开学的随笔实用5篇

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开学的随笔1

几乎每一部青春电影都是从开学演的，要么是男主与女主的初遇，要么是同室的见面，那些迎新场面真是热闹得很。其实现实也有这么热闹。

一路上发传单的学长学姐，办宽带办网卡的伞蓬挤满了樟树林。我一个人拖着大行李箱，撑着伞，在周围的众多的一家三口的簇拥下来到了学校，又在学姐的鼓动下花了两块钱坐了三分钟的校车，问着路走了五分钟到了宿舍楼底。拿了钥匙，打开宿舍门，放好了行李箱，又到旁边的宿舍楼下领卧具。再又去寝室放卧具，拿上资料去运动场报道，交钱领军训用品，又回寝室放东西。再去校医院排队体检。又回寝室一点一点的铺床、装被、挂衣服。慢慢将这些是一件件的做完。做完后，歇一歇，看看电视，吃点东西，开始我的'第一次住校生活。

一个人独自把所有的东西带到学校，心里的复杂自己都理不清。室友们都有父母送，大多东西都是父母给弄好的，自己直接来住校就行了，而我什么都是一个人，说自己不心塞是假的，但是我相信自己的决定是对的。当初爸妈都想来送我，但是我以开学时学校人很多，太挤了，到时候我会乱套的，说他们来帮我只会让我更急。于是，我一个人来到了学校，一个人做所有事。

我自己都不太清楚我为什么要一个人去学校，到底是为了什么。新生报到时，学姐说我好棒真独立，基本没有几个人是自己一个人来的，可是我不是为了这些表扬。收拾寝室时，室友的父母、哥哥姐姐在帮她们收拾，却不见她们本人。我一个人跑上跑下的，拿快递，收拾东西，累得汗流浃背的。其中一个叔叔夸我能干，什么东西都自己弄，还考虑得这么齐全。当他问我怎么一个人来，我解释我不让我爸妈来，因为我脾气不好，到时候容易发火。

我的开学没有男主，没有闺蜜，但是这才让我觉得真实。太过于美好的事总觉得是假的。电影里的情节大多是假想的，就是因为现实没有那些美妙，所以人只好把自己的向往寄托在其他事物上，比如说电影。当然电影情节的原版是现实，只不过电影小说啥的都是现实的虚化。

高中开始了，我要照顾好我了。

读书破万卷，下笔如有神。以上就是山草香给大家分享的5篇开学的随笔，希望能够让您对于开学随笔的写作更加的得心应手。

开学的随笔2

期待也好，拒绝也罢，新的学期就这样渐渐走近了。不管是老师还是学生，经过一个假期的休整，都会在心里反思以往或者规划未来。 面对着带着欣喜，带着期待，带着好奇，带着留恋，带着迷茫来到了学校的孩子们，作为有准备的教师，该在开学第一课，带给孩子点儿什么呢？结合着平日里的工作，做一整合梳理吧，希望对您有所启发。

一、作为班主任，分享见闻、树立理想、创造环境

首先，分享见闻。一个假期的分别，各自有着各自的生活方式，每个孩子都带着自己家庭的印记重回到教室，想说的话太多、想诉的情也不少，所以，作为班主任，有必要帮助孩子创设一个分享见闻的氛围，让他们畅所欲言。近两年，因为带的多为低段孩子，所以，我一般会在开学前一周，以校讯通的方式邀请家长和孩子一起选取1到2张最具代表性的照片，发在班级公共邮箱，在孩子们报到的那一天，以循环播放的形式在教室放映。然后，根据时间临时决定几个孩子现场讲解。今年，孩子们将升入三年级，预备请几个有想法的孩子做专题讲座，以分享假期见闻，用别人的生活丰富自己的经历。

其次，树立理想。一个好的班集体，一定有极强的凝聚力，那么，在心中充满期待的开学第一课，讲讲梦想、讲讲国家、讲讲学习目的，也是很有必要的。所以，我要做的第二步就是结合现有的习惯培养，树立远大的理想，明确班级培养的目标和方向。

