教师节快乐的演讲稿【推荐29篇】
教师节是感恩的时刻，感谢辛勤耕耘的教师们，他们用智慧与爱心培育未来。愿每位教师都能感受到尊重与温暖。下面是阿拉网友整理编辑的教师节快乐的演讲稿相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！
教师节快乐的演讲稿 篇1
来到一个新的学校，让我对这个新的学习的环境而感到陌生……
今天是教师节，而且是初中第一次过的教师节。
记得我开学的时候，看到两个老师都是男的，给我的第一直觉是很凶!谁知过了一段时间觉得他们很温柔。如果哪一天让我离开这个班我一定会舍不得的。
红苹果是果树，吹出的泡泡，是一颗彩色的小太阳。蔡老师，我想对您说，您是魔术师，您托起了一个神秘的梦想……
在一间不足70平方米的教室里，有一棵常青树一直站着、站着……这棵树就是您啊，老师!每当上课时，唯有您笔直地站着，为我们无私得播撒着知识的种子，您大手一挥，无数的源泉被均匀地分给了我们……
也许岁月可以改变生活，也许时间可以洗尽铅华，但永远不会改变可贵的人间真情。“爱心一颗，热情似火，亲爱的老师，我要为你献上一支歌……”这是儿时我唱的歌，今天我要唱给我亲爱的老师!
老师，祝您教师节快乐!
教师节快乐的演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
其实我一直期待有这样一次机会可以与大家做一个交流，并且是在这样一个愉快的场合，在小荧星的一年多，我没有太多的时间去思考如何成为一名好老师，因为好老师的灵魂是在一次次的与孩子相处的过程中浑然天成的，我没有太多思考，只是因为我一直就那么做了。
懂得礼貌，学会赞美，分享愉悦，但有时候竟然差一点就忘记，人类所有美好的天性在散发的时候都是在一些不经意的场合，所以在与孩子们相处的一年多里，每一分每一秒，我都在感激这个世界。
我喜欢看着我的孩子们站在舞台上的感觉，一个个就像仲夏夜之梦里的小精灵，可爱的，善良的，爱哭的，胆小的。我帮他们打扮漂亮，我帮他们加油打气，我帮他们擦干眼泪，我帮他们微笑呐喊，这一切都不够，我还想帮他们做更多更多，似乎只有那样，才够得上迎接他们在舞台上向我投来的炙热眼光。
我还能做些什么？在我们定义“好老师”的时候，也许只是表达一种灵魂的态度，而我，早已经和孩子们融为了一体，这样的幸福感是无可比拟的。我希望永远同孩子们分享每一刻的美好，永远相伴在身边，但我更希望孩子们可以变得更勇敢，快快长大，去接受这个美好世界的洗礼。
我会一直相信，不完美的完美，因为“好老师”的标准，是没有尽头的，所以各位，请和我一起努力吧~~
教师节快乐的演讲稿 篇3
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！
教师是人类灵魂的工程师。教育和塑造人，必须具备良好的思想素质。教师具备的思想素质表现在：正确的世界观、人生观、价值观，为人师表，行为端正，诲人不倦，虚怀若谷，忠诚教育事业，热爱本职工作。
爱护孩子，能满腔热忱的传授专业知识和技能，是孩子的良师益友。同时还要不失时机的对孩子进行思想教育。
每个人都喜欢聪明活泼的孩子，但任何班级总会有一些孤独或顽皮的孩子。前者通常沉默寡言、忧郁，而后者上课不注意听，动作不停地小动作，影响了课堂。他们中的大多数不被学生喜欢。因此，在课堂上要以爱为出发点，从多方面激发他们的兴趣，用执著的爱，点燃孩子心灵的火花，寻找他们身上的闪光点，尽可能为他们提供表演的场所和机会，尽量扬其所长、避其所短。
哪怕是一条简短的节奏，或者回答一些常用的知识方面的问题。并及时给予表扬和肯定，让他们体会到被信任和经历成功的喜悦和信心。成功的喜悦是一种巨大的情感力量，它能促进孩子们学习的欲望，使他们积极参与学习过程。
老师虽似无心，但却留意着关心，将在孩子的心灵上产生极大的作用，激发起孩子的上进心、唤起孩子强烈的求知欲。老师的话语像一股甘甜的山泉，老师的关心是一缕柔柔的春风，每个孩子得到老师适当的表扬，他就学会自尊，得到适当的鼓励，他就学会自信。在铸造灵魂的.过程中，作为老师，既要有满腔热忱，又要有慈母的温情，深刻含蓄的情感，更容易使孩子受到感染，引起他们强烈的内心体验。
对于那些聪明活泼的孩子来说，如果总是采用批评的方法，有时可以起到一定的作用，但那时候只能起作用，而且不会长久。因此，我要注意用眼睛激发他们的热情并引起他们的注意。让他们认为老师喜欢我，关心我。
培养他们的自尊心和自信心。当教师和学生在情感上相互沟通时，教育就会对孩子产生明显的影响。
教师节快乐的演讲稿 篇4
尊敬的的老师们、同学们：
早晨好！
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过5天，我们将迎来中华人民共和国第36个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字，这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师内心世界最真实的情感流露。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩。
