六一歌咏比赛方案【通用5篇】
组织六一歌咏比赛,鼓励儿童参与,丰富校园文化,增进友谊,展示才艺,营造欢乐氛围,促进团队合作。下面是阿拉网友整理编辑的六一歌咏比赛方案相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
六一歌咏比赛方案 篇1
一、活动目的'
为隆重庆祝中华人民共和国成立xx周年,我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动,对全校师生深入进行爱国主义教育,进一步激发全校师生的爱国主义情感,振奋民族精神,增强祖国荣誉感和民族自豪感,增强各团队的集体荣誉感,同时,让学生在活动中领会唱好国歌的重要性,营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。
二、活动主题
唱国歌、诵红诗、赞祖国
三、活动对象:
曙小全体师生
四、活动时间:
9月15日--10月1日
9月28日下午彩排
9月30日下午正式比赛演出
五、活动地点
学校大操场
六、比赛要求:
1、全员参与,无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、必唱国歌,红诗自选,时间限定为5分钟以内。
3、节目形式多样,可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。
4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。
5、专人指挥,各班可安排学生或班主任担当指挥。
6、国歌伴奏学校准备,诗歌朗诵配乐自选。
7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。
七、评委安排及评分标准
评委安排:邀请区教育局领导及相关人员参加评分
评分标准:
1、节目符合主题,健康向上。1分
2、服装统一,精神饱满。1分
3、组织纪律好,队形整齐,上下场快、静、齐。1分
4、演唱整齐合拍,音准到位,有指挥。3分
5、朗诵感情饱满,真挚感人,吐字清晰,普通话标准,能正确把握诗歌节奏。3分
6、节目形式有特色 1分。
八、组织工作:
1、节目排练:各班班主任组织负责,音乐教师协助;
2、组织协调:沈毅敏、朱卉卉
3、比赛主持安排负责人:朱卉卉
4、音响设备:张浩、陈德斌
5、摄影及背景设计:虞积莉
6、奖状发放:沈毅敏
7、进退场秩序及现场秩序负责人:各班班主任及副班主任
8、场地划分及安排:体育组
9、后勤保障及接待:黄宗兵、张海林、孙迎春
六一歌咏比赛方案 篇2
一、活动目的:
为了庆祝一年一度的六一儿童节,丰富校园文化生活,凝聚人心,焕发精神,构建和谐校园,培养和发掘学生的才艺表演能力,我校现决定筹备举行“庆祝六一儿童节独唱歌咏比赛”文娱活动
二、具体事项的安排及要求:
1、活动时间:20017年5月31日下午2:00
2.、活动地点:本校舞台
3、活动内容、办法及要求:
(1)、幼儿园,一到六年级每班选派一位选手参加。
分教点按此方案自行组织活动(每个班再增设一个表演节目)
(2)、参演节目为独唱每个节目时间限时5分钟。可以器乐伴奏带和伴舞等丰富舞台效果。节目的编排、演出服装、道具等自行负责。
(3)、歌咏节目以庆祝六一,表现多姿多彩的.童年生活为主,节目内容健康、体现天真活泼,积极向上,反映时代特征,体现校园文化生活。
(4)、各班于5月20日之前将演出节目名称及参演人员名单上报文娱组,并于25号前上交伴奏音乐。
三、活动过程:
1、主持人宣布活动开始
2、校长讲话
3、各班按出场次序进行表演
4、活动结束
5、校长、主任总结并颁奖
四、奖励办法:
1、奖励名额:一等奖4名,二等奖7名,参演奖10名。
2、届时将奖予奖状和奖品。
3、评奖要求:以100分为满分,去掉最高最低分后去平均分。
(1)、节目内容健康,能表现儿童的快乐天真,积极向上,热爱生活为主题。
(2)、歌手演唱富有表现力,感染力,伴舞伴奏能体现集体的凝聚力。
(3)、唱歌有感情,吐字清晰,音量音高音准、节奏准确。
(4)、表演者台风大方自然,感情充沛,服装整洁美观
4、评分表:
项目
评分
班别 内容
健康
15分精神面貌服 装
台 风
15分
乐感表现力30分音准节奏演唱25分形式独 特
舞台效 果
15分合计备注
五、活动实施安排
主持人:待定
进退场地列队:江卫文 朱土秋
音响负责:吕惠洋 江振强
横额:李日明 李剑云
摄影:黄荣生
舞台背景:汤建明
舞台装饰:李小群 屈原娟 李桂连 汤美兰 廖志焕 李丽华 庾瑞娟
评分员:李小群 侯美霞 李桂连 屈艳娟 黄柳珍 陈瑞娇
收集员:学生
记分员:张鸿发
后勤:周珠球 刘炽容
班级纪律:班主任及班干
领导说话:校长 主任
六、实施要求:
请各项相关人员在5月31日前一切准备就绪,并在31日上午集中会议室开会,并安排好活动现场。下午2:00开始举行活动。谢谢配合!
