乡镇乡村治理工作具体实施方案【15篇】

通过加强组织领导、完善制度建设、强化服务功能、提升群众参与，推动乡镇乡村治理工作有效落实，如何实现更高水平的治理？以下是小编为大家整理分享的乡镇乡村治理工作具体实施方案相关内容，供您学习参考！

乡镇乡村治理工作实施方案 篇1

为了进一步巩固现已取得的成果，持续提高我局教育实践活动的实效性，市服务业发展与粮食局近期抓住重点，从理想信念、政治纪律和组织纪律三方面着手，深化教育实践活动。

一、参观南湖圣地，坚定理想信念

众所周知，理想信念是一个国家、民族和政党团结奋斗的精神旗帜，而我们党一直高度重视理想信念的树立，同志在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上一再强调：理想信念是共产党人的精神之钙。因此，为了保证教育实践活动的顺利开展，理想信念必须始终加强。5月22日，局党委组织全局党员干部参观嘉兴南湖革命纪念馆，嘉兴南湖被誉为党的“摇篮”和“红色革命圣地”，也是全国主题教育的重要基地。本次参观，纪念馆的工作人员通过生动而又饱含情感的语言为全局党员干部回顾了中国近现代史上那段饱受屈辱的百年历史：列强入侵，清廷腐朽，在痛定思痛之后，先进的部分国人在悲怅与彷徨中顿悟，为了挽救国家与民族的命运，他们尝试了不同的革命道路，最后在实践中选择了社会主义道路，建立了新中国，实现了国家与民族的自强与独立。通过本次主题教育，我局全体党员进一步坚定了走社会主义道路和坚持马列主义的信念，增强了坚持党的领导的信心。

二、严明政治纪律，做到“六个决不允许”

政治纪律是各级党组织的和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是最重要、最根本、最关键的纪律。我局深入贯彻落实“五水共治”、要素改革、“无违建”创建等海宁市委、市政府的中心工作，严明政治纪律，做到“六个决不允许”，其中，作为袁花镇红晓村“第一书记”的局长张明翔同志，与村干部共同绘制五水共治作战图，发动全局党员干部组成6支巡河志愿者队伍，分片包干定期到村级河道进行巡查，目前，该村三河清理已全面完成。同时，我局加快推进“无违建”工作，积极查摆问题，不仅完善公务员户籍登记，而且在整个系统中深入排查，对违建行为采取“零容忍”态度，截止目前，全系统尚未出现一例“违建”事件。此外，我局还积极参与我市要素改革，准确定位了改革的深入点，出台了海宁市服务业发展导向地价修正系数的实施办法(试行)，有效地推进了全市要素改革的顺利进行。

三、强化组织纪律，恪守“六个决不能”

党的组织纪律是党的规矩，党组织和党员干部都必须遵照执行，无例外和特殊，决不能独断专行，决不能各行其是，决不能讨价还价，决不能为所欲为，决不能我行我素，决不能与民争利。我局在开展教育实践活动过程中，严明组织纪律，制作并发放了“六个决不能”桌牌，要求每位党员干部敢于担当，知行合一，率先垂范。其中，局党委班子成员，根据自己的思想状况和实际工作情况，纷纷做了深刻的自我剖析，不怕暴露问题，勇于批评改正;局全体工作人员，签订了工作保密协议和承诺，严格遵守保密纪律。

随着第二批党的群众路线教育实践活动的日益深入，政府机关的作风建设不断得到加强，服务型政府的形象不断得到强化，同志曾告诫全党同志：贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。可见，作风建设是一项长期的攻坚工作，任重而道远，我们只有做到树信念、讲政治、强纪律，才能有效地完善自我，才能以清风正气赢民心，从而进一步紧密地联系群众，真正保证教育实践活动的宗旨和目标的不偏离。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇2

秋季开学之际，市教育局发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担切实提升教育教学质量与服务水平的通知》，针对社会关注的学生课业负担、课后托管、等问题进行了安排部署，切实减轻义务教育阶段学生作业负担，完善“五育并举”育人体系，结合我市实际，制定本实施办法。

一、一二年级不布置家庭书面作业

进一步完善作业统筹管理机制学校制定作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，建立作业校内公示制度，公开班级各学科作业，加强质量监督，作业难度不得超过国家课标。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；

小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝，确保充足睡眠。

二、坚决杜绝手机布置作业

充分发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统化设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业，鼓励根据学科特点及学生学情，设计分层、弹性、个性化作业，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，不断提高作业设计质量。

教科研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导，开展作业设计评比展示活动，督促教师精准布置个性化、有质量的作业。不得布置机械重复、惩罚性作业，坚决杜绝手机布置作业。

三、不得要求学生自批自改作业

教师要切实履行好作业指导职责，指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要坚持作业全批全改，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。

学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等，丰富课外生活，培养健康良好的学习生活习惯。

引导学生合理使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子思想情绪变化和心理健康，加强学生网络行为监管，教育引导孩子自律自强、积极向上。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

四、小学一年级坚持零起点教学

严格落实国家课程方案和课程标准，开齐开足开好国家规定课程，严格规范教材使用管理。积极推进幼小科学衔接，帮助学生做好入学准备，小学一年级坚持零起点教学，其他年级按教学计划开展教学，做到应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。

学校不得组织任何形式的招生、分班考试，严禁划分重点班、实验班;不得随意增减课时、提高难度、加快进度；降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；

考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的.倾向。严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。

五、因材施教，让学生在校“吃饱”“吃好”

各学校要围绕高效课堂建设，强化教育教学管理，落实课堂教学基本要求，健全教学管理规程，统筹制定教学计划，优化教学环节，深化教学方式改革，要特别注重对学情的研究、学习兴趣的激发以及教与学关系的处理，从而大力提升课堂教学质量，让学生在校内“吃饱”“吃好”、学好学足。

充分发挥各级教科研部门的作用，围绕减负提质增效，指导学校加强学科建设和教研管理，指导教师优化学科知识体系和教学方式，遵循学生认知与成长规律，注重启发式、互动式、探究式教学，坚持因材施教、教好每名学生，精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导，科学做好各学段衔接，深化信息技术与教育教学深度融合，切实提高教学质量。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇3

以学生的发展为本，以艺术育人，促进学生全面素质的和谐发展。积极探索促进学生发展、持续提升学校艺术教育质量的科学之路。坚持“理论研究”与“教育实践”相互促进，坚持“面向全体”与“培养尖子”并重，坚持“审美教育”与“技法教学”相互结合，坚持“提高学生素质”与“提高教师水平”并重。

1.强化团结奋进的高素质的教师队伍，不断提升教师自身专业文化素养和教育教学能力。

2.深化学科特色，与时俱进。

3.继续提高课堂教学质量，不断提高学生的审美能力和创造能力，丰富学生的艺术知识，提高艺术修养，陶冶情感，促进其完美人格的逐渐养成。

4.加强兴趣小组建设，培养一批优秀的艺术特长生。

5.积极搞好社区少年宫训练。

1.协调认识，全员参与。根据学校工作规划，结合组内实际情况，制定工作计划。全体艺术教师协调认识，明确要求，凸显学科特色。

2.求真务实，携手共进。

作为艺术教师，要提升自身的专业文化素养，这不但是艺术教育持续性发展的需要，也是教师个人，终身发展的需要。美术、书法教师的示范作品、创作能力，音乐教师的唱、跳、演奏与表演能力，以及其他科学文化的涵养无不影响着艺术教育的`质量。为了不断地提高艺术教师的专业水平，积极地创造条件和利用各种机会，组织教师参加学习交流活动。作为艺术教师自己，也要合理利用工作内外的时间进行不断修炼，提升自身专业文化素养。