放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这依然是感恩。
你每一次认真地完成作业，积极地举手发言，用努力换来的成绩，克服困难取得的进步，这更是对老师辛勤工作的最好的回报，也是老师最大的欣慰。
今天南化二中主席台下多了一批新的面孔，这就是我们朝气蓬勃的初一新同学，欢迎你们！来到初中这个新起点上，你们首先要重新定位自己，调整好心态。主动适应老师的授课方式。制订科学的学习计划。学会适应学会交往。以新的行为规范要求自己，迈好初中的第一步。
新初二同学们：初二是个关键的阶段，你们要定好目标，执着信念，永不言败，因目标而努力，因梦想而精彩。努力拼搏初二，展望未来初三，我们还有很长的路要走，前途一片美好。亲爱的初三大哥哥大姐姐们，你们即将走完初中的最后一段路程，人生从这里张开翅膀。初三，意味着放弃，放弃游戏和电视剧。初三，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做练习。上学期你们以自己的汗水和进步为自己赢得了自信，为父母赢得了期望。有个话说的好：只有成功才能证明你曾经努力过！，嗯，加油。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——老师，节日快乐！
教师节快乐的演讲稿 篇5
尊敬的老师们：
您们好！
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。
千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。
教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！
老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
教师节快乐的演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的小朋友：
早上好!
我是大二班的___，今天非常高兴能在国旗下讲话。
再过__天，我们即将迎来第_个教师节。首先，请允许我代表大家，向老师们表示节日的祝贺和亲切的问候!
从进入幼儿园到现在，我们的知识一天天地丰富;我们的能力一步步提升;我们每一点滴的进步，每一次的成功，都离不开我们老师的细心呵护和教诲。
作为大班的小朋友，我们能够报答老师的就是好好学习，将来成为有用的人。
小朋友们，在教师节来临之际，让我们用我们最热烈的掌声，对所有教过我们的老师表示感谢，最后，祝老师们节日快乐!
谢谢大家!
教师节快乐的演讲稿 篇7
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
我很荣幸能在今天的升旗仪式上给你演讲。一年一度的教师节到了。我谨代表学校所有的学生，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老师们说：节日快乐，老师！
老师，我们在眼睛里看到你无私的奉献，我们在心里记住你的不求回报。你用一生的青春和热血为我们筑起了信仰的长城！又是一个硕果累累的秋天，我们迎来了难忘的教师节。在这幸福、温馨、激动人心的时刻，让我们祝愿关心和呵护我们成长的老师们节日快乐、幸福安康！
老师，你爱的眼睛是阳光，让爱温暖每一颗心。你温柔的话语是春风，吹散了我们心中的迷茫。你的爱是雨露，让我们体验童年的快乐。你的教导是一个甜美的喷泉，把每一次成功和失败都变成前进的力量。
老师，您让我们变得自信，能够超越自己。你用事实向我们证明了学习不是一种负担，而是一种乐趣和责任，一把通向我们从未知晓的世界的'钥匙。你教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去发现和发现，让生活充满惊喜！
老师，你是一个我们永远可以信任的人，在生活中遇到困难的时候，你会寻求帮助。你让我们知道，如果我们愿意，我们可以告诉你一切。你经常说你曾经是个孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀乐。
老师，您让我明白了，我们可以从失败中学习，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。你给了我们开动脑筋的勇气，要求我们豁达。你把美放在我们的心里，给我们教导、洞察和想象，从而构建我们的整个人生。无论我们建设什么，你总是帮我们打好基础，你为我们成长做的最好！也许随着时间的推移，你演讲的每一个细节都会被我们遗忘，但你的热情、勇气和善良将永远保留。
最后，再次祝各位老师节日快乐，家庭幸福，身体健康，长寿！
教师节快乐的演讲稿 篇8
尊敬的领导、亲爱的老师：
你们好！
非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
