（１）定义及特征人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，是一个复杂的结构系统，包括气质、性格、认知风格、自我调控等。其中自我调控包括：自我认知、自我体验和自我控制。人格的特征为：独特性、稳定性、统合性、功能性。

（２）人格特质理论特质是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，是评测人格常用的基本单位。奥尔波特将特质分为共同特质和个人特质，个人特质分为首要特质、中心特质、次要特质。卡特尔使用因素分析法将特质分为个别特质、共同特质；表面特质、根源特质；体质特质、环境特质；动力特质、能力特质、气质特质。能力特质包括流体智力和晶体智力。艾森克通过因素分析将特质分为外倾性、神经质、精神质。

（３）人格类型理论主要是用来描述群体间人格差异的。

荣格的人格类型

气质类型气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理动力特征。指人格中偏生物性的特征，无好坏之分。常见分类为：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。主要特征包括：感受性，对内外适宜刺激的感觉能力；耐受性，反映人对客观刺激在时间和强度上的耐受程度；敏捷性，包括心理反应和心理过程进行的速度，以及不随意反应性；可塑性，人根据外界情况的变化而改变自己适应性行为的可塑程度；情绪兴奋性，以不同的速度对微弱刺激产生情绪反应的特性；向性，心理活动、行为表现于外或内的特征，即力比多的流向。

精神分析人格理论弗洛伊德认为人格结构包括本我、自我和超我三部分。人本主义人格理论①需要层次理论自我实现是马斯洛的人格理论的核心。②罗杰斯的人格自我论最核心的人格结构是自我概念。自我包括真实的自我和理想的自我。自我实现的动机是与生俱来的，还有两种后天习得的动机：“积极关注的需要”和“自我关注的需要”。前者指需要他人对自己的热情、尊重、喜爱和接受的态度；后者指个人对自我评价的需要。每一个健康的人都需要这两种关注。自我概念和自我实现构成了罗杰斯人格理论框架的基本结构。

（４）性格性格是人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征，是最核心的人格差异。性格特征的结构包括：态度特征，对现实环境的稳定态度；意志特征，在意志活动中表现出来的性格差异；情绪特征，在情绪情感活动过程中表现出来的性格差异；理智特征，指人在认知过程中表现出来的性格差异。性格特征的特点包括：完整性、多样性和矛盾性、可塑性。

（５）性格与气质的关系气质是与生俱来的，在一生中变化小，可塑性小，无好坏之分。性格是后天形成的，在一生中变化较大，可塑性大，有好坏之分。气质影响性格的表现方式，使性格特征带上鲜明的个体独特色彩；性格在一定程度上掩盖了气质。同一气质类型的人可以形成不同的性格特征，不同气质类型的人也可以形成相同的性格特征。

（６）认知风格和认知能力能力是成就水平，风格是偏爱方式；能力是最高水平，风格是典型行为；能力有高低之分，风格没有高低好坏之分。

场独立性和场依存性

冲动型和沉思型由卡根提出。冲动型的特点是：反应快、精确性差；注重整体策略。沉思型的特点是：反应慢、精确性高；喜欢细节性策略。同时性和继时性由达斯提出。同时性风格依赖右脑；能够考虑多种假设，兼顾各种可能，有发散式思维；擅长数学操作、空间问题的操作。继时性风格依赖左脑，通常一步一步地分析问题，是单线程思维；擅长言语操作和记忆。

（７）影响人格形成和发展的因素影响因素：生物遗传因素，双生子研究；社会文化因素；家庭环境因素；早期童年经验；学校教育因素；自然物理因素；自我调控因素。