3.加强理论研究，规范教研活动。

（1）加强对教育教学理论的学习，积极参加校本培训，引导教师自主探索，不断提高理论研究能力。

（2）发挥教研组功能，提高教研实效，做到专题化、系列化、制度化，通过学习讨论、专题研讨论，名课观摩，从而汲取营养指导自己的课堂行为，逐步形成教学个性。本学期研修指导思想是“构建和谐课堂，追求教学实效”，研修主题是“优化教学设计，追求教学目标”。

4.深化学科特色，与日俱进。

各学科组根据实际情况，在原有基础上，开发潜能，利用好资源，抓住契机，开创工作新局面。

5.真抓实干，培养特长生。

落实兴趣小组人员、地点、时间。制定活动计划，认真开展第二课堂和社区少年宫训练活动，培养优秀特长生。

三月份

1.制定学期教学计划、备课、准备课堂教学工作。

2.社区少年宫开课。

3.第二课堂开课。

4.区音乐教研活动。

四月份

1.积极进行新课教学。

2.迎接泰国师生到我校进行学习交流。

3.区音乐教师基本功大赛。

4.区美术教研活动。

5.社区少年宫训练。

6.第二课堂训练。

7.积极筹备“六一”校园艺术节活动。

五月份

1.新课教学。

2.区音乐教研活动。

3.区美术教研活动。

4.社区少年宫训练。

5.第二课堂训练。

6.积极筹备“六一”校园艺术节活动。

六月份

1.新课教学。

2.社区少年宫训练。

3.第二课堂训练。

4.开展“六一”校园艺术节活动。

七月份

2.第二课堂训练、社区少年宫训练总结、展示。

3.期末复习研讨，对各年级音乐、美术教学效果进行检测。

4.全组总结。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇4

一、加强小春生产，经济作物的田间管理

（一）小麦、大麦在三月下旬，亩用70%甲基托布津100克+70%吡虫啉4克+90%磷酸二氢钾400克兑水60公斤喷施1—2次（7—10天喷雾一次）。

（二）油菜：亩用70%吡虫啉4克+10%硼肥100克+90%磷酸二氢钾400克兑水60公斤喷施1—2次。

以上对小麦、油菜均可起到防病、治虫、追肥、抗旱的作用。

（3）对甜橙、柚子、蔬菜等经济作物，要注意防病、治虫、追肥管理。对新栽的水果苗应采用浇水、盖膜保湿，采用薄膜袋装水滴灌等措施保花保果。

二、对常旱区水稻田尽早改种

高粱、玉米等旱粮作物，采用以旱治旱，科技避旱的措施。大力推广旱育保姆培育旱育水稻秧，千方百计抓好水稻、玉米、高粱、红苕“四秧”喷施的抗旱保苗，确保下雨后大春播面的秧苗保障。

三、各村务必抓好抗旱减灾地膜的发放工作

由村主任牵头做好检查督促落实，农户****物资盖章后在4月底，由村副主任将表册收集汇总后交到农技站送县存档备查，各村要抓好地膜覆盖栽培高粱等作物的抗旱保湿工作，各村要有100亩以上的地膜覆盖栽培作物示范片，接受相关部门检查。

四、镇农机、农技、水务等部门要密切配合

尽职尽责、深入各村抓好农业抗旱的技术培训和指导工作，各村务必将农业抗灾自救作为当前的工作重点来抓，镇政府将抽人深入村社对此项工作进行检查督导。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇5

为落实立德树人根本任务、发展素质教育，根据中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市有关文件精神，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，结合学校实际，制定落实“双减”工作实施方案。

南安市xx中学落实“双减”保障措施

优化课堂教学，提高课堂教学质量

学校保证开齐开足上好国家规定课程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。将作业设计纳入教研体系，进一步提升作业教研质量。结合即将开展的“弹性坐班制”，学校积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。要求老师做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来，积极处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，以便真正做到减轻负担，提高质量。

丰富学生的课外活动，发展学生兴趣爱好

开放学校的图书室、阅览室、美术室、音乐室、大礼堂等，让学生从大量、繁琐、重复的学习中解放出来。学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、棋类、经典诵读等社团活动，鼓励学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。鼓励学生参加各项有益身心健康的德、智、体、美、劳等活动。同时按照“五项管理”要求，学校与家长合作控制学生居家上网时间，减少使用电子产品时间，远离游戏，远离直播平台，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生成为有远大理想的新时代青少年。

坚持以学定考，充分发挥考试的作用

学校认真落实义务教育质量评价体系。每学期按上级要求组织考试主要是通过对学生多种能力的考察，结合考试，正确综合评定学生的学业成绩，反馈学生阶段性学生成果，以利于让学生在下一步学习过程中吸取经验教训，改正不足，发现自己存在的问题，进一步提升自己的能力。学校和班级不公布学生个人和集体成绩、名次等信息，校内不开展学生考试成绩排名。

注重家校合作，提升家校协同育人效果

完善家校协同机制，进一步明晰家校育人责任，通过“大家访”等形式密切家校沟通，创新协同方式。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态，引领学生做好作业时间管理，高效完成作业。老师不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信等新媒体方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的`非实践性作业，不得布置超越学生实际能力的实践性、综合性作业，不得要求家长批改教师布置的作业。

加强绩效考核，促进“双减”工作可持续推进

把教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核，并作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇6

为贯彻落实《xx省教育厅办公室关于开展治理教育乱收费专项行动的通知》（教办财〔20xx〕号）、《中共xx市教育工作委员会关于印发<深入整治全市教育领域群众身边腐败和不正之风工作实施方案>的通知》（教党工〔20xx〕号）文件精神，进一步治理教育乱收费，全面规范学校教育收费行为，切实维护人民群众的利益，现结合我市教育系统实际，制定本工作方案。

一、工作目的

认真贯彻落实关于“持续整治群众身边腐败和作风问题”的重要指示精神，继续深化专项治理，严肃治理教育乱收费。通过开展对教育乱收费治理，着力解决教育收费中群众反映强烈的突出问题，切实纠正损害群众利益的不正之风，树立教育良好形象，促进教育收费管理规范化、制度化，努力使治理教育乱收费工作取得明显成效。

二、治理范围

全市中小学校及幼儿园（含民办，以下统称学校）20xx年秋季开学以来收费政策执行情况。

三、组织领导

市教体局成立工作领导小组，统一部署本次专项治理教育乱收费工作。

四、检查方式

采取自查自纠和实地检查相结合的方式。一是各学校开展自查自纠。二是根据群众举报线索进行实地核查。三是结合开学前检查，对学校收费公示、收费标准和收费许可等情况进行督导。

五、治理重点

（一）学校以各种名义无依据收费。

（二）学校利用食宿费等项目高收费获取巨额利润。

（三）学校或教师与商人勾结，通过向学生推销或代购图书报刊、教辅资料、器械、社会保险和其他商品营利或收取回扣。

（四）中小学校以信息化教学或分班教学为名，强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP。

（五）中小学校乘课后服务之机组织集体教学或补课、强制或变相强制学生缴纳课后服务费。

（六）中小学校将国家和本地区课程改革要求安排的教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费和代收费事项，如讲义资料、试卷、电子阅览、图书馆查询、自行车看管、取暖、降温、饮水、饮奶、商业保险、校园安全保卫等费用。以家委会名义摊派收取以上费用等。