今天，在这庄严神圣的9月10日，今天，收获的喜悦在人们心底荡漾，我们请您——亲爱的老师，听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心；容不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真？一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？
可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您！在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！
最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——老师好！谢谢！
尊敬的各位领导、各位老师：
节日好！我代表所有莘莘学子向敬爱的老师道一声：“老师，你们辛苦了！”
教师节快乐的演讲稿 篇9
早上好，我是初三（8）班的。
请问大家知道今天是什么日子吗？不错！正是教师节。今天，我站在这鲜艳的五星红旗下代表着全体的南武学子向各位在黑板上画下一道道绚丽彩虹，在教台之上挥洒着人生真理的老师们献上一份真心的祝福。希望，我们的微笑能够让辛勤劳动的园丁们感到悦心，我们的茁壮成长能不负园丁们悉心栽培。我坚信，我们以学有所成能够淡化园丁们脸上的皱纹，用真诚向学能让园丁们四季长青。
感谢你，老师！你的工作是艰辛而神圣的，你是灵魂的塑造者，人生的启路灯。法国文学家雨果在他的诗里曾经写道“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”老师正是那一片片默默奉献的叶子，而我们就是那一朵朵含苞待放的新蕾，老师教会我们知识，充实自己，正如那一片片绿叶保护着新蕾一般，盼望着我们欣然盛放。你是那无私奉献的红烛，在夜里为孩子们点火引路，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”， 您毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，哪怕融化掉短暂的生命，可是，为孩子们照亮的人生前路却是永恒不熄的。假若形容为红烛会感到一丝丝伤感的话，那我就把老师比喻为航天飞机，承载着我们的辉煌理想直冲云霄。是你给予了我们一条开解人生秘密的钥匙，让我们学会怎样去探索，怎样去思考，怎样去应对挫折，怎样去面对人生……你证明了给我们看，学习并非一种负担，而是一种千金不换的快乐，义不容辞的责任。你让我们感受到了，生活的一点一滴可以如摆手那么简单，也可以像海那样深邃，也能像天空那样宽阔。假若我能翱翔天际，那是你给予了我一双腾飞的翅膀；假若我能击涛骇浪，那就是你给予了我弄潮的力量；假若我们是永恒不灭的火炬，那就是你让我们绽放耀眼的青春光芒！
感谢你，老师！你是最无私的！有谁能想到，我们在课间嬉戏的时候，老师们正在忙着为我们批改作业，对我们的一笔一划都是何般的负责。我们的每一本作业本在老师的眼里，都是一份份不容有失的军书，就是这样的谨慎批改和负责的态度，使我们切实清楚地认识到错误，让我们不再重蹈覆辙，指引着我们迈向成功。老师们最欣赏不耻下问的学生，课间时，不少热爱学习的学生都围绕着老师盘旋，务必把不懂的地方弄得一清二楚。然而老师们正因此而感到无比欣慰，他们从不觉得烦倦，因为解开孩子们眼里的迷团正是他们最向往的快乐。夜里，我们在饭后休闲时，有谁能想到，我们亲爱的老师们仍在为备课而尽心尽力，竭尽心思，他们每一刻都在思索着，如何能让学生学得更好，怎样才能让自己教得更好，直到我们渐入睡梦，不少的老师依然在为备课而拼搏着，正是那颗真诚负责的教学之心，冲淡了他们的倦意。他们心里别无它求，真诚的教学之心都寄托在学生的身上，面对着“科教兴国”的重任，每一位教师都演绎得那么出神入化，精彩至极。也许，在此时此刻，不少的老师还在想着怎么去上好下一节课，思索着怎样去为学生解开一个个重点难点，担忧着班务。又也许，他们现在什么也没有想，因为这是他们职业的本能，错，不仅仅是职业的本能，还是敬业奉献的精神，凭着那兢兢业业的教学之心，用一样最为神奇的法宝——粉笔描画了无数学生的美好前景。有朝一日，我们在各行各业中取得辉煌成就时，请别忘记，昔日为我们架起理想殿堂的老师，当我们运用所学知识去解开生活中的一个个迷团时，请别忘记是老师给予了我们人生的钥匙……