六一歌咏比赛方案 篇3
一、比赛时间
20xx年9月27日下午14:00—17:00
二、比赛地点
公司会议室
三、参加对象
所有员工必须报名参加
四、赛程安排
1、政工部将在9月1日之前将歌咏比赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上,并确定比赛流程等事项。
2、员工以个人为单位,可自由报名歌唱比赛,报名时,请预先填写好两首歌曲名称。
3、报名时间即日起至9月6日止。
4、报名地点:办公室
5、本次比赛的宗旨是体现和谐、轻松、公平、公正。
6、彩排:9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排,以便确认参赛曲目,请各位选手准时参加。
五、评奖办法
1、奖项设定:
本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,优秀奖若干名,奖品由政工部负责落实。
2、评奖规则:
本次歌咏比赛以10分为满分,并提出以下规则: (1)演唱技巧:3分 (2)舞台表现:1分 (3)演唱效果:2分 (4)乐感: 1分(5)曲目要完整,声部分明、和谐:3分
六、成员
评委成员:公司领导
主持:
音响:
统分:
拍照:
七、评分标准:
去掉最高分及最低分取平均分
六一歌咏比赛方案 篇4
一、活动主题
唱响红五月
二、参赛人员:
全体队员(原则上要求各班全班参加,个别特殊情况除外)
预备年级合唱队(只参与表演,不计入评奖)
三、活动内容与安排
1、演唱内容:
内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟
3、演唱形式多样化,可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏,不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛
四、评分标准:
1、演唱的歌曲必须完整流畅,无中途重唱、停唱现象。(4分)
2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想,通过合唱进行体现,具有良好感染力。(2分)
4、能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。(2分)
注:评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。
五、奖励办法:
设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)
六、比赛时间
5月12日前,各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。
5月19日(周五),在音乐教室进行初赛。
5月26日(周五),在阶梯教室进行决赛。
七、活动要求
1、活动由校政教处、团队总负责。
2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等,注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等,形成简略的文字材料。
3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。
4、希望充分发挥各班力量,形成集体参与的局面。
5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。
六一歌咏比赛方案 篇5
一、活动目的:为了丰富学生课余生活,展现同学们的青春活力,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,培养中学生的团队合作精神与集体荣誉感,呈现新时期中学生意气风发,积极向上的风采。根据德育处计划安排并经学校研究决定举行“心连心”歌咏比赛。
二、活动主题:歌曲以爱国、励志、理想、奋斗、友爱等为主要内容。
三、活动时间:10月10日----10月30日
四、活动地点:各班级练习场地自行安排,年级初赛地点、决赛地点在运动场。
五、比赛规则:
1、各级部以班级为单位先进行初赛,要求学生全部参与。
2、各级部通过初赛评出四个优秀班级参加学校决赛。(于10月29日前把推荐的班级报到德育处,包括班级、歌曲名称及指挥)。
3、决赛时间:待定
4、比赛要求:
(1)歌曲内容要求符合主题,思想性强,内涵积极向上。
(2)参赛班级演唱形式可根据歌曲内容进行领唱、轮唱、朗诵等适当变化。
(3)参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。
(4)能准确把握歌曲旋律,演唱声音、节奏、准确,声情并茂,音色明亮。
(5)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具,力求表演有创意,体现本班特色为最好。
(6)合唱歌曲必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
5、比赛顺序:各班以抽签决定比赛顺序,班主任组织本班学生准时上场。
6、评委:
7、计分办法:评委现场打分,去掉最高分、最低分,取平均分为最后得分。
六、奖励办法
评选出一等奖4名,二等奖5名,三等奖6名,评出的一等奖参加学校决赛。
七、合唱评分标准:(10分)
1、声音宏亮,节奏准确,吐字清晰,艺术处理得当。(6分)
2、有创意,能够体现班级特色。(1分)
3、演唱时精神饱满,着装统一美观。(1分)
4、指挥准确,富有激情。(1分)
5、合唱人数符合规定,队员站位整齐合理,进、退场速度快秩序好。(1分)