（七）中小学校、幼儿园擅自设立服务性收费和代收费项目，学校强制或变相强制提供服务并收费。学校强制收取校服费等代收费项目，在代收费中获取差价。

（八）中小学校、幼儿园收取或变相收取借读费、择校费、与招生录取挂钩的赞助费或捐资助学费，通过基金会、社会中介、培训机构等关联交易变相收取择校费。

（九）中小学校强制或者暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料。

（十）非营利性民办学校通过各种方式从学费收入等办学收益中取得收益、分配办学结余(剩余财产)或通过关联交易、关联方转移办学收益等行为。

（十一）其他违反国家有关教育收费法律、法规和政策的.行为。

六、工作步骤

治理乱收费工作分为部署宣传、自查自纠、重点检查、总结四个阶段。

（一）组织部署、宣传阶段。各学校要结合实际制定治理教育乱收费工作方案，成立专项工作组，全面开展教育乱收费治理工作；要创新宣传方式，积极宣传教育收费相关政策，加强对业务骨干培训，以学校网站、微信公众号、官方微博、手机短信等途径把各级各类教育收费政策、标准宣传到位。

（二）自查自纠阶段（xx月xx日至xx月xx日）。各学校要召开专门会议，传达上级文件精神，布置本校自查自纠工作。并将自查自纠情况形成总结报告，于xx月xx日前报送市教体局计财科。

（三）重点检查阶段（xx月xx日至xx月xx日）。xx月xx日起市教体局会同有关部门对自查不认真、投诉举报多的学校开展重点检查。通过查看调查摸底情况、现场查阅学校收费标准、收费许可及公示情况等方式，对专项治理中发现的问题严肃处理，绝不手软。对问题频发、同一问题反复出现、不落实整改的学校，不仅要进行责任追究，还将作为负面典型，进行通报。

（四）总结阶段（xx月xx日至xx月xx日）。各学校要认真总结专项治理工作中创造的好经验、好做法，提出今后需要完善的法规制度和加强日常监管的工作措施，建立健全监督管理的长效机制。

七、工作要求

（一）提高政治站位。各学校要切实提高政治站位，高度重视教育乱收费整治工作，把专项治理工作摆在重要议事日程，要组织专门力量，抓好具体工作的实施，确保工作取得实效。各学校要坚持谁主管、谁负责的原则，深化责任制建设，分解任务，细化目标，确保治理精神传达到位，责任措施落实到位。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇7

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质和法治素养，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为学生健康成长创造良好条件。

二、基本原则

一坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，加强防治学生欺凌专题教育，培养校长、教师、学生等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。

二坚持预防为主。完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，加强欺凌事件易发场所监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。

三坚持保护为要。切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心健康，防止二次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。

四坚持法治为基。按照全面依法治国的要求，依法依规处置学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实施“零容忍”，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。

三、行动目标

建立健全学校教师各负其责的.学生欺凌防治工作责任体系和制度体系，基本形成学生欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面，推动形成学生欺凌防治工作长效机制，有效防范和遏制学生欺凌事件的发生。

四、实施内容

中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方个体或群体单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、****，造成另一方个体或群体身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。

一落实工作机构，做到责任到位。学校成立了学生欺凌防治工作小组，校长赵蓉任组长，其他教师均为工作组成员，校长办公室电话：。

二落实日常管理，做到规范有度。明确学校相关岗位教职工，特别是法治副校长防治学生欺凌的工作职责和具体任务。明确学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程；在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定。

一要根据实际成立由校长负责，教师、少先队大中队辅导员、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会。二要建立健全学校防治学生欺凌工作各项规章制度和工作台账，主要包括：相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定、学生欺凌防治工作台账等。三要严格落实校园出入和值班巡逻制度。四要加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。五要对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判，对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐。六要完善校园视频监控设施，做到校园重点场所、公共区域24小时无空缺。建立健全校园安全网上巡查机制。

三落实常态教育，做到防患未然。学校结合实际，通过量化考核等手段，切实加强中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治学生欺凌专题教育。

一要加强思想道德教育。紧密联系中小学生的思想实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，落实《中小学生守则》，引导中小学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗，传承中华美德。二要加强法治教育。进一步落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大纲》，开展“安全教育进课堂”活动，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。三要加强心理健康教育。培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。要充分发挥学校群团组织、心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理疏导和干预。四要加强防治学生欺凌专题教育。在强化学生校规校纪教育基础上，结合典型案例，通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、反欺凌签名仪式、参观实践等多种形式，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和正确面对欺凌行为。全面加强教职工特别是班主任专题教育和培训，提高教职工有效防治学生欺凌的责任意识和能力水平。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇8

为了积极配合西安市建设委员会全面开展建筑工地创全国文明城市的工作，我项目部根据市建委的具体提出的建筑工地创卫标准、要求特制定以下实施方案。

一、组织措施

1、成立创卫领导小组成员名单

组长：方洪明

副组长：梁睿鑫、郭高明、施武扬、何伟锋

成员：陆有根、柳直恒、曹龙军、张 岚、胡凤漂、王 诚、楼建龙、陈 云、梁正国、张 涛、靳 磊、唐 勇、张 宏、戴勤让、王 辉、

项目经理部组织创卫领导小组，由21人组成，项目经理任组长，设副组长4人，组员16人。

领导小组积极开展创建活动，组织职工进行职业道德思想教育与质量安全技术教育，大力提倡职工文明与卫生，树立西北商务中心项目部全体员工良好的精神风貌。

领导小组经常与现场监督员、建设单位、监理单位、省市“创卫领导小组”保持密切联系，及时了解新信息、新意见，适当的时候请上级领导来现场检查指导，以学习经验、开拓视野、扩大知识面，提高项目部创建文明工地的整体水平。

保持与社区的密切联系，及时听取各种意见及建议，及时采

取有力的防止环境污染措施，维护社区的安定与和谐。

1. 5根据省建设厅关于《西安市施工企业创卫达标整治工作通知》中8大项要求，由创卫领导小组按照本计划及各项标准规范要求，全面开展创卫实施活动;由项目经理认真组织创卫的各项决策;由项目部各管理人员认真学习文创卫思想与实施内容，落实各项要求，各负其责，完成本岗位的工作职责。

2. 管理措施

一、 围墙

根据市建委设臵文化墙通知要求，设臵米的围墙，采用人文化、生态化的理念，设计围墙宣传图案装饰围墙。

二、 大门

大门设计必须按照东阳建总CIS形象识别系统设计，统一、美观、合理、简单、清晰。

三、 洗设备和现场道路硬化

在大门口右侧设臵洗车台和沉淀池对驶出车辆进行清洗、防

尘，对现场主要道路进行全面硬化，对钢筋、木工、场地进行硬化处理，建立卫生包干制度，定期对施工道路进行清扫工作。对现场堆土、建筑垃圾进行覆盖采取防尘措施。

四、办公环境

制定《办公区管理制度》与《办公制度》

办公区域的布臵原则为：功能明确、布臵合理、整洁卫

生。办公室采用彩色塑料板吊顶;墙面粉光涂料刷白;地面做细石砼、水泥砂浆光面;桌椅统一配备、编号。

电脑室设臵电子计算机、打印机、复印机等现代化办公设施，为进一步加强现代化管理意识、提高工作效率、降低管理成本具有十分重要的意义。

会议室设臵中型会议桌，并放臵花盆等设施。可举行各种集体活动与会议，场景布臵大方而实用。

根据各管理人员的岗位职责，把各类岗位责任制、规章制度，施工总平面图、进度表、网络图、晴雨表、地图等分别在张挂于相应办公室中，张挂力求合理、协调、美观。

所有办公室统一编号、挂牌，走廊、所有办公室内均设臵盆景美化。

办公室卫生工作实行卫生责任制，由所在办公人员轮流值日，项目经理室、公共走廊由项目部设专人搞卫生。卫生要求：墙面、桌椅等无灰尘，地面不起灰，无垃圾，窗玻璃明亮无污，办公用品放臵整齐。

