消防知识安全（精选5篇）

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消防安全总结【第一篇】

回顾20xx消防年工作，在消防科全体人员的辛勤劳动下，商场全年无重大消防安全事故发生，但消防科工作也存在以下严重不足，在20xx年工作中我们将努力及时改正以下不足。

一、工作方面

1、消防科部分人员处理突发事件能力不足、责任心不强、工作不注重细节、马虎、业务技能不熟练、业务知识匮乏。在20xx年工作中首要培训应急处置能力、加强责任心方面培训、严格工作要求，狠抓细节，查遗堵漏、利用业余时间增加业务技能、业务知识、培训、考核并采取末位淘汰制，逐步淘汰工作能力差，工作不用心人员，为消防工作增加新鲜血液，力争创年度部门优秀队伍。

2、个别员工消防知识掌握不全面，消防器材操作不熟练。20xx年加强卖场员工消防知识抽查面，从课长到员工严格抽查消防知识及消防器材操作掌握情况，力争对抽查情况及时进行动态通报。

二、设备设施

消防中心部分设备因使用过久，现已出现反应迟钝、部件老化、数据丢失等问题。现已与相关领导进行沟通，拟14年逐步进行更换。

三、防护器材

现有消防器材、防护装备等已无法满足现实消防要求。计划于20xx年进行更换增配。

四、技能训练

1、消防科新员工存在问题，合作意识不强，经常出现工作原因纠纷。计划14年进行消防科人员团队合作方面军训及每月消防技能比赛，成绩计入绩效考核，增强团队协作能力。

2、中队20xx年后半年因人员不足，流动性大等原因贻误消防联勤队消防知识、消防器材、设施培训工作。

20xx年计划两次以上消防联勤队消防知识、器材实操培训、考核工作并计入当月绩效考核。

消防安全新闻稿【第二篇】

为进一步做好新学期校园消防安全工作，增强广大师生的消防安全意识，减少校园火灾事故的发生，连日来，定结县消防救援大队深入辖区各学校开展“消防宣传进校园”活动。

活动期间，大队防火宣传人员通过开展“上一堂消防安全知识课、参与一次应急疏散逃生演练、学习一次灭火器使用”等系列活动，向师生宣传消防知识，传授自救逃生方法，实现“教育一个学生，影响一个家庭”的目的。期间，大队防火宣传人员对如何正确疏散逃生、灭火器材的。使用、初期火灾扑救、如何预防火灾的发生、发生火灾如何正确报警等内容进行了详细的讲解，为了让师生更加深刻、直观地感受“火场”，大队防火宣传人员还组织开展了模拟疏散逃生演练。通过理论与实际结合的方式，让每位师生都能听得懂、学得会，切实将消防安全知识应用到日常生活中。师生们纷纷表示：自己在消防安全教育活动中提高了消防安全意识，学到了很多灭火逃生技能。

通过开展消防宣传进校园系列宣传活动，使师生进一步掌握防火、灭火、逃生自救等基本常识和技能，让学生对消防器材、逃生通道、灭火器等有更深入的认识，为创建“和谐校园、平安校园”奠定坚实的基础。

消防安全倡议书【第三篇】

各企事业单位和广大人民群众：

20xx年11月是我国第31届“119消防宣传月”，主题是“落实消防责任，防范安全风险”，消防安全重于泰山，关注消防，平安你我！火灾预防人人有责。为了切实做好全县各领域消防安全工作，彻底消除火灾隐患，提高全民消防安全意识和火灾风险防范能力，构建平安和谐灵台，特向各企事业单位和广大人民群众发起倡议：

一、坚持“预防为主、防消结合”的方针。自觉遵守法律法规，强化消防安全意识，做到人人了解、参与、支持、重视消防工作，提醒广大群众安全用火用电，时刻关注消防安全！尤其是进入冬季，农村烧炕、房屋周围柴草堆垛、田间地头秸秆、荒草焚烧存在很大火灾隐患，要积极发挥网格员、民警、志愿者作用，通过疫情监控点、农村“大喇叭”播放消防安全常识，发放消防知识宣传单及居家防疫消防安全指南等消防安全知识，有效引导群众关注消防安全，切实提升群众消防安全意识和火灾防范能力。

二、“消防安全、人人有责”。各企事业单位积极学习消防安全知识，组织开展对本行业领域、本单位的消防安全形势分析和研判，加强从业人员对消防安全知识的学习、掌握初期火灾扑救和疏散逃生技能，切实提升企事业单位消防安全管理水平；重点是高层建筑物业、公众聚集场所、大型商业综合体等单位，加强员工的消防安全知识培训、演练和消防设施检查维护力度，全面夯实消防安全防控基础。

三、“参与消防、平安你我”。全县广大人民群众，让我们在十一月份通过“千屏万幕共联播”公益性广告、微视频、安全提醒字幕等形式多样的宣传活动，认真学习并宣传消防安全知识，营造全民“学习消防、关注消防、参与消防”的浓厚氛围。

消防安全责任重如山，平安幸福靠大家！让我们携起手来，树立安全防火意识，共同打造消防安全防火墙，切实消除火灾隐患，建设平安新灵台！

此致

敬礼

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

〔〕消防安全心得体会【第四篇】

当保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带。

全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，各个安全出口由中干进行安全防护，在没有任何事先告知与准备的情况下，全园师幼均在3分半左右内疏散到安全地带，随后，负责人还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。

通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质。增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。

另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。

消防安全知识【第五篇】

一、教学目的：

1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。

2了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。

3掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二教学活动重点

消防安全常识，扑救常识，灭火方法参政

三教学活动难点

掌握灭火方法

四活动准备：

1收集一些：消防安全事故：实例2、4台小灭火器。

五教学方法：

自主参与实践合作探究式。

六教学过程：

（一）导入课程

（1）讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识

（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：

（1） 校园防火应注意什么？

（2） 外出野炊应注意什么？

（3） 发生火灾时应如何报警？

（4） 火灾扑救有哪些方法？

（5） 人身着火时如何自救？

（三）学生发言（一两个小组代表）

（四）学习教材内容

（1）火灾的概念：

火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾

（二）火灾的预防

1．家庭防火

安全使用液化石油气

安全用电及家电器

安全使用炉火

2．学校防火

禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。

要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材

在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。

3、山林防火

要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会

要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾

（三）火灾初发时应急措施

1．报警

记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。

说明报警人的姓名，电话号码等。

2．初起火灾的扑救措施

若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。

火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火

救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延

消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

（四）火场自救与逃生：

1．加强安全自救的观念

2．冷静选择逃生路线

脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线

3．不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬

七、实践活动

分组演示灭器的使用

八、小结：

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。