游戏策划方案（实例）实用5篇

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游戏策划方案1

游戏名称：拉绳

游戏目标：

1、通过游戏进一步培养幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。

2、引导幼儿初步探索绳子的奥秘，培养幼儿玩绳的兴趣，鼓励并激发幼儿在玩绳游戏中的创造性。

3、体验参与玩绳游戏活动带来的快乐。

游戏准备：

绳子、鼓（加油助威，增加气氛用）、彩色的塑料圈（充当战利品）

游戏过程：

一、教师出示绳子，引发幼儿玩绳的愿望

师：绳子可以怎么玩？

二、幼儿人手一根绳子，自由探索绳子的不同玩法。

三、个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享。

四、教师小结：

玩法一，跳绳；

玩法二，平放在地上，走钢丝；

玩法三，大成对折，大U型是大河，小U型是小河，123，跳过河！

玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一条蛇；

玩法五，用绳子在地上摆出各种图案，例如水果，山等等。

五、探索新玩法：拉绳。

介绍游戏规则

（1）游戏以小组形式进行，每组有四人参加，将两条绳子缠成"十"字，四个绳端各结一个环扣，以便用手握住。

（2）四个幼儿背对背站立，用手握住绳端的环扣，事先在每个人的前方两米处，各放一个彩色的塑料圈。

（3）等信号发出后，四名幼儿各自用力向前拉绳子，尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的为胜。

（4）游戏开始，一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威。

六、拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换游戏，重复游戏。

七、师幼互动：每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴，进行比赛。

八、游戏结束。

游戏延伸：

可以将《拉绳》游戏在日常的户外游戏进行延伸操作。

游戏策划方案2

游戏名称：

蒙眼喂食

游戏介绍：

年会中大家除了玩就是吃了，所以我们在玩的同时如果能将吃也带进来，那么绝对你趣味十足了，今天我们介绍的这个蒙眼喂食就是这样的一个年会游戏，看这个游戏的名字可能大家就猜到了大致的内容，但是游戏的很多细节设定才是游戏成功开展的关键哦。

参加人数：

3~4组同时进行，每组3人

游戏道具：

糕点、眼罩

游戏玩法规则：

1、首先，每组的人员进行分工，分别选出一位大哥/大姐、吃货、苦逼。

2、他们三位的任务分别是进行指挥、吃东西、喂给队友。

3、给每队的吃货和苦逼带上眼罩，然后给苦逼一盘糕点，在指挥员的指导线，苦逼将糕点喂给吃货，苦逼带上一次性塑料手套。

4、那队最先吃完，那队获胜，吃的时候有糕点掉落的要扣分哦。

游戏升级：

如果3个队伍同时游戏，那么在一张桌子上摆放集中食品，有蛋糕、水果、面条、饮料，然后每队的苦逼需要在大哥/大姐的指导下去抢夺一种食品，抢夺的时候需要带上眼罩啊，为了防止抢夺时食品洒落，可以先用其他物品代替以上的食品。

游戏策划方案8

衔杯传水中经常会将水洒到身上，所以经过游戏改进，采用了吸管传递纸杯的方式，队友之间每人衔住一个吸管，然后使用吸管顶住纸杯将其传递给下一个人，游戏比较简单，但老少皆宜且失败率低，主要比的是传递的速度。

游戏策划方案3

参加人数：不限

游戏道具：最好每人带一个口罩

游戏规则：

1、将所有人分成两人一组；

2、然后主持人告诉大家，本次的游戏目的旨在向对方介绍自己，但是有条件；

3、所有人必须全部用动作完成自我介绍的表述；

4、除过语言外，大家可以使用手势、目光、表情等等非口头的手段交流；

5、游戏双方中，—方先通过非语言的方式介绍自己，2分钟后双方互换；

6、然后，相互之间在以语言介绍以下对方，信息根据刚才对方所表述而来。

注意：如果需要，主持人可以在游戏开始前给予一些提示，比如说，指指婚戒表示自己已经结婚了等。

游戏讨论：

通过这个早会互动小游戏你也许会明白一个道理，如果离开了说话，人们也许会将某种事物表述的更加清楚。

游戏策划方案4

主题：相约，绽放你、我、他

活动目的：丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与高校名师进行专业互动。

活动宗旨：娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。

活动背景：在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的站上考场，取得优异 的成绩。

主办单位：教育学校

承办单位：教育学校x班

支持单位：武警部队

活动时间：20xx年12月7日至20xx年12月9日

活动地点：武警训练基地

活动设备：音响，麦克风（4支），话筒支架，摄像机，舞台灯光器具，调音设备，电插板（3个），电脑（1台），投影设备一套。（武警部队内部设备）

活动流程

20xx年12月7日

1、 7：30集合

2、 8：00出发（x班学生先走，留下15人，对留在学校的学生进行统计，报到学校；检查教室门窗是否完全关好，组织不去的学生打扫卫生）

3、 使用车辆对学生以70至80人为单位进行运输，交通工具为：军用卡车（2辆）客车（1辆）车程单程为1小时所有学生4次可以完全运送到目的地。预计4至5小时户外拓展游戏策划书户外拓展游戏策划书。（预计周五路况较拥挤）

4、 x班学生在去到训练基地后，x班负责会场布置（按分组来完成）

5、午饭时间视情况而定，暂定12：00至13：00.

