创新理念的心得体会范文及感悟 创新意识心得体会范文汇总4篇
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关于创新意识的心得【第一篇】
就在1日下午，中央党校举行了20__年春季学期开学典礼。按照往年惯例，作为中央党校校长的刘云山出席并作讲话。
每年春季和秋季，中央党校的两次开学典礼，本身就是观察中国政治的一个重要窗口。不少人肯定知道，在任国家副主席之时，就担任着中央党校校长一职，他每年在中央党校的讲话，信息量极大，是洞察中国政治走势的重要依据。
而这次的讲话，意义尤显特别。原因在于，从时间节点来看，去年12月，刚刚在全国党校工作会议上发表讲话，对怎么做好党校工作作出了安排。这次正是党校工作讲话后的第一个开学典礼。另外一点在于，刘云山这次讲话，没讲别的，就讲了“看齐意识”。这是首个政治局，就“看齐意识”作表态和深入解读。相比于省委书记，作为分管党的宣传和组织工作的刘云山，讲话的分量更重，解读的内容更加深入。
对于“看齐意识”，首先需要搞明白什么是“看齐意识”。“增强看齐意识，最根本的是在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致”。这句话，还得结合后面的“怎么看齐”来一起看。刘云山特地举了一个反面例子，“深刻汲取周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划等人的反面教训”。五人并列，都曾是副国级以上的领导干部。教训是什么呢？，自然是其中之一。更重要的，是最高法曾指出的，周永康、__搞非组织政治活动。所谓的“非组织政治活动”，说到底，就是党内立派，分裂党。所以说，看齐意识，首先便是党的统一的问题。
“非组织政治活动”，除了搞团团伙伙，在党内搞拉帮结派、立山头，更加大的问题是，在央地问题上，搞地方主义。我们国家历来是一个实行中央集权制度的国家，在这样的体制下，央地关系始终是一个难题，历史上，这样的教训更是深刻。可以说，看齐意识，第二层意思就是，地方要向中央看齐。这就不仅是一个党内的问题，更是所有政治组织的问题了。这点，是一个重要的趋势。
还有一点。追根溯源，才能拨云见日，看清事情发展的脉络。在讲“看齐意识”的时候，它是与另外三个意识放在一起来讲的，也就是“政治意识、大局意识、核心意识”。政治意识和大局意识，说到底，就是“讲政治、顾大局”的一个翻版，本来就是我们党所一直强调的。所以，这里关键的点，还是在核心意识和看齐意识。
这里要注意一个问题：排序。按照排序的政治学，最终的话题一般会放在最前面。比如，在“四个全面”中，“全面小康”便是统领后面三个全面。同样，政治意识是一个涵括最广的概念，大局意识其次，核心意识再其次。当然，其次不是说不重要，只是范围有大有小。三个意识中，看齐意识，毫无疑问，说到底是一个怎么做的问题，对于前三者而言是一个贯彻落实。大局意识在最前面，是要求向中央看其；核心意识其次，是向中央的核心看齐。由此，才能真正理解，刘云山说“最根本的是在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致”，在这里，在本质上其实是向党中央和党中央的核心看齐。
最新创新理念的心得体会及感悟【第二篇】
与您肝胆相照，还您健康人生
在这里，生命的季节永远是春天
只要献出一点爱生命因你而精彩
治病找医院，疗效是关键！
祝大家身体健康，生活愉快，早日康复
专业品质，仁爱精神
改善服务态度，提高服务质量，优化服务流程，创新服务模式
给我一份信任，还您一身健康
视人民为父母待病人如亲人
病人不明白就是工作失职，病人不放心就说明工作有差距
奋勇争先精诚合作卫生系统树新风
来，请握住我的手我们用心做
情系健康，我们缔造完美生活
爱心由我奉献疗效请您验证
不收“红包”是医务人员的职业道德要求，不送“红包”是对医务人员的尊重
是人民为父母待病人如亲人
带着感情下病房想着病人开处方
脚踏实地刻苦钻研恪尽职守无私奉献
需要我们做的交给我们您需要的请告诉我们
病人至上严谨术精仁德俱全收费合理
创新意识的名言警句【第三篇】
1、深刻，创新。——茅盾
2、不创新，就死亡。——艾柯卡
3、保守是舒服的产物。——高尔基
4、创新就是创造性地破坏。——熊彼特
5、在中国，创新就是率先模仿。——佚名
6、创新是科学房屋的性命力。——阿西莫夫
7、对新的对象务必创出全新的概念。——柏格森
8、婚姻经过创新，就变成了婚外情。——曹盛蒂
9、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
10、SBU具体的体现就是速度和创新。——张瑞敏
11、此刻一切完美的事物，无一不是创新的结果。——穆勒
12、渐进思想是创新的最大敌人。——尼古拉·尼葛洛庞帝
13、以人为本的管理就是管理人员的创新精神。——张瑞敏
14、掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。
15、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和
16、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
17、正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达