第三，创造环境。新的学期，走进新的教室，用同理心思考，谁都喜欢窗明几净、条理有序的环境，那么，作为班主任，我会提前规划，结合班级培养目标，帮助孩子创造好环境。

总之，就是要在孩子有所期待的时候，给予孩子们积极的心理暗示，帮助孩子明确目标、树立信心，放松心情，以接受的心态去迎接新的学期。

二、作为任课教师，分享课程纲要、激发学习动力

首先，上好开学第一课--《课程纲要分享课》。这应该是一个任课教师最起码要做好的事情。非常感谢郑州市教育局近几年一直坚持做的。编写课程纲要等工作，让我从原来的只见树叶的碎片研究教学转为俯视森林的整体构架学科，明确的说，就是改变了我的思想，让我有了明确的规划意识、目标意识。开学第一课，是孩子们对即将到来的新学期最期待的时候，在这时，及时分享自己所编写整合的学科课程纲要，让孩子明白本学期要学习什么？要用什么方法学？老师要怎样评价我？这在与学生分享的过程，既是自己再理解、再吸收的过程，更是教师激发学生学习动力、注重整体评价的最佳途径。

其次，尽可能 尽可能收集本学期将要学习的学科的趣味化知识，如有关的科学家的故事，学科本身与我们的日常生活相关的事物等，让学生产生强烈的探求愿望，以有助于学生学好自己任教的学科。

总之，就是要在刚开学的适应阶段，使学生以最短的时间由入学时的松散状态很好地过渡到紧张活泼的学习生活中去，完成心态的转换。

要开学了，一年也就这两次，那么，就精心准备，用最佳的状态影响、带动学生向新的学习历程进发吧！

开学的随笔3

随着秋姑娘的到来，我迎来了开学，虽然对假期有些念念不舍，不想这么快去结束这个美好而充实的假期，但开学确是不可以改变的，开学的那一天始终要到来，开学后就要去学习新的东西。

我今年已经六年级了，我明白今年这一年的重要性，后半学期的学习任务肯定特别重，我不想这么快就上六年级，但是这是不可以改变的，原因有两个，第一个是高年级的玩耍时间特别特别的少，我记得在中低年级的时候，每当老师口中说出“下课”这两个字的时候，大家都显得特别高兴，争先恐后的“冲”下楼，到水泥地上去玩，一起跳皮筋，玩踩关，跨大步。虽然课间时间只有十分钟，但却很充实，下午打上课铃前也是如此，而现在，老师一般都不会下课，老师都连着上，即使下课，同学们也都不去楼下的水泥地上玩，只是在写作业或者准备下一节课，最多就在班级里玩耍、聊天。随着学习任务的'加重，许多副课也随之变成了数英语这三门主课。第二个原因是一起学习生活了几年的同学都要分开，走向不同的初中，开始初中的生活，我衷心的希望我可以和一些要好的同学上初中时分到一个班里。

明天就要报到了，我想要用最后的时间好好玩一玩，在开学前留下自己最灿烂的笑容。

开学的随笔4

新学期又开学了，我觉得反思过去，总结经验，可以帮助自己正确对待各种孩子，在工作中少一些烦恼，多一些淡定。

在低年级任教多年，总体感觉孩子分这么几类：他们是“聪明”“勤奋”“马虎”的组合：

1．聪明勤奋类

2．聪明马虎类

3．不聪明但勤奋类

4．不聪明且马虎类。

教到第一类的孩子，相信每个老师都会高兴，我会给他们准备一锅“营养菜”，让他们“强健体魄”，攀登知识的高峰，“菜”里有“美文赏读”“古诗背诵”“小小文学社”“成语视频”“经典电影”“歌曲欣赏”“书法比赛”“爱好培养”……当然有些是和全体学生一起完成的，有的是开“小灶的”。

老师们一定记得我班弹古筝的小女孩就是个例子，在去年学校文艺汇演中，我给她争取到了表演的机会，让她对弹古筝更有自信了。我还经常在小朋友面前“大张旗鼓”地表扬她，还称为“我的老师”。我经常宣传一种思想：“三人行必有我师”，在家长会上，我也鼓励家长在孩子学有余力的情况下，尽量多学一些技艺或技能。后来我班小朋友学的东西越来越多了：拉丁舞、英语口语、硬笔书法、乒乓……我觉得这样的孩子是“活着的”。

教到第二类的孩子，相信每个老师都会觉得“可惜”，感到“无奈”。我班有几位男生便是如此。

A同学很聪明，在本学期数学选拔赛中有突出成绩就是最好的证明，但对自己要求不高，学习粗心，经常丢三落四，和其母亲交流数次但成效不明显。通过和孩子个别谈心，知道其父母晚上经常玩游戏、看电影，对孩子的教育态度是“自然发展法。”（去年她妈妈曾经送我一本书《精养女儿》，当时我觉得很奇怪，现在明白了，她是希望我理解、接受书中教育孩子的方法。我自认为自己是挺愿意接受新思想的。，但我认为该书作者高明的案例只是个案，并不值得推广。）

