党员一对一谈心谈话记录内容【通用4篇】

【序言】由三一刀客最美丽的网友为您整理分享的“党员一对一谈心谈话记录内容【通用4篇】”公文资料，以供您学习参考之用，希望这篇文档资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

最全党员一对一谈心谈话【第一篇】

时间：

地点：支部党建室

谈心人：姜

谈心对象：米

姜：在平时你有没有主动进行党建内容的学习？

米：我经常会主动进行学习，尤其是通过学习强国软件的学习，我觉得学习强国是一个很好的帮助大家学习的软件，它里面包含了很多内容，有关于党的，事实政治，还有关于生活的。

姜：你在学习中有何收获？

米：通过不断学习，我感到提高很快，收获很大，真是不学不知道，不学不得了。

姜：从你的谈话中，能真切地感受到。你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

米：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我支部发展和组织建设步子太慢。

姜：对于这个问题，支部已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。

思想状态分析：

该同志能够认真学习党的政策理论知识，在理论学习上，做的比较扎实，工作态度认真，能够如实的履行一个共产党员的先锋模范作用。

党员一对一谈心谈话记录【第二篇】

谈话时间：X年3月18日

谈话地点：机关办公楼三楼会议室

培养人：

入党积极分子：OO

:请谈一下你对中国共产党性质的认识。

OO:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

:谈一谈你对党员应尽义务的理解。

OO:中国共产党员是具有共产主义觉悟的先进分子，同时又是劳动人民的普通一员。每个共产党人人都要而且必须保证党队伍的纯洁性，履行八条义务，提高自身科学素质和理论水平，严于律己，牢固树立全心全意为人民服务、当好人民公仆的观念。每一个中国共产党人，都应该这样严格要求自己。

:你作为入党积极分子打算怎么做呢？

OO:我作为一名入党积极分子，应该以党员的要求从严要求自我。

虽然我现在不是共产党员，但我们是入党积极分子，以后很大程度上要成为党员，党员对自己的严格要求和自身素质不是一蹴而就的，我们要从现在开始以党的严格要求来约束自己，在日常生活中用党的章程来规范自己的言行，逐步提高自己的思想觉悟和为人民服务的意识，做合格的优秀的入党积极分子。我决心努力严格要求自己，做好本职工作，真抓实干，踏踏实实地为单位的发展献言献策，为创造单位的美好明天做出自己的贡献！

党员一对一谈心谈话记录【第三篇】

谈话地点：

谈话人：

记录人：

谈话内容：

在递交入党申请书后，为了对进一步培养发展，进行此次谈话。谈话内容如下： 问：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

答：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

问：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 答：。。。。。。。

(后面以同样的格式记录问答)

附：

谈话内容：

1. 为何加入中国共产党？(从主观上说)

2. 你的入党动机是什么？(从客观上说)

3. 如何认识中国共产党？

4. 你对党史的了解有哪些？说说看。

5. 现在我们国家的主席、分别是谁？

6. 你如何认识党内的腐败问题？

7. 你的优缺点有哪些？

8. 你如何看待学生党员的先锋模范作用？

9. 如果你被吸收入党，你会如何影响身边的同学？

10. 如果党组织吸收你入党，你愿意接受党组织对你的培养、考察吗？

11. 你如何看待“”事件？or你从“”中学到了什么，有什么感想？(从近两年里中国发生的大事中选一个问，主要是就某个具体事件谈谈他们对中国共产党认识和看法)

党员一对一谈心谈话记录【第四篇】

培养联系人：苏

被培养人：张

谈话时间：20xx年x月x日

谈话地点：教学楼三楼会议室

谈话记录：

苏：你的入党动机是什么？这跟你选择政治这个专业有什么联系吗？

张：我89年入学，那时正是苏东剧变时期。那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。再加上小时候特别喜欢看历史书，对政治家或者英雄人物充满崇敬。因此小时候我就特别想加入中国共产党，还记得小学加入少先队的那份骄傲与自豪呢。后来慢慢长大了，中国的现实状况常使我觉得我应该承担起一份责任。我感觉中国最需要的，是推进民主与法制。有人说文革是黑暗的年代，没有人权可言。但我觉得那时候才是真正的人民当家作主的年代。而现在才是真正的权力丧失的年代……

苏：我很欣赏你的责任感。有人说做大事而非做大官是一种人生态度，这是我接触政治专业的青年学生最大的感受。不过，我并不同意你的后面一点。民主并不是暴民作主。有句话概括得好：民主是在保障多数人的权利的同时也不损害少数人的权利，所以文革中的民主并不是真正的民主……

张：现在的权利保障确实不够完善。比如城乡间的权力享受的差距就很大。农村孩子的受教育权常常无法保障。这期中有观念原因，更有制度和环境的原因。现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，什么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教育，尤其是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。这样下去，城乡差距只会越来越大……

苏：这点我也深有感触，即使拥有同样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和知识面。不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是可以让人受益终身的，而父母的支持是暂时的，一个人是否有出息，真正依靠的还是自己……

张：我确实太高估环境的力量，忽视了人的主观能动性。

苏：你以后会考公务员吗？或者说会不会在政途继续走下去？

张：我会试一试。如果考不上我会创业。现在的大学生或者说大学教育普遍缺少创业意识，可是我不会选择打工而会自己做老板。等到获得一定的社会基础，可以再回到政坛…… 苏：据说迂回政策比直接出击更易获得成功的。加油！

记录小结：

本次谈话的主题是入党动机，由此延伸谈到时事政治、个人道路选择等问题。通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，入党动机比较端正，但仍然稍欠成熟，看待时政问题有些偏激的想法。在对待人生道路的问题上，被培养人有较为清晰自主的想法。

效果评估：

本次谈话较为理想。

第一，被培养人和培养人就各自感兴趣的话题进行了较为深入的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊；

第二，端正了被培养人的世界观与人生观。使被培养人认识到中国民主进程是前进行与曲折性的统一，同时也认识到人的主观能动的重要性；

第三，由于时间有限，最后一个问题，即未来道路的选择问题上，并未深入下去，此话题将在以后的谈话中进一步深入。