人，必须存有一颗感恩的心。古人常把师长喻为父母，确实如此。亲生父母把我们带到了这个缤纷世界上，给予了我们蓝天碧水，给予了我们生命，而老师的功劳绝不低于父母。老师让我们学会如何去感知这个世界，如何去让这个世界变得更加绚丽多彩，让我们知道，该怎样才能有意义地去度过我们的漫长岁月，假若没了老师，这个世界即使再美再动人，我们也不懂怎样去享受这片天地了。有谁能忘却，老师对我们的关心，有谁能忘却，老师对我们的宽容，对我们的信任，让我们成为一个有自信的人。老师教会我们的，不仅是书本上的知识，还有无穷无尽的人生哲理。我想，今天不少同学都悉心准备了一份礼物献给你们最敬爱的老师，可是，老师最希望得到的，并非一切物质，而是希望我们诸位学子能够学有所成，不负老师的悉心栽培。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池”，就是如此。老师最希望得到的礼物是一派动人心弦的丽景，那是什么？不是什么瀑布清泉，也并非什么清幽闲林，而是一派桃李芬芳的景色！而“桃李芬芳”是什么意思？就是指老师的学生能够巍峨而立于社会中，成为自立自强，热爱学习，有素质修养，对社会有贡献的人。如果各位想献上一份让老师毕生难忘的礼物，那么就请你们从此时此刻起，下定决心，竭尽自己的努力去学习，为中华之崛起而读书。哪怕你现在的成绩还不太理想，不过“天行健，君子以自强不息”，努力过后必定会有所长进。哪怕是只进步了那么一小步，也是进步，只要志存高远，永不气馁，池中鲤鱼也可化为凌云苍龙，
这既是对自己的人生负责的体现，也是赠予恩师们的最佳礼物。请伸出你们的右手，抚在胸膛前，默默地为自己许下一个承诺，努力学习，积极进取，誓必让恩师们欣赏到属于他们自己的最为动人的桃李芬芳。我不由得在此献上一首赞歌『贤师尽于南武中，循循善诱志如松。诲人不倦育新蕾，桃李芬芳盛国风』。
『加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！』你是最称职的园丁，为祖国锦绣山河增添秀色；你是最恰时的春雨，滋润桃李，神州大地尽芳菲。在此温馨的日子里，让我代表着全体南武学子，向我校最可敬的教师们献上一束心灵的鲜花，但愿花香能伴随着你我左右。天下最可敬最伟大的老师们，节日快乐！
发言人：
20xx年xx月xx日
教师节快乐的演讲稿 篇10
恭敬的先生、亲爱的同学们：
大家好！我本日演讲的标题是《饮水思源，感念师恩》。
一个人，无论位置有多高，造诣有多大，他都不会遗忘先生在本人生长的道路上所破费的血汗，饮水思源，怀师戴德。
尊师是咱们中华民族的良好传统。煌煌史乘，有许多对于尊师重教的记录，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏年龄》中，有如许一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到常识，首要的是恭敬教员，在咱们肄业的道路上，先生永远是贡献的代名词。先生把终生的精神都倾泻在教导奇迹上，教员把整颗心都掏给了门生们，他们默默的把本人的终身托付给辉煌的奇迹——教书育人。
师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩典惠，润物无声，云云巨大的先生，莫非不应该失掉咱们的恭敬吗？孔子学徒三千，每个都对先生倍加恭敬，为了戴德，他们到处奔走，传布孔子的暴政。老子说：“故恶人者，不恶人之师；不恶人者，恶人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是门生恭敬先生的首要。
尊师是一个民族野蛮前进的标记。在革新开放敏捷进展的本日，咱们双楼职中以面向将来，面向现代化的教导目标，在苏中大地上树起了一支鲜艳的奇葩，咱们作为双职的门生，更应该让尊师敬长成为咱们每个人的自发行径。今朝黉舍开展的尊师重教举止至今已有3个月了，就整体情形而言，大部分门生都能够施行尊师的“普通请求”，4个“尊师树模班”的同砚基本能做到尊师的较高请求，在班主任的支持下、在先生们的体贴和合营下，我校尊师敬长的的空气正慢慢构成，门生恭敬师长的精良习性正慢慢养成。
然则今朝尊师重教举止也遇到了一些阻力，这些阻力有些是料想当中的，有些是意想不到的，给此项举止的失常开展带来必定的负面影响，同学们是不是发明，就在咱们身旁大多数同砚都已能施行尊师的普通请求，就在校园的尊师氛围日渐浓郁的时间，仍有部份同砚的体现与此极不合拍，有的同砚碰见先生不克不及自动问好；上课明显早退，却大摇大摆的晃入课堂；不克不及遵照讲堂规律，课后不实现功课等等，这些都是不尊敬先生的行动，更有甚者，竟然当众顶嘴先生，云云卑劣的行动莫非不该惹起咱们的足够看重与深思吗？人世间最大的情绪失衡，第一是在怙恃和子女之间，第二是在教员和门生之间，而当后者意想到这点时，大多已无奈填补。
同学们，让我们时辰注重本人的言行，合营教员的事情，以一颗耻辱的心去懂得先生，把先生作为咱们最敬服的人。在黉舍见到先生恭尊敬敬隧道一句：老师好。这是对先生的恭敬。在家里向怙恃前辈问好，自动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝顺前辈的体现有甚么欠好？在大众汽车上活动野蛮，不争不抢，见到老弱病残及度量婴儿的母亲自动让个位，这是对别人的恭敬和关爱又有甚么不行呢？同学们，讲文明，懂礼貌，标准本人的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些平常生存大事做起，惟独做好了这些大事，长大后能力有长进，成大器。
同学们，就让咱们将心底的那份对先生、对黉舍的挚爱以最简略的体式格局抒发进去，让我们以尊师爱校为能源，以现实、决心信念为针，以用功，拼搏为丝，去编织本人黑色的梦！
教师节快乐的演讲稿 篇11
各位老师、各位同学：
早上好!