项目部设立卫生医疗室，配备常用药品，以便应急病人及时抢救。

五、食堂

制定《食堂管理制度》、《食堂卫生管理制度》、《就餐制度》与茶水管理制度》。

项目部根据就餐人员人数，建立职工食堂。设臵餐桌椅;

食堂内墙面粉光刷白，厨房锅台面、侧面高墙裙均贴150150白瓷片，安装排风扇，冰柜等设施，做到生熟食品分开加工与储存。

食堂内有防蝇、虫、鼠等设施，并定期展开灭蝇鼠等卫生活动，地面、台面应时刻保持整洁状态，不得有垃圾、污泥、积水现象。

炊事员有卫生健康证，并按规定定期体检，对餐饮器具、食堂区域内定期消毒。

为了满足职工的茶水供应，食堂专门设臵了足够职工生活饮水及用水的锅炉。

六、厕所与浴室

制定《厕所、浴室管理制度》与《厕所、浴室卫生管理制度》

厕所

现场厕所必须达到卫生要求，采用水冲式厕所。厕所地面贴地板砖，高以下(包括墙面、隔板等)均贴150150白瓷片，高以上的墙面粉白。

厕所派专人冲洗、，保持整洁状态为卫生要求。

定期对厕所进行消毒，喷除臭剂，以保持厕所内无异味。

浴室

工地内设浴室，高瓷片墙裙，地面为地砖，卫生工作由专人负责。

冬季由锅炉供应热水洗澡，夏季供应自来水，解决了职

工的洗浴问题。

七、职工宿舍

制定《职工宿舍管理制度》、《职工宿舍卫生制度》、《职工宿舍用电管理制度》与《创建文明宿舍协议》

宿舍区设计的原则是：卫生、合理、美观、舒适。职工宿舍区为二层砖混结构，楼板为预应力多孔板，层高3M。墙面粉白，水泥地面、木门窗，一字形走廊连接着每个宿舍。

统一使用双层钢架子床，单人单铺，取消通铺或双人合睡现象。床铺进行编号。

建立卫生值日制度、做到宿舍清洁、卫生、美观舒适，被褥叠放整齐，窗明地净。每月对宿舍进行卫生评比，选出文明卫生宿舍，发放流动红旗，适当以资鼓励，并予以公布;对差的宿舍进行重罚，实行文明意识教育与强制管理。

每个宿舍选出寝室长，职工名单、管理制度贴于墙上，宿舍成员轮流搞卫生，由班组长统一管理，项目部生活工长负责监督与评比工作。

公共走廊、水槽等公共区域由项目部设专人负责。

严禁职工私拉电线，私用电炉;严禁明火取暖。

八、卫生与急救

为了创造良好的生产、生活环境，养成良好的文明施工作风，增进职工身体健康。本工地施工区域与生活区域以围墙进行划分。把施工区和生活区分成若干片，分片包干，建立责任区，从

而使各部位厕所、食堂、宿舍、场地都有专人负责，使文明施工保护经常化。

制定《生活垃圾管理制度》与《卫生包干制度》

职工生活垃圾均倒至附近市政垃圾箱内，公共卫生由专人管理。

实行卫生包干制度,办公区域由专人负责,职工宿舍由每个寝室做到“三包”，及时清理生活垃圾。由寝室制定卫生值日制度。

环境卫生管理措施：

A. 施工现场要天天打扫，保持整洁卫生，场地平整，道路畅通，

做到无积水。

B. 办公室卫生管理。办公室卫生由专人负责打扫，工作人员必

须整理各自文具、资料。文具应摆放整齐，保持清洁。办公室要做到窗明地净。负责人要督促保洁人作到要求。

C. 宿舍卫生管理按宿舍卫生管理制度及宿舍卫生评分标准执

行。每月进行四次检查，评出每月的“文明宿舍”。

D. -1食堂卫生管理。

a.食堂卫生必须按食堂卫生管理制度执行。

b.食品原料处理，加工、贮存各方面必须根据食品卫生法规定落实。

c.保证食品从采购运输，到贮存、保管、制售过程的卫生。

D.-2炊事员个人卫生。

a.炊事人员每年要进行一次健康检查，持有健康证及卫生知识培训证后，方可上岗。凡患有痢疾、肝炎、伤寒、活动性肺结核及其它有碍食品卫生的疾病，不得上岗。

b.炊事员操作时必须穿穿好工作服、戴好发帽，并保持清洁整齐，做到文明生产，不赤脚禁止随地吐痰。

c.炊事人员必须做好个人卫生要坚持(勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲)。

D.-3施工现场设臵保温桶和开水，开水供应充足。

E.-1厕所按规范设臵在离食堂30m以外，布臵实现、大方，

做到天天打扫，无黄斑现象。检查制度：每月进行两次的卫生检查，卫生督促人要天天查、时时抓。

E.-2施工现场严禁大、小便，发现随地大小便要严格处理。

对各卫生包干区设臵标志牌，注明负责人和管理范围。在施工楼层每四层设臵一简易厕所，保证施工期间的方便。

制定应急计划(急救预案)

定期或不定期开展急救演习，成立应急小组，并经专业

单位组织的急救知识教育。

签订卫生保健协议。

九、生活环境

为了保护和改善生活环境与生态环境，防止由于建筑施工造成的作业污染和扰民，保障建筑工地附近居民和施工人员的身体健康，促进社会主义现代化建设的发展，必须做好建筑施工现场

的环境保护工作。

严格按我公司颁布的ISO14001《质量/安全管理体系》手册，把环境保护指标以责任书的形式分解到有关单位和个人，列入承包合同和岗位责任制，加强对现场粉尘、噪音、废气等的监控。

