

狐狸早有准备，他叫山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？”公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。

狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”

公羊懊悔的在井底。后来被救了，认为这是一个教训，再也不盲目做事了。

幼儿讲故事【第三篇】

小黄猫的家里来了客人，妈妈忙着在家里招待客人，就吩咐小黄猫到街上去买鱼，小黄猫临走时，妈妈再三叮嘱：“要买条大的鱼。”

小黄猫提着篮子来到菜市场，走到卖鱼的摊子前，挑了一条的鱼叫鱼老板熊伯伯帮忙称一称，称好后就把鱼放进篮子里。这条鱼活蹦乱跳放进去后差点又跳了出来。小黄猫正准备付钱的'时候，一只小黑猫气喘吁吁地来到了鱼摊前，说要买一条大一点的鱼给妈妈补补身体。它的妈妈已经生病一个多月了，现在刚从医院里出来。

小黄猫听小黑猫这么一说，赶忙把蓝子里的鱼倒出来，并对熊伯伯说：“这条鱼我不买，这条大的就卖给小黑猫吧！”

小黑猫买了这条大鲤鱼，向小花猫和熊伯伯说了声：“谢谢！”就匆忙离开了。

小黄猫买了几条小鱼，又买了点别的东西，就回家了。

小黄猫回到家里，妈妈见它篮子里尽是些小鱼，就问它说：“你怎么全买些小鱼回来？”小黄猫把事情经过讲给妈妈听了。妈妈不但没有批评它，而且还夸奖它做得对，小黄猫听了心里乐滋滋的。

讲故事活动方案【第四篇】

活动目标：

1、培养幼儿学会认真倾听故事。

2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。

活动准备：塑封的各种故事人物。

活动过程：

一、音乐歌曲导入。

1、 出示小白兔头饰。

师：小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今天它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？

（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）

2、 幼儿跟老师一起来唱。

二、讲述故事。

1、 师：你们看，今天小白兔还给我们带来了一个新朋友，它是谁呢？（出示：松鼠妈妈）

2、 我们也来给它唱首歌好吗？（小松鼠来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）

3、今天，松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢！她们今天要去看他们的奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的'小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到，她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女！

4、（出示）图书

师：刚才老师讲的故事就在这本书里，现在我们一起来看着书，听听这个故事，好吗？

5、教师讲故事。