9月10日是我们第36个教师节。国家大计，教育为本;教育大计，教师为本。老师是我们学习生活中必不可少的。韩愈在《师说》中说道，“师者，所以传道受业解惑也。”也就是说，老师是为我们传授道理，教授学业，解释疑难的人。老师，是一座知识的宝库，里面有让你望而生敬的人生财富，采撷一二，也许你就会顿悟人生，受益终身;老师，是一把探求真理的金钥匙，为你开启无边际的知识殿堂，让你遨游其中，其乐无穷;老师，是我们求知道路上的明灯，点点光辉，为迷失方向的我们照出光明大道。老师，是初春的雨水，滋润着我们的心田;老师，是盛夏凉爽的清风，为我们驱走烦躁不安;老师，是金秋流动的浮云，为我们开敞心扉;老师，又是严冬傲立的雪梅，为我们送来丝丝暗香……
教书育人是老师的天职。我们向老师学到的第一个或许不是知识，而是做人的道理。老师教会我们真诚，引领我们以一颗善心待人待物待世;老师教会我们自信自强，“天行健，君子当自强不息”。在挫折、困难和失败面前，是我们的老师谆谆地教诲我们不怨天不尤人，能生强敌者，先自胜者也。老师教会我们廉耻。知耻近于勇，一个人有了廉耻之心，才能临财不贪，临难不屈，才能谦和退让，取舍有度。总之，是老师教会了我们如何做人，如何处世。
我们北郊那些爱岗敬业的园丁们，不仅是我们的良师，更是我们的益友。一个生命需要另一个生命的指导与安慰。在人生旅途中，能与老师为友是我们莫大的幸福。玻璃与金子相会，便会有宝石的光泽，常人与智者接近，也会变得聪明。要交益友，交智友，那就与师者为友吧。为师者，积富于心，博学睿智，可求教，可切磋，智慧共享;师友一体，学问感情融合，乃是人生最大的快乐。
与师为友，会有内蕴的才富滋润你，足以在交流中获得力量与灵感。“一位好教师，胜过万本书”，与师为友，我们的生命之中就有了一轮太阳，那光，那热，温暖心灵，相伴人生;与师为友，转惑为智，即迷而悟，以他山之玉来攻石。“经师易求，人师难得”，与师为友，定要珍惜!
我的演讲完毕，谢谢大家!
教师节快乐的演讲稿 篇12
敬爱的领导、亲爱的教师：
你们好！
十分侥幸由我代表全体同学做今日崇高节日的讲演。今日便是咱们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师道一声：教师，祝您节日高兴！
今日，在这庄重崇高的9月10日，今日，收成的高兴在人们心底泛动，咱们请您——亲爱的教师，听一听门生对园丁倾吐衷肠。教师，您的忘我贡献咱们看在眼里，您的不求酬谢咱们记在心里，您用一生的芳华和热血为咱们筑起了一道信仰的长城！
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的膀子奔向新的征途；您乐于当园丁，用固执的勤奋，让科学的百花园永久五光十色，您勤于当春蚕，用特殊的才干，让常识的绸缎从咱们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用忠实，焚烧自己给人世带来光亮！
教师，您常常为咱们的狡猾而烦恼，以为咱们还小，不理解得你们的苦心，其实，咱们现已长大了。咱们，懂您。您的心广博深遂，它容纳着环卫工人的心；容不得半点污秽和废物；它容纳着航船梢公的心，无时无刻不注重着风向和航道；它容纳着母亲的挚爱，园丁的责任，老顽童的单纯……全部全部都是为学生贡献的心。咱们的成果中凝聚着您的勤劳汗水，在生长的过程中也是您在为咱们导航，严峻的责怪是“恨铁不成钢”的关心，诲诲教训又是“望生成龙”的愿望，咱们怎能不理解您呢？
或许由于咱们的年少激动总犯一些这样或那样的过错，现在请您宽恕。讲堂上开小差的咱们，操场上乱跑乱闯的咱们，有些坏缺点的咱们在一天天长大，咱们不再只会确保，而是要用举动证明自己将是您的好学生！
敬爱的教师，您在咱们心中是永久燃不尽的蜡光。背负崇高责任的您在咱们心中有着无足轻重的位置，咱们感谢您！在这个夸姣的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！
最终我用最朴素又最真诚的言语大声呼叫——教师好！谢谢！
教师节快乐的演讲稿 篇13
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
光阴似箭，岁月如梭，在这丹桂飘香的金秋，我们又即将迎来第36个教师节。我，是一名普通的教师，有幸能作为教师代表，在今天的庆祝大会上发言，心情十分激动！因为，这是一种荣誉，也是一种鞭策！在此，请允许我代表全体教师，向多年来关心支持教育事业的区教育局领导、办事处领导，表示衷心的感谢和崇高的敬意！向无怨无悔、默默耕耘的园丁们，道一声：节日快乐！
回首往昔，思绪万千。二十年前的九月，也是这样一个秋高气爽的日子，我作为一名刚刚踏上工作岗位的新老师，第一次参加教师节庆祝活动。台上前辈们精彩激昂地演讲，让台下的我热血沸腾，周围一张张幸福灿烂的笑脸，让我心生感动。美丽的鲜花，热烈的掌声，感念师恩的温情，让"教师是太阳底下最光辉的事业" 这句话，得到了最朴素、最有力的诠释；更让我对教师这一职业有了一种崭新的认识。