防止大气污染

a.高层建筑施工垃圾较多，应使用封闭的专用垃圾道或利用翻斗车，推拉至地面，严禁随意凌空抛散造成扬尘。施工垃圾要及时清运，清运时，适量洒水减少扬尘。

b.水泥、石灰等粉细散装材料，采用室内(水泥库或水灰库)存放，卸运时要采取有效措施，减少扬尘。

c.施工现场道路全部用混凝土、使其能承受一定的荷载，并随时洒水，防止道路扬尘。

d.施工现场使用的锅炉、大灶，必须符合环保要求，烟尘排放黑度达到林格曼2级以下。

e.严禁违章明火作业，必须经过审批后方可动火，要控制烟尘排放量。

防止水污染

a.搅拌机的废水排放控制。

施工现场搅拌作业时，在搅拌机前设臵“沉淀池”。使排放的废水排入沉淀池，经沉淀后，流入水沟排入市政污水管。

b.工地道路放坡5%，使整体流水至水沟，使自然水能畅通

流至水沟。

c.现场存放的各种油料，要进行防渗漏处理。储存和使用都要采取措施，防止跑、冒、滴、漏，污染水体。

d.在施工作业时，要节约用水，随手关紧水自龙头。

e.食堂用水排放要合乎要求。

防止施工嗓声污染

a.人为的噪声控制措施。

尽量减少人为的大声喧哗，增强全体施工人员防噪声据民的自觉意识。

b.减少作业时间。

严格控制作业时间，晚间作业入超过22时，早晨作业不早于6时，特殊情况连续作业(夜间施工)，应尽量减少噪声。

c.易产生强噪声的成品、半成品加工作业，应尽量放在工厂车间内完成。减少因施工现场加工制作产生的噪声，尽量采用低噪声的机械设备。

d.施工现场的强噪音机械如：搅拌机、电锯、电刨、砂轮机等，施工作业尽量放在封闭的机械棚内;或在白天施工，以致不影响工人与居民的休息时间。

环境保护的检查工作。

每天由工地管理人员，班组长每天进行检查一次，凡违犯施工现场环境保护规定的及时指出整改。项目部进行每月两次的检查，

在检查中，对于不符合环境保护要求的采取“三定”原则(定人、定时、定措施)予以整改，落实后及时做好复检工作。

十、落实创建创卫的措施，责任到人。

为了做好创卫工作积极贯彻国家及建设部有关规定，工地从开工起，就以项目经理为组长，成立“创卫领导小组”。同时建立和健全各项文明施工管理制度，由分管副组长具体负责，关系各项创卫组员签订责任书，真正做到横向到边，纵向到底，定期检查，奖罚分明，有分管创卫施工副组长组织人员实施定期检查制度(每月2次)，检查工作必须全方位，仔细、认真，包括公共卫生(食堂、厕所、浴室等)宿舍、班组落手清、安全考评等几方面，并且按不同的班组进行一月一次的综合考评，考评得出成绩最好的为“文明班组”。给予物质上的奖励，对最差的实行一定的经济处罚，利用奖罚机制，促进教育，提高职工的文明施工意识。

西北商务中心项目部在施工中力求文明、安全、爱民，加强自身管理的同时，还要经常访问居民，主动征求居民对工地的意见;采取降低噪音、粉尘、污水、废气等环境污染的有力措施，尽量减轻施工对居民带来的影响;与各单位签订各项文明工地创建协议、社会治安、工地消防等协议，保证工程在施工期间具有良好的文明、安全氛围。项目部在自我完善和社会支持下，保持一个优秀的“东阳建总人”和“东阳建总工程”的良好形象，为社会创造更优秀的产品而努力!

乡镇乡村治理工作实施方案 篇9

为进一步加强校园及周边环境整治，打击各类涉校违法违规行为，治理学生溺水隐患，营造安全、稳定、和谐的学习、生活和工作环境，根据《东莞市20xx年集中整治校园及周边治安秩序专项行动工作方案》（东综委学组〔20xx〕1号）通知要求，结合实际情况，就全镇集中开展20xx年校园及周边治安综合治理专项整治行动提出如下工作方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观、党的十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实国家、省、市关于“平安建设”的工作部署，统一思想认识，组织各方力量，采取有效措施，抓紧治理校园及周边存在安全隐患，深化“平安校园”建设工作，维护学校安全稳定，保障广大师生生命和财产安全。

二、工作目标

通过开展专项治理行动，治理校园及周边存在的安全隐患，集中打击涉校违法犯罪行为，严防不法势力对校园的渗透，治理校园周边治安及交通“乱点”，查处校园周边违法违规经营场所，整治学生溺水隐患区域，化解涉校矛盾纠纷，完善校园内部安全管理工作，持续改善学生学习、生活和成长环境，严防各类针对学校和师生的违法犯罪活动，努力遏制各类学生安全事故。

三、工作机构

为加强领导，统筹开展工作，成立Xx镇20xx年集中整治校园及周边治安秩序专项行动领导小组（简称“专项组”），成员名单如下：

组长：（镇委委员）

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，设在教育办，李贺鹏兼任办公室主任，主要负责综合整治工作牵头、组织、协调和督查等工作。同时，各成员单位明确1名责任人员，具体负责专项行动工作，并进行跟踪督查，直至问题得到彻底解决。

四、整治步骤

㈠排查摸底阶段（5月21日—27日）：组织各成员单位、学校（幼儿园）进行全面排查，抓好清查可能存在隐患的区域、复杂部位和重点人员，建立隐患工作台账，确定整治重点区域和需要解决的问题。全镇各中小学（幼儿园）分别于5月31日前，向专项组办公室提交排查摸底表。

㈡集中整治阶段（5月28日—6月17日）：根据校园及周边环境隐患工作台账，镇教育办、维稳及综治办、公安分局共同牵头，组织有关职能部门、村（社区），根据各自工作职责，有针对性地开展校园及周边治安秩序集中整治工作。对整改情况进行研究、分析，逐步巩固整改成果，建立和完善长效服务保障机制，各中小学、幼儿园做好行动的配合工作。

㈢总结验收阶段（6月18日—19日）：专项组及时总结专项行动情况，并组成检查组，对全镇集中整治工作措施落实情况检查验收，工作情况作为平安单位建设工作考评重要依据。

五、主要措施

㈠整治校园周边环境：

1、治理校园及周边治安秩序，打击各类侵入校园不法势力，以学生为盈利对象的不法分子，排查稳控“重点人员”。

2、坚决打击校园及周边邪教活动点，取缔非法传教场所。

3、治理学校及周边交通安全问题，落实学生上、下学等重点时段“护学岗”工作。

4、查处向学生出售止咳水等处方药、香烟、非法出版物、奖券的违规店铺。

5、查处学校周边200米范围内无证饮食摊档、小卖部、书店、违规建筑和娱乐场所，以及各类非法网吧、游戏机室和容留学生进入的娱乐场所。

㈡治理学生溺水问题：

1、组织各新闻媒体，开展社会面的防范溺水宣传。

2、组织各学校开展防范学生溺水专题教育，检查落实发放《致家长的一封信》，并回收回执。

3、开展辖区内水源地（含建筑工地积水区域）隐患排查整改，完善和规范水源地警示标识和防护设施，加强重点区域安全巡查。

4、组织辖区内辅警、志愿者和社工，加强水源地巡查，并利用妇女之家、家长学校和儿童友好社区等阵地，丰富学生校外文娱活动，减少学生下水游泳等行为。

㈢完善学校安全管理：

1、加强校园安全保卫三防（人防、物防、技防）建设，加快一键****、校园主出入口治安视频建设。

2、强化校车安全管理，加快校车许可审批工作进程，加强校车安全路检路查，打击校车违法违规行为。

3、强化消防、建筑、食品、用水、用电和用气安全等方面管理，全面排查整改各类安全隐患。

4、加强安全教育，着力做好防范溺水、交通安全、消防安全、防范拐带、预防和应急避难等教育工作，开展法制安全讲座和应急疏散演练。

六、工作要求

㈠加强工作组织领导。按照“谁主管、谁负责”属地管理原则，进一步强化工作组织领导，协调统筹所属职能部门，以对广大师生生命财产安全和群众家庭幸福高度负责的态度，把专项整治行动作为推进平安建设、社会管理综合治理工作的重要抓手，切实抓出实效。各成员单位务必各司其职、各负其责、密切配合、通力协作，形成齐抓共管良好局面，努力确保广大学生健康成长。