18、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染
19、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！——海尔集团
20、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
创新意识和创新能力的培养心得体会【第四篇】
1月3日，我有幸参加了由教学处组织的关于工作过程课程体系的改革创新培训。本次培训内容丰富，系统介绍了课程体系改革的要求，先进的教学理念，并列举了国内最早进行课程改革的学校，作为一名一线教师受到很大教育，感受很深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。同时也思考针对我们学校目前的条件，我们应该怎样使自己的专业建设跨上一个高度，办出自己的特色，以促进课程改革的全面进行，确保职业教育的可持续发展。现结合培训来谈谈自己的学习体会与对课程改革的一些思考。
一、我对工作过程导向课程体系的认识
通过这次培训，使我认识到工作过程导向课程体系的基本思路是“以企业调查为前提，加强专业建设；以岗位目标为目标，找准人才培养定位；以岗位能力要求为依据，确定教学内容；以工作项目和任务为载体，开发“理实一体化”的新课程；以技能为核心，整合对应知识；并在职业情景中把“学会做事”的工作标准落实为“把事做好”的教育标准。
二、我校在课程改革上存在的不足
通过这次培训，使我意识到国家为什么把职业教育提到现在的重要地位，因为职业教育离社会最近，离经济最近，是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育，目前的教育理念必须改变，要改变目前的重理论轻实践、理论和实践分离的教学模式、应该遵循人的认知学习规律，采取循序渐进的方式，将理论和实践有机结合，采取教学做一体化的教学模式。但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远，这主要有以下原因：
第一，教职工思想观念上还未改变，还需要广泛深入的学习和宣传教育，许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式。
第二，目前实训基地设备不足，设备状况完全与现有的施工技术脱节。
第三，师资队伍素质较差，很多年轻教师没有工程实践经历，实验室缺乏先进的科研设备，科研能力不足，缺少一些与工程实践紧密结合的工程项目，教职工的实践能力得不到锻炼，更加影响教学，影响毕业生质量和产学研合作。
第四，产学合作困难重重，要想实现合作，必须具有双赢的运行机制。因为没有先进的科研设备和过硬的科研队伍，社会影响力和认可度不足，对企业没有引力，很难实现真正的产学研合作。
三、作为一线教师应该如何授课
通过学习使我认识到，中职教育的教学，不是教课本，而是教做事，以及怎样把事做好，是有明确岗位能力目标，围绕项目整合对应知识，以任务为载体，在职业情景中提高职业能力，有知识的突出应用指向的教育。在实际授课中要做到以下几点：
(1)创新教学方法
基于工作过程的课程改革必须以工作任务为载体，进行真实的任务驱动，从而使学生在完成任务中学习知识和技能、应用知识和技能，达到形成能力的目的。这就需要我们寻求新的教学方法，真正让学生在课堂上经历一次完整、接近实战的工作过程。这就要求我们要分析每个学生的职业成长规律，找出符合人的职业成长历程，职业成长是“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的能力发展过程。采用什么方法和载体，才能把学生从较低发展阶段有序、有效地带入到更高的发展阶段？如何设计符合发展逻辑规律的系列学习任务？在教学组织安排上，要尽量安排大幅度的时间集中上某一门课，动态实施，完全按照教学项目重组教师团队，采用行动导向教学法、教师应尽量创造真实的工作环境，让学生独立地去完成于典型工作任务较为一致的学习任务，同时要注意在学生学习的过程中监控并评估。以尽早发现问题并及时进行调整，这样学生既能学到知识又能培养和锻炼他们的社会能力，以实现职业学生全面可持续发展的能力，更好的适应企业的需求。
(2)转变授课方式
基于工作过程的导向课程和教学改革，要把教师转化为生产教练，把教材转化为训练手册把教法转化为训练方法、把课堂转化为工作现场。在基于工作过程导向的课程和教学改革中，必须以工作过程为纽带，以任务完成为目的，发挥教师的生产教练作用和教材的训练手册作用，通过合适的训练方法，在工作现场完成工作任务，从而掌握知识、习得技能、培养品得、形成素养。
(3)转变考试形式
即结果考试转向过程考评，从传统考场转向工作现场(模拟)。要在工作现场进行过程考试，边学边考边评，不断反馈，不断纠正，实现教学做的一体化。
总之，通过这次学习培训，使我真正看到了自己的差距和不足，同时也开阔了视野，确定了专业建设的目标和方向。使我明白课程体系的改革，需要企业和学校的合作、需要学校各部门、各专业之间的相互沟通，需要我们大家的同心协力、克服重重困难，使我们的学校的专业建设跨上一个新的台阶，培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能人才，努力完成历史赋予我们的历史使命。