回顾自己的教学生涯，这期间也曾有过浮躁的焦虑，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子们求知的眼睛给了我——动力，是领导关切的话语给了我——决心，是同事们的微笑给了我——勇气，是家长的支持给了我——信念，让我战胜困难，去深切体会——教师的光荣、讲台的神圣，教育的高尚！
二十年后的今天，我作为光荣的人民教师站在这里，怀揣对教育的美好梦想，满怀对教育事业的一腔忠诚，一颗心平和、坚定而充实！因为在教育这一平凡而伟大的工作中，我找到了人生的价值！
我的演讲结束，谢谢大家！
教师节快乐的演讲稿 篇14
尊敬的领导、来宾，亲爱的老师、同学：
大家好。我是，来自初二（18）班，我是初二（18）班的。
金色的九月，微风拂面、旭日高扬，踏着轻盈的脚步我们回到了温馨的校园，又能和亲爱的伙伴一起畅游知识的海洋，又能与高高的白杨一起聆听老师的教诲。明天，就是第xx个教师节了，又一个让全社会弥漫着感谢师恩的情谊的时刻即将到来。首先，就让我俩代表四千多学生，向工作在第一线的老师致以诚挚的问候：老师，节日快乐！老师，你们辛苦啦！（敬礼）我们同时祝福你们的家人，愿他们幸福安康！祝福所有关心我们学校发展的领导、长辈，愿你们身体健康！
又是一年长空鸣雁，又是一年桃李飘香。亲爱的老师，尊敬的师长，也许您还在用明亮的双眸，目送毕业的学生奔向四面八方。也许您又在用洪亮的嗓音，教诲新的学生如何成长。那么今天，在您的节日即将来临的时刻，请您听听我们“爱”的感言，接受我们对爱的感谢和回报。
人们都说，老师真伟大，道之所存，师之所存，自古就是这样。我们都是学生，我们深深地感受到，这里是一座铸造人才的大课堂，是一个充满温暖的世界。因为，这里有一支英明睿智的领导队伍，他们智慧的决策，为明天输送了大量人才；因为，这里有一个团结能干的教师集体，他们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，当文峰山染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；深夜，当鉴湖停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，亲爱的老师，您已皱纹伸展，鬓发添霜。但我们也在这一刻明白了人们对您的敬仰：燃烧自己把别人照亮，无私地奉献着爱；写下真理擦去功利，不尽地输送着爱。所以，你们的心，还是那样的年轻活泼，你们的双眸，永放智慧的光芒！亲爱的老师，我们终于明白，不求回报的付出让你们成为太阳底下最灿烂的职业，博大的爱让你们让永远美丽辉煌！
老师，我最亲爱的老师，尽管我用了这么多华丽的辞章，却也描绘不出您的至善至美，无论我倾泻多么浓烈的真情，也诉不尽您的无私风尚。只想轻轻地说声感谢。
感谢您，敬爱的校长，是您的爱的执着爱的力量，让铸就成耀眼的丰碑。
感谢您，亲爱的老师，是您的爱的付出爱的无私，让创造了永恒的辉煌。
感谢您，分享着您爱的荣光，感受着您爱的力量，我们都为自己是学生而骄傲。
感谢您，承担着您爱的希望，继续着您爱的荣耀，我们一定发奋图强，一定要在这书写属于xx人的辉煌！
万里青云展开路，只待鲲鹏奋搏起。同学们，我们是新时代的中学生，是一分子，从现在开始，我们要珍惜光阴，倍加努力。从现在开始，我们要刻苦学习，奋发图强，用自己最优异的成绩，回报给我们不尽关爱的老师，用努力拼搏的精神，描述出更美好的明天。
千言万语也无法表达我们的感激，最后让我们用最真挚的敬礼表达感谢，用最质朴的语言祝福：老师，节日快乐！
教师节快乐的演讲稿 篇15
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!
每当我听到“感恩的心，感谢感谢有你”这首歌时，我总会想起你们——我亲爱的老师。
感激我的老师，因为你们丰富了我知识的营养，给了我打开知识宝库的钥匙。是你们告诉我遇到困难时，不要轻言放弃和沮丧!是你们给了我照亮人生的灯塔，给了我在人生大海上拼搏的船桨。你们用知识甘露，浇开了我理想的花朵;你们用心灵的甘泉，润育着我们青春的梦想。
感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给了我全世界的智慧。
老师，你们的爱，就像一股暖流，渗入我的心田，像一种呼唤，帮助我落寞的心灵找到回家路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。
老师，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台，是你们奉献的战场。你们的幸福，是桃李满天下，是学生唤你们的一声“老师”。
我知道，感恩老师，感恩你们，要用优异的成绩，用可娇的成功，用我一点一滴的进步来告诉你们：“老师，我能行!”