㈡强化工作职责落实。宣传教育办发挥牵头单位作用，统筹做好行动组织落实，并加强督促学校落实校园安全管理工作；维稳及综治部门做好统筹协调工作，督促职能部门落实方案要求；公安分局发挥主力军作用，协调治安巡警、交警和刑警等警种，严厉打击各类危害学校师生安全的违法违规和犯罪行为；工商分局、食品药品监督分局和文化市场执法综合分队等部门强化对校园周边各类店铺、文化市场和餐饮场所等违规行为查处；城管分局加强对校园周边乱摆乱卖行为查处，净化环境；文广中心落实社会安全宣传工作，规划建设办开展对建筑工地积水场所和校园周边违规建筑清查；经贸科技办、社会事务办、团委和妇联等部门根据工作职责，做好各项校园及周边治安综合治理工作。

㈢健全长效工作机制。镇专项组建立校园周边治安秩序综合治理长效工作机制，在集中行动结束后，开展“回头看”活动，不定期开展明察暗访，确保整治行动效果。学校法制副校长落实工作职责要求，定期到校工作，强化对校园周边环境日常监管，有针对性组织专项行动，确保学校周边长治久安。

各成员单位务必做好记录，填报《Xx镇20xx年集中整治校园及周边治安秩序专项行动记录表》、《学生溺水问题治理工作记录表》（附表1、2），连同工作总结，一并于6月19日前，报镇专项组办公室。镇专项组在集中行动结束后，汇总整理基本数据，并形成800字以内的行动总结，于6月22日前报市校园及周边治安综合治理工作专项组办公室。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇10

近期，由于天气持续干旱，土壤水分严重不足，对农作物的生长构成了严重威胁。为了保障农作物的正常生长，减少干旱带来的损失，特制定本抗旱保苗工作方案。

一、工作目标

1. 确保农作物的正常生长，降低干旱对农作物产量的影响。

2. 提高农田灌溉效率，合理利用水资源。

3. 加强抗旱设施建设，提高抗旱能力。

二、工作内容

1. 监测与预警

建立干旱监测预警系统，及时收集气象、水文等信息，分析干旱发展趋势。

设立预警等级，根据干旱程度采取相应的抗旱措施。

2. 农田灌溉管理

加强农田灌溉设施的维护和管理，确保灌溉设施正常运行。

根据农作物生长需要和土壤墒情，合理安排灌溉时间和灌溉量。

推广节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等，提高灌溉效率。

3. 抗旱设施建设

修复和完善农田灌溉渠道，确保灌溉水源畅通。

建设和改造蓄水池、水井等抗旱设施，提高抗旱能力。

推广抗旱作物品种，减少干旱对农作物的影响。

4. 水资源调配

加强与水利部门的'沟通协作，及时了解水资源情况。

制定合理的水资源调配方案，确保农田灌溉用水需求。

加强对水资源的监管和保护，防止水资源浪费和污染。

5. 抗旱知识宣传

通过广播、电视、网络等媒体，宣传抗旱知识和技术。

举办抗旱知识培训班，提高农民抗旱意识和技能。

鼓励农民积极参与抗旱工作，形成全民抗旱的良好氛围。

三、工作措施

1. 加强组织领导

成立抗旱保苗工作领导小组，明确各部门职责和任务。

制定详细的工作计划和时间表，确保各项措施落到实处。

2. 强化监督检查

加强对抗旱工作的监督检查，确保各项措施得到有效执行。

定期对农田灌溉设施、抗旱设施等进行检查和维护，确保其正常运行。

3. 加大投入力度

加大抗旱工作资金投入，确保抗旱设施建设和维修所需资金。

鼓励企业、社会组织等参与抗旱工作，形成多元化投入机制。

4. 加强科技支撑

引进和推广先进的抗旱技术和设备，提高抗旱能力。

加强与科研机构的合作，开展抗旱技术研究和创新。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇11

5月份以来，我县降水持续偏少，5月中旬旱象开始显现，近期天气以晴热高温为主，土壤失墒加快，旱情持续发展，影响适时夏种和出苗。根据气象部门预报，未来一周我县仍无有效降雨，苗情形式不容乐观。为切实做好当前的抗旱工作，把抗旱作为当前农村工作的重中之重，按照上级各项要求，根据我镇实情特制定如下抗旱保苗工作方案。

一、指导思想

我镇的抗旱工作要以科学抗旱、依法抗旱为准则，以保障粮食安全、促进农民增收和社会稳定为目的，全民动员，全面发动，全力以赴，迅速掀起抗旱保苗新****，确保在6月25日以前对所有受旱作物浇一遍水，最大限度地减轻旱灾损失。

二、提高认识，强化领导

一是要成立组织。为切实加强对我镇抗旱工作的领导，镇成立抗旱工作领导小组，镇长张亮为组长，镇党委副书记李可红、分管副镇长张振林为副组长和涉农部门负责人及各包村负责人为成员。二是要强化宣传。为进一步发动全镇广大干部群众积极投入抗旱，要思想上重视。要利用广播会、专题会、横幅、标语、宣传车等多种方式广泛宣传抗旱保苗工作的重要意义。使广大群众充分认识当前抗旱工作面临的严峻形势，坚决克服靠天等雨或畏难情绪，做到“旱情不除，干劲不松”。

三、工作措施

一是强化指导服务。镇、村和有关部门要全力以赴开展对抗旱夏管工作的指导和服务，镇农技人员和包点干部要按照责任分工，全部深入抗旱夏管第一线，现场指导服务，要把抗旱保苗和田管技术送到田间地头；各村均要成立抗旱保苗服务队，对家中无劳力、特困户予以帮助。

二是实行抗旱工作包保责任制。镇包村负责人及各村支部书记是抗旱工作第一责任人。村干部要包保到户，每个村干部要包保4部浇灌机械。

三是实行抗旱工作日报告制度。每天一统计，由各村文书每天下午4点前统一上报镇农业综合服务站，然后由镇农业综合服务站上报县。

四是严明工作纪律。抗旱工作是一项艰苦而认真负责的工作，工作纪律是促进完成任务的保证；在抗旱工作期内，全体镇村干部必须在岗在位，不准随意外出，特殊原因请假，必须向党委政府说明原因方能请假，同时须做好本人请假期间内所负责工作的'安排，否则不予请假。

五是加强督导检查。镇成立2个督导检查组，督查镇村干部在岗在位、抗旱保苗工作开展情况，督导组实行一天一督查、一天一汇报，两天一通报，好的给予表扬奖励，对进度慢、效果差的通报批评；对工作不力造成严重后果的将给予党政纪处分，确保全镇抗旱保苗和夏季田管工作顺利开展，取得实效。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇12

根据《中国工商业联合会章程》，结合省、市委有关部署以及我区街道（行业）商会实际，现就做好街道（行业）商会换届工作提出如下意见：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以十八届三中、四中全会精神为指导，充分发挥工商联“****性、经济性、民间性”的优势和作用，按照“健全组织、配强班子、夯实基础、做好服务”的工作思路，进一步加强基层工商联组织的自身建设，充分发挥桥梁纽带和助手作用，促进街道非公有制经济又好又快发展，为加快建设高品质宜居幸福新李沧做出贡献。