6、下午活动时间为：14：00至17：00，由各班级自由组织。（有节目的同学于15：00进行彩排）

7、x班活动时间负责布置会场。

8、晚饭时间暂定为17：30至18：30

9、活动入场时间为19：00进场，19：30正式开始。23：00结束。历时三个半小时。按照节目单来进行，在入场时发放贴有标签的水果，用来活动中的抽奖

10、开场后，先由主持人介绍到场嘉宾领导，而活动结束再由主持人致结束语。

12月8日

9:00活动开始

（x班25名同学布置会场；20名同学负责活动中的计时•计分）

10：30礼仪组准备接待嘉宾（6—8个女生；负责迎接嘉宾接到会场）

11：30或12:00午餐（暂定）

14:00—14:30（活动开始）待定

一。礼仪组接待领导进场

二。各小组安排各班级入场

三。14:30主持人介绍各到会领导。嘉宾

四。请梁校。马总致词发言

五。各班级专业展示

a音乐班 bx班（10 —20人诗歌朗诵） c美术班（美术作品走秀）

六。各领导根据学生表演致词

七。学生的文艺演出

a音乐班 bx班（舞蹈等） c美术班

八。音乐班两个节目，x班四个节目，美术班两个

九。请领导总结致词

十。17:00晚餐（暂定）

18:30篝火晚会开始

一。发放水果，瓜子（美术班两袋，x班一袋，音乐班半袋）

二。做游戏

三。各班级互相比拼（如果领导在场唱酒歌欢迎）

四。跳左脚舞

备注：领导发放奖品

活动人员安排

第一组：后勤组（负责后勤保障工作，物品保存户外拓展游戏策划书团队精神。10—15人余思乾、王艺璇负责。）

第二组：宣传组（负责宣传，活动统计，节目编排，海报工作，五套设计及布置。10—15人陈满林、王晓丹负责）

第三组：礼仪组（负责接待及奖品发放—配服装，女生8—10人 吴海梅、王娅主要负责）

第四组：采购组（负责所有物品的采购。10—15人 李元辉、彭星云、鲁清福、康琪琳负责）

第五组：卫生组（x班全部参与，打扫四次晚会的卫生） { （12月7日晚会和上午竞赛由1,2,3,组负责） （下午领导讲话4,5,6，组负责） （篝火晚会由7,8,9组负责）} 卫生组总负责人：王珩

第六组：应急组（主要负责安全，消防以及意外伤害应急）备注：灭火器2个，急救箱1个 张明发、王珩负责)

第七组：摄影（男生5人，待定）

游戏规则

一。 扮时钟（培养同学们的判断能力以及协调性）

在白板或者墙壁上画一个大时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来，三个人分别表演时钟的时针，分针，秒针

，在时钟前面站成一纵队（背向白板或墙壁）扮演者不看“时钟”

主持人任意给出一个时刻，比如：14：00时，零分，零秒，要时刻三根指针的同学的同学用手中的道具迅速的指向正确位置，错误或者指示慢的人受罚（俯卧撑50个）

二。 “怪兽过河”

操作：a团队在连成一体的情况下，通过一条60米的河（绳子作为河岸）

b最多由八只手，四只脚可以接触“河面”

c团队队员有15分针讨论如何操作

目的：统一团队领导能力，简化工作流程，锻炼团队协作能力。

规则：a通过“河面”期间，身体的其他部位不准接触“河面”接触视为失败，团队要接受惩罚，队长接受双倍惩罚。

b通过“河面”的时间为2分针

c若两队均没有在规定的时间内完成，通过距离最长的一方为胜利者。

三。 “嘴咬扑克”

操作：a全体拓展学生15人一组

b每组的单个成员可以在特定游戏区域任意站位

c向扑克由一个组员的嘴传向下一位组员

目的：锻炼参与者的心理素质

规则：a游戏期间，各组成员可以在特定游戏区域随意调换位置，以增加游戏的难度。

b各组组员参与者没人只能咬一次扑克。

c游戏进行中，扑克从嘴里掉出来者视为失败需要进行惩罚

四。 解手链

形式：10人一组最佳

时间：20分钟

目的：让同学们体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

程序：1主持人让每一个每个组员围成一个同心圆

2主持人说：先举起你的右手）阿拉文库●（，握住对面的那个人的手，再举起你的左手，握住别人的手，现在你们对面一个错综复杂的问题，在不松手的情况下，想办法解开

3告诉大家一定可以解开，但有两种答案，一种是大圈，另一种是两个套着的环户外拓展游戏策划书户外拓展游戏策划书。

4如果过程中实在解不开，主持人可允许同学决定两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

五。 顶气球比赛

道具：气球一个，绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般3至7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中央拉开（像网球网一样）然后双方排开用头顶气球，哪方先落地为输，双方轮流发球(体现配合能力和竞争能