这些年来，老师就像辛勤的园丁，整日的照看我们，让我们茁壮的成长;老师就像太阳我们就像正在发芽的小树，在阳关的照耀下长，长成国家的栋梁;老师就像我们的母亲，呵护我们，不让我们受过伤害;老师就像我们的父亲，我们做错了事，就要接受严格的教育。但是我们还会得到鼓励不在做这样事。
老师为我们付出了他的所有，我们的老师经常加班，加到深夜，不管是冷还是热。我以为这是校长叫他们做的。可我错了。一件事让我知道了为什么。
原来，老师不止是为了校长的任务才经常加班的，还有为了我们的作业。后来，我留意的观察了老师，发现皱纹日夜的爬上了老师的眼角，老师在深夜中呕心沥血的写教案。为我们批该作业。难道我们不应该用优异的成绩回报辛苦的老师吗?
在这里我想对所有的老师说：“老师你辛苦了!您为我们做出怎么多，我们一定会用优异的成绩回报您的用心良苦的!”
我亲爱的老师们，你们为我们呕心沥血，倾注了多少汗水啊!我要从心底喊一声：“老师，我爱你们!”
我的演讲完毕，谢谢大家!
教师节快乐的演讲稿 篇16
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“感谢老师”。
感谢花的雨，因为雨滋润了它的生长；苍鹰感恩成长空，因为成长空让它飞起来；感激大山大地，因为大地使它巍峨；我感激很多很多人，但我最感激我的老师。
老师的爱，无私总是透露着平凡：像一股暖流，渗透着我们的内心；像一个电话，帮助我们孤独的心找到回家的路；像春风一样，它温暖着我们。我们的老师没有华丽的舞台，没有拥挤的鲜花，粉笔棒就是他们的犁头。三尺讲台是他们奉献的战场。
老师对我们的爱叫师生情，是世界上最认真的亲情：是老师在我们犯错的时候教育我们；是老师在我们遇到困难的时候帮助我们，是老师在我们进步的时候为我们高兴。一个赞许的眼神让我很开心；一句热情的问候让我感受到了第二种亲情。
当我怀着忐忑不安的心跨进校门时，老师，是您阳光般的微笑安慰了我。你带我走进教室，走进知识的殿堂。
感恩老师，给我飞翔的翅膀；感谢老师，为我指明了人生的方向；谢谢你，老师，擦亮我的眼睛看世界......
不管我发生了什么，你都会和我一起面对。老师，你知道吗？在我眼里，你是神奇的。我衷心感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！
学会感恩，是打磨尘封的心灵而不麻木；学会感恩，才能永远记住那些没有回报的小事。
老师，感恩不需要我们做什么惊天动地的事情。表现在日常的点点滴滴中：在课堂上，一个坚定的眼神，一个温柔的点头，你在专心听讲，这是感恩；下课了，在走廊里遇到老师，淡淡的微笑，礼貌的一句“老师好”也是感恩；用优异的成绩、踏实的努力、你的一点点进步告诉老师“我能行”，也是对老师的感恩。
花可以枯萎，海可以变成桑田，但我们感恩的心不能变。让我们从一点一滴做起，感恩我们的老师！让我们从现在开始，不要忘记老师的恩情！
最后，我代表全体同学，祝老师节日快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师节快乐的演讲稿 篇17
尊敬的各位领导、评委、老师们:
大家下午好!我是来自小学英语组的王文君老师，很荣幸能够站在这里演讲，今天我演讲的题目是《新起点，共成长》！
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的知行校园,开始了新一学期的工作。站在这里让我不禁想起去年的今天在这里聆听了许多老师精彩的演讲，其中最令我印象深刻的是我师父程曙辉老师的《葫芦娃》，现在他已经有了新的发展，作为徒弟必须向师父看齐，因此我也为自己制订了新的计划。
今年已是我踏上讲台的第六个年头，在过去的五年里我达到了自己要求的目标，虽然中间的过程很曲折，结果还是令人欣慰的。还记得第一次站上讲台时的窘迫，一看见学生就紧张得脸红，一开口说话就忘词，在黑板上写字时胳膊还直打哆嗦。然而现在我再也不会在课堂上因为紧张而脸红心跳了，也能够迅速的解决课堂上的突发情况，与学生保持着亦师亦友的关系。校领导组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，“不断学习，与时俱进”的重要性；教研活动让我学会了如何进行教学反思，从而提高课堂教学的有效性；多位专家的讲座培训使我意识到“教学学无止境，教育任重道远”……我在知行这两年中的点滴进步离不开学校的培养，感谢领导、老师们的热情扶持！
新学期我们小学英语教研组迎来了新的篇章，我们组又注入了两股全新的血液。“一切为了每一位学生的发展。”这句话是新课程的最高宗旨和核心理念，也是我们教研组长文老师对我们的谆谆教诲。身为教师对每一位学生，都应做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。我的体质较差，刚进入知行听说又要当班主任真是害怕极了，因为据我以往的经验和他人的写照，班主任工作很苦很累，时不时还会烦躁不安。可是后来我们教研组的张老师给我指点迷津，要我严而不厉。常言道“十年树木，百年树人。”教学不是一蹴而就的，作为教育者得有耐心。急躁解决不了问题。所以，工作这几年中，虽然有时不可避免，但我更多的学会了将棘手的问题缓一缓，给自己也给学生冷静的机会。
“对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。”每每想到文老师的这句话，我仍然感动，因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼！也让我明白了，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