二、基本原则

——坚持党的领导，充分发扬民主，严格工作程序。

——坚持德才兼备、以德为先的用人标准，把政治表现放在首位，全面考察人选素质。

——优化领导班子结构，增强代表性和广泛性。

三、换届要求

（一）街道（行业）商会领导班子设置原则

1、街道（行业）商会领导班子设会长、副会长和秘书长。其中会长1名、副会长一般为3至5名（按非公经济发展实际情况适当增减而定）、秘书长1名。

2、街道（行业）商会领导班子任期五年，根据工作需要可进行届中增补。

3、街道（行业）商会会长、副会长人选必须由李沧区工商联（总商会）会员中的非公有制经济代表人士担任。

4、街道（行业）商会领导班子成员中非公经济代表人士要占80%以上。

（二）街道（行业）商会领导班子候选人条件及产生办法

1、候选人条件：

①政治思想好，所经营的企业为地方经济建设有较大贡献。

②有奉献精神，热爱工商联工作，热心公益事业和光彩事业。

③有较强的参政议政能力，能反映非公有制经济方面的意见、意愿和诉求。

④有较高的群众威信，有一定经济实力。

⑤街道商会领导班子成员中的非公经济人士，年龄原则上不超过60周岁。

2、街道（行业）商会选举工作采取协商推荐和民主选举的方式进行，经街道党工委和区工商联党组协商研究候选人人选。

3、街道（行业）商会选举大会到会人数须超过会员人数三分之二方可召开；得票超过实到会人数的半数以上且得票多者当选。

（三）换届时间要求

1、5月20日—5月31日，召开街道（行业）商会换届工作动员会，进行部署。

2、自6月1日至8月31日，确定各街道（行业）商会领导班子（会长、副会长、秘书长）候选人名单并按有关规定报批。各街道召开会员代表大会。

四、换届流程

（一）街道党工委研究、部署商会换届工作

1、在街道党工委的领导下，成立街道商会换届工作领导小组。领导小组下设办公室，落实专人负责。

2、各街道确定《街道商会换届工作实施方案》，报区工商联审定。

3、讨论、决定商会组织机构设置（会长、副会长、秘书长的职数配备）。

（二）由街道商会换届领导小组酝酿、考察商会领导班子提名人选，报街道党工委确认。

（三）商会领导班子提名人选报区工商联党组审查，由工商联审定后，确定商会领导班子成员候选人。

（四）向区工商联提出召开换届大会的请示。

（五）召开会员代表大会

1、报告会议筹备工作情况

2、通过会议议程

3、作上届街道商会工作报告

4、通过商会章程

5、审议通过《街道商会会员大会选举办法（草案）》

6、选举会长、副会长、秘书长

7、宣布选举结果

8、领导讲话

（六）向区工商联报送选举结果及相关材料，由区工商联备案。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇13

为全面加强基层建设，提高基层班组的科学管理水平，充分发挥班组在安全生产中的基础性作用，形成“学习、安全、清洁、节约、和谐”的良好基层班组氛围，实现工厂的科学发展、和谐发展，工厂决定开展“五型”班组创建活动。具体方案如下：

一、创建“五型”班组的指导思想

以公司“五型”班组创建方案为指导，学习大庆铁人精神，弘扬吉化光荣传统，坚持以人为本，和谐创建，紧紧围绕工厂中心工作，结合班组实际，以提高班组全员综合素质为核心，以员工参与班组管理和实践活动为手段，以提高班组的执行力和创造力为重点，把班组建设成作风过硬、士气高涨、业绩突出的优秀团队，为完成工厂各项工作奠定坚实的基础。

二、创建“五型”班组的基本原则

1、坚持以人为本、重在建设的原则；

2、坚持分型创建、逐项达标的原则；

3、坚持统一领导、分工负责、相互协调的原则；

4、坚持形式与实效相统一的原则。

三、创建“五型”班组的工作目标

通过开展创建“五型”班组工作，力争用三年左右的时间，培养出一批“严心得体会范文以律己、率先垂范、技能全面、善于管理、亲和力强、作用突出”的优秀班组长；培养出一批“爱岗敬业、热爱集体、主动学习、技能娴熟、勇于创新、团结友爱”的一线员工群体；使大多数班组成为特点突出、充满活力、成效明显的“五型”班组，从而培育出适应新时期吉林石化发展要求的“职业道德好、基本技能精、执行能力强、叫得响、信得过”的一线员工队伍。

四、创建“五型”班组的时间安排

20xx年，为“五型”班组创建工作基础年。全面开展创建“五型”班组工作，进行班组长的重点培训和竞聘，完善班委会制度，逐步完善班组基础设施、配备，深入发掘和培养“五型”班组典型，召开“五型”班组创建工作经验交流会，进一步完善“五型”班组创建工作方案和考核细则，规范工厂车间对“五型”班组考核、验收的程序和制度。选出首批“五型”班组，创成率达到25%。

20xx年，为“五型”班组创建工作推进年。在对20xx年创建工作进行全面总结的基础上，对“五型”班组创建工作进行系统化推进，创建工作初见成效，力争“五型”班组创成率达到50％。

20xx年，为“五型”班组创建工作提高年。创建工作不断巩固和提高，创建工作健康发展，综合效应明显。“五型”班组创成率达到90%以上。

五、创建“五型”班组工作的领导

为加强对创建“五型”班组工作的组织领导，保证创建工作顺利、有效、健康开展，工厂成立创建“五型”班组工作领导小组，组织领导“五型”班组创建工作。

组 长：

副组长：

成员部门：

工会负责考核汇总及日常组织协调工作。

六、创建“五型”班组工作的责任和考核分工

工厂相关科室，按照职责分工，对创建“五型”班组工作进行指导与考核，专业科室考核分工如下：

创建“学习型”班组，由人力资源科牵头指导与考核，技术科、机动科、综合办公室配合；

创建“安全型”班组，由安全科负责指导与考核；

创建“清洁型”班组，由生产科牵头指导与考核，机动科、综合办公室配合；

创建“节约型”班组，由机动科牵头指导与考核，生产科、技术科配合；

创建“和谐型”班组，由综合办公室牵头指导与考核，人力资源科配合。

七、创建“五型”班组工作的考核评定办法

1、工厂的“五型”班组创建工作分型创建，分单项和综合两类推荐，每型考核分定性、定量考核，定量考核基础分为100分。

2、在单项评选中，车间所有班组均可参加单项推荐，可根据每个班组特点，推荐一个类型，由专业科室对全厂所有申报班组进行考核排序。

3、在综合型评选中，车间负责日常管理、季度推荐，厂工会牵头组织专业科室审核验收，验收标准是各型无否决项、推荐增型的类型考核分不低于98分，并报创建“五型”班组工作领导小组审定。综合类与单项可兼得。

4、单项考核中，对于考核分在工厂名列前茅、其它方面无否决项的班组，班组长季度嘉奖100元。

5、综合考核中，实行季度嘉奖：

对创成“二型”的班组，人均嘉奖100元，班组长嘉奖200元；对创成“三型”的班组，人均嘉奖150元，班组长嘉奖200元；对创成“四型”的班组，人均嘉奖200元，班组长嘉奖400元；对创成“五型”的班组，人均嘉奖300元，班组长嘉奖400元，并根据班组工作任务、人员情况，酌情给予班组成员带薪疗养的待遇。