在这种情况下，我愿意保留我的意见，在学校内尽力关注该孩子，让他不至于太“自然”，当然也不至于太“禁锢。”，因为他是我的学生，更是家长的孩子。

B同学，聪明好动，发言积极，但“悄悄话”和插嘴太多。除了不厌其烦地讲理兼批评外，上课时我和他约定“暗号”，提示他减少插嘴和说废话。同时我也劝告自己，孩子毕竟还小，自控能力较差也是正常的，在合理的范围内宽容孩子并不能算作错误，成长总是伴随着犯错的，就像成功和失败既是对立的也是紧密相连的。

C同学，聪明好胜，但容易骄傲。平时，我会记录单元成绩，并且让他们找到自己的“对手”进行比赛，（我会引导合适对象。）这并不意味着我“分分计较”，而是要让学生有争先的意识，在这“分”的较量中培养自己善于思考、努力细致的品质和精神。

开学的随笔5

“山路弯弯弯走我的童年，细水长流流走我的少年，当青春的脚步走过，我知道有梦在召唤。—————题记

今天（9月4日），我背起行囊，带着纷乱的思绪，有几分惆怅，几分失落，当然更多的是希冀。踏上了人生的又一个驿站—————高中生涯。

我们家离学校很近，大约十来分钟的样子。虽然才早上7点多钟，但学校大门前，车早已排成了长龙。我心想：“噢，原来有这么多同学和我一样未能考进昔阳中学，来念职高呀。他们这个暑假都猫在家里吗？”唉，这个暑假终于结束了，但我丝毫没有品尝到棉花糖般的丝丝甜味，更多的是苦杏仁般的苦涩。我正在出神的时候，妈妈催促我下车到报到点报到。

走进校门，那里早已是人头攒动，到处是忙碌的。老师，同学及家长。我查看了我所在的班级（农科班）为309班，我径直向309报名点走去，在报到点，我认识了我的班主任—————尹老师，是个年轻的男老师。我以前的班主任都是女的，男班主任一定很严厉吧！我心里不免有点紧张。

我环顾四周，总觉得农科班的报名人数远不及机电班与医护班。妈妈又唠叨几句，女孩子念个医护多好，偏要选这个专业。但我还是觉得这个专业适合我，因为我从小喜欢美术，经常有人夸我很有绘画天赋，可妈妈总说学艺术花费太大，以咱们的经济收入根本支付不起。我知道我的父母都是普通的农民，没有稳定的工作和收入，我和弟弟都是住校生，父母为了支付我和弟弟的学杂费很辛苦。所以我很听话，虽然很羡慕别人的孩子上各种特长班，特别是美术，但我不敢奢望。我上网查过我所学的专业—————园林技术，可以学素描、绘图设计，所以我决定学这个专业。

在报到点办好各种手续后，我和妈妈来到女生公寓安排床铺，我的几个舍友是几个很活泼的女生，我很羡慕她们乐观的天性，不像我总觉得心事重重。妈妈帮我打扫好床铺，嘱咐了几句我早已听了千万遍的话，就决定走了。

我送妈妈来到校门外，妈妈还是觉得不放心，又返了回来，把口袋里的钱又给我留了一点，虽然我一直说够了，可他还是不放心，叮嘱我千万要吃好，照顾好自己。看着妈妈远去的身影，我的眼眶湿润了。我知道妈妈心里一定很苦，看着别人的孩子能考上重点中学，而自己的孩子却未能如愿，他一定很失落吧！但他对我始终不离不弃，从未在我面前说过一句丧气话，总是鼓励我、安慰我，让我重拾自信。这时我心里响起了刘欢演唱的《从头再来》那首歌：“我不能随波沉浮，为了我挚爱的亲人，再苦再难也要坚强，心若在梦就在，天地间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过从头再来。”我抬头望了望湛蓝的天空，把眼泪流了回去，倒吸了一口新鲜空气，顿时觉得开阔了许多。我告诉自己，整理好心情，告别伤痛，携潇洒重新走上我的追梦路。虽然前方的路也许凄迷，但我相信一分耕耘，一分收获。我一定会找到属于自己的芳草地。

想到这里，我转身走进学校大门，耳畔又想起了妈妈经常说的一句话：“不管到哪个学校读书，只要努力，就有希望。”是的，我相信心若在梦就在，即使前方没有一个人为我加油，妈妈也一定会为我加油，我并不孤独。为了挚爱自己的亲人，我也应该坚强地走下去。