力)注意只能用头，不能用其他部位。

六。 抢伴舞

五位男生，四位女生

音乐响起，各位男士邀请一位女士跳舞，会有一个男士没有舞伴请他独舞，音乐暂停时，请各位交换舞伴，看哪位男士独舞的时间最长，他就得表演节目一个。

七。 同手同脚。

程序：1由裁判吧两个参与者的左、右脚绑在一起，并排列向前。

2把准备好的气球放在两者之间。

规则：1率先完成者获胜。

2期间气球不准落地。

3期间如果气球掉落，比赛者摔倒可以调整继续比赛

4比赛时间为5分钟户外拓展游戏策划书团队精神。

八。 跳大绳

程序：1.准备六条绳子，六条绳子相互接在一起（在中间打结）

个人为一组，一个人跳，12个人在抡动长绳，看哪一组跳的次数最多，跳的次数最多的一组获胜。

3、由场外主持负责计数。

九。不管三七二十一

1主持人请每区派一名选手上台（越多越好）

2主持人讲解游戏规则：从一开始报数，每逢7和7的倍数不能说出，速度要快，犯规者淘汰出局，最终胜出的人为优胜者

3主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边，剩下的人接着报数

4主持人颁奖

十。灰头土脸

准备一盘面粉，让人们用力将面粉从盘中吹走

十一。我是淑女

将3至5本书放在同学的头顶，并请他学模特走一圈，如果书掉，就重来。

十二。踩气球

一次六人以上参加，在每个参与游戏的人脚上都绑上相同数量的气球，然后规定一个时间（2~3分钟）游戏开始后大家相互踩对方脚上的气球，时间到时，看谁脚上剩下的气球多的就是优胜者。

活动预算

1、摄影费：XX元—2500元

2、水果：苹果700个：500元—600元

瓜子：10元1公斤—50公斤（共计500元）

小橘子:120公斤（10元3公斤）：400元

花生：50公斤每公斤10元（共计500元）

糖：30袋10元一袋（共计300元）

3、奖品：三等奖10人，每人一本笔记本5—8元一本（共计80元）

二等奖：8人，每人一个铅笔袋（共计160）

一等奖：5个人，每人一本30元的书（共计150） 特等奖：3名每人一本50元的书（共计150）

4、装饰用品：气球：500个（共计70元）

打气筒：2个（共计20元）

大透明胶带：5卷（共计25元）

双面胶：10—15卷（共计30元）

彩带：70元

果盘：6—10个（共计50元）

卡纸：20元

标签：400张（共计15元）

5、服装预算：待定（1000元—XX元）15套左右

6、药箱：一个30元 药品：{创可贴：20个（共计3元） 消毒水：一瓶（共计10元） 纱布5元 云南白药喷雾剂一大瓶（共计60元） 棉签：2元 藿香正气水：20元

7、（12月8日上午奖品）益达：6瓶（共计60元）

旺仔：4小件（24小瓶共计72元）

8、晚会用品：用来喷的雪花：25瓶（共计125元）

花筒大礼炮:6个（共计90元）

横幅：3条{(1)教育20xx届全体师生拓展交流晚会 (2)汇百家教学子弟寓教于乐 (3)智名流育英才桃李满天（费用预定200元）}

9、绳子:70米（共计350）（备：8号上午活动用具）

10、备注:（领导接待用水果）香蕉：六公斤每公斤4元（共计24元） 矿泉水：一箱（共计30元） 蛇果：六个每个10元（共计60元 ） {（柴，汽油，手电筒，扩音器，）费用待定}

11、备用资金：1500元

总计：10276元

游戏策划方案5

游戏名称：

我要当刘翔

游戏目标：

1、在游戏中练习跳的动作和协调能力，并学会跨过高40厘米的障碍物。

2、积极参加玩盒子的游戏，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。

游戏准备：

每人一个鞋盒、录音机、磁带。

游戏过程：

一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备游戏。

二、出示盒子引出课题。

(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。

(2)幼儿自由玩，教师在游戏中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)

(3)提醒幼儿除一个人玩，还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。

(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳"格子")

(4)今天我学习以个新本领：学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则，并做好示范。幼儿自由尝试练习，请跨的好的幼儿示范。

(5)进行小组比赛，讲解比赛规则：5人一组，分四组，根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置，摆放好后听老师口令，每位选手连续跨过5个障碍物后，从旁边跑回拍下以为幼儿的手，继续游戏，哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣：可用语言：想不想得第一？想不想超过刘翔？为自己助威_____加油，加油)

结束部分：在音乐的伴奏下，师生拿起盒子做放松运动，结束游戏。