6、每季度第一个月的5日（如遇法定假日顺延），车间结合内部考核结果，推荐本季度创建名单报厂工会，厂工会经过梳理后组织各考核部门考核验收，各考核部门于下一个季度的第一个月的7日前将单项及综合考核结果报厂工会。7日召开“五型”班组工作季度例会。（如遇节假日顺延）

7、每季度第一个月的9日前，厂工会将各考核部门对上季度“五型”班组考核情况进行汇总，拟定推荐名单上报工厂创建“五型”班组工作领导小组审定。

8、每季度第一个月的10日前，厂工会将通过工厂例会和局域网的形式对上季度“五型”班组评比工作进行通报和公示，并在当月兑现嘉奖。

9、工厂将对各车间五型班组创建工作进行监督指导，车间要有五型班组管理方案、考核细则、考核记录。创建活动按季度实行动态管理、逐级升降。

10、创建工作坚持季度例会制度，针对基层车间提出的增型申请，进行综合评定，对降型班组进行审议通过，同时研究解决创建工作中遇到的实际问题，考核实行专业科室月份考核、季度汇总，对于“四型”、“五型”的考核除正常考核外，实行联合检查。

八、创建“五型”班组工作的要求：

1、要高度重视。各车间要结合工厂开展的文明和谐单位创建工作，将“五型”班组创建工作作为基层建设的重要内容，要作为一项长期工作认真贯彻落实，有效推动基层班组的建设进程。

2、要重在落实。充分发挥班长和班委会作用，切实把基层班组的工作积极性调动起来，围绕“学习、安全、清洁、节约、和谐”五个方面，增强员工民主管理意识，强化班组的基础管理能力，提高班组工作效率和工作效果。

3、要严格考核。工厂各科室结合“五型”班组创建方案及考核细则，考核细则要分成定性考核和量化考核两部分，定期对车间“五型”班组创建工作进行考核指导，车间根据本车间的考核细则对班组的创建工作进行考核指导，考核结果要与奖金及年终的评先选优挂钩。

4、突出重点。“五型”班组创建工作需要各科室密切配合，积极促进，要与本科室的主要工作有机结合起来，突出重点，加强融合，优化整合各类考核检查内容。

5、要贴近实际。积极学习和借鉴先进经验，力戒形式主义，避免急功近利，切实将创建工作融入到班组的各项管理和每一名员工岗位责任之中，贴近班组实际，贴近员工工作实际，贴近员工生活实际，积极推进创建工作的深入开展，务求实效。

6、要加强宣传。充分挖掘和依靠广大员工的智慧和力量，搞好班组建设，及时总结推广经验，宣传先进典型，营造创成“五型”班组光荣的氛围，将宣传工作贯穿于创建工作的全过程。

乡镇乡村治理工作实施方案 篇14

一、指导思想

为全面落实全教会《教育规划纲要》精神，切实推进课程改革，更新教育教学理念，提高课堂教学效益，更好地配合县局教研活动月工作，根据我校实际特制订本学期教研活动实施方案。

二、具体实施方案

（一）进一步推进全市中学语文“两改六落实”课题研究工作，成立课题小组。

组长：

副组长：

成员：全体语文教师

1、强化领导，明确分工，做好阶段性总结工作，每位教师准备一节语文优质课及说课稿，要写1篇关于语文教学的心得体会。

2、完善并规范教研成果档案，图片、制度、获奖证书及教师优质课件、优质论文、优质教案要进行系统搜集整理，便于课题结题验收工作。

（二）规范校本研修

1、建立健全校本研修制度，明确教研处、各教研组、教师的职责，使校本研修制度化、常规化。

2、科学安排研修内容：本学期校本研修采取以分组为主，教您怎样写范文集中为辅的方式进行，学习内容包括：前沿教研教改信息、新的教学方式、教学理念、课堂实录、集体备课、教法交流讨论、多媒体教学技术等。

3、严格研修考勤制度，每项学习先集中点名，再集中或分组研修，对于迟到、旷课、请假的将客观公正记载，纳入绩效考核。

4、严格检查研修笔记，由各教研组长检查教师的研修笔记，并将结果予以记载，纳入绩效考核。

（三）常规教研工作

1、定期召开教研组长例会，本学期每月召开一次教研组长会议，总结前一阶段教研工作，布置下一阶段教研工作，使教研工作能按计划落实到位。

2、各教研组长要按照教研组工作计划安排好教研工作，教研工作应安排到人、到班。教研组长要做好教研活动记载，收集齐全教研活动的.资料。

3、教师要按教研组计划上好相关的达标课、示范课。规范书写教学设计，要按照教研组安排按时上课，课后要完成教学反思。

4、教研处实行推门听课，教师听课要认真，做好听课笔记，写好听课评价，给上课教师教学的各环节公正客观地予以评分。在评课时，组内成员全员参与，上课教师先介绍上课思路及教学体会，其他教师应积极发表意见和建议，指出优、缺点。所有教师要做好笔记。

5、教师之间要互相学习，经常互相听课、交流，建议教师每月听同组教师2节课，纳入绩效考核。

6、凡参加各级各类优质课竞赛、说课竞赛、教学设计比赛、课件、教具制作比赛的教师，必须提前做好准备，精心设计，要有创新意识。相应的教研组必须举全组成员之力，群策群力，不断完善、改进参赛教师的课、教学设计、课件、教具，使参赛作品达到较高水平，获得好名次。每位教师要积极撰写论文，并积极心得体会范文锦集参加论文评选，向报刊杂志投稿，力争获奖或发表，学校对获奖教师将给予奖励。

（四）集体备课

成立各年级语数外三科备课小组，各年级备课组长依次为：

七年级语文：

数学：

英语：

八年级语文：

数学：

英语：

乡镇乡村治理工作实施方案 篇15

活动目标：

1.尝试使用长方形和圆形来表现出公共汽车的主要外形特征。

2.在活动过程中，注意保持自己画面的整洁。

活动准备：

玩具公共汽车或公共汽车图片;油画棒、人手一张白纸。

活动重难点：

重点：能了解公共汽车的主要外形特征;

难点：用长方形和圆形来表现出公共汽车的主要外形特征。

活动过程：

1.认识公共汽车。

教师出示玩具公共汽车，观察公共汽车的主要特征。

——今天，小猴开着它的公共汽车来我们班做客啦!大家快来瞧瞧!看看公共汽车的身体是什么形状的呀?轮子是什么形状的呀?

(引导幼儿说出身体大大的，长方形的身体，圆圆的轮子，提醒幼儿注意轮子所在的位置)

2.教师示范作画。

——小猴呀想请本领大的小朋友们帮它的公共汽车画下来。那我们跟着老师先来试一试。

教师边念儿歌边作画：画个大大的长方形作公共汽车的身体，画两个圆圈圈

是它的轮子。(提醒幼儿要将画面的`布局，并提醒轮子所在的位置，并讲解为

何只画两个轮子)

3.幼儿徒手练习。

——与教师一起边念儿歌，边徒手作画。

——在完成公共汽车基本外形以后，教师可引导幼儿画上窗户、方向盘等。

(根据幼儿能力，让其自由发挥)

4.幼儿作画。

——教师巡回指导，提醒幼儿画面的布局，以及提醒幼儿保持自己画面的整洁。

5.展示作品。

——相互欣赏同伴间的作品。

延伸活动：可提供一些长方形、正方形、圆形的蜡光纸，与幼儿一起制作拼贴画。