在知行的这两年很充实，自己一直以饱满的热情工作着，但总觉得不是很满意。李开复曾经说：“每一个年轻人都要拥有一颗积极主动的心，要善于规划和管理自己的事业和生活，为自己的人生做出最为重要的抉择。没有人比你更在乎你自己的事业，没有什么东西像积极主动的态度一样更能体现你独立的人格。”所以，我很欣赏这段话，并信奉着“设计规划自己的职业生涯是人生的必经之路”。在新的一学期里，为了使自己在教育路上尽快成长，在作出中肯的自我剖析之后，我给自己制订了新的五年发展计划。
我很喜欢小小的三尺讲台，有信心做好自己的工作。我有5年的课堂教学实践经验，并带过两届六年级毕业班，对英语小学的整个体系比较了解，能够胜任小学英语教学工作。勤于思考，能不断总结教学中的不足，并积极修正，也能积极关注学生掌握英语学习的情况，根据学生的实际情况及时调整教学进度和方法。
但工作中也有不足之处，虽然在教学过程中有很多的感悟但并不能很好的整理成自己的一套行之有效的方法和理论，还有待于读更多的理论方面的书籍，提高自己的理论知识。另外虽然亲自参与了新课程的实验，但对于课程开发研究的能力还只是停留在较浅的层次。最后个人的英语教学素养还要进一步提高，自身的口语和专业化要进一步加强。
基于以上分析，我为自己制定了以下发展计划--(1)保持自己的业务优势。(2)五年时间里努力使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。(3)五年内，多学习，多思考，多总结，做出自己的特色教学，争取缩短与骨干教师的距离。(4)继续深化自我修养和学习教育理念，多参加学科竞赛。（5）多参加听评课活动。学校为加强青年教师专业基本功和学科基本技能培训，开展了师徒结对活动。在这一活动中我还要不断地向师傅学习，多听师傅的课，在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录师傅教学中的优点或某个知识点教法的感想。师徒结对活动使我的课堂教学水平得到很大提高，在此感谢领导如此精心安排，感谢师傅耐心指导！（6）养成天天阅读的好习惯。我校每学期都开展多种形式的读书交流活动，向教师推荐教育教学书籍，我要珍惜这样的读书机会，做好读书笔记，写好阅读心得。
知行为像我们这样的青年教师的发展提供了广阔的舞台；而我们也应该努力以自己的荣誉为学校的发展“添砖加瓦”。也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪，让我们加倍努力工作，和我们美丽的知行共成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。谢谢大家！
教师节快乐的演讲稿 篇18
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是我们永远信赖的人。你常说您也曾是个孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀乐。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
感谢您，老师。当我们终于长大了，不再任性，终于懂得了您又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持。而您却已经老了，累了。
老师啊，请您相信，在学生的眼里您永远是那么的坚定执着，在学生的眼里，您永远是那么亲切和蔼。
今天，站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的九中全体老师节日快乐、幸福安康！
谢谢大家！
教师节快乐的演讲稿 篇19
印度著名诗人的泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，而果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂下她的绿荫。”的确，我一直是一片平凡而低调的绿叶，一名十分普通的教师。虽平凡但无悔，虽平凡但无私。
回首过去，我已踏上三尺讲台整整十年。20xx年毕业后，我成为了一名地理代课老师。要知道我上学时的地理成绩很糟糕，就连考个及格都是一个奢望，现在要我教地理，六个班的地理，我能行吗?我不禁打起了退堂鼓。
可是当我清晨走进校园，聆听着一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我是那么激动，那么满足，我明白今生再也丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。多听课、精心备课、认真上课成了我生活的全部。那年张建国校长是我所在学区的级部主任，也是地理教学方面的权威，不懂的我就去请教，张校长总是不厌其烦的给我讲解。付出就有回报，学期末我所任教的六个班的地理成绩名列全年级十个班的前六名，所以今天我可以很骄傲的说，曾经，我也是一位很称职很合格的地理老师。
20xx年，经过了笔试、面试层层选拔之后，我成为了一名真正的语文老师。九年来，我兢兢业业耕耘在三尺讲台，教学成绩年年名列前茅。在教科研方面，我辅导的学生作文和自己写的多篇随笔发表在各报刊杂志上。
20xx年连续教了三年毕业班之后，去年，我成为了七年五班和七年六班的的语文老师。这两个班的语文基础比较差，学习习惯也不太好，说实话，我当时的压力特别大，有时夜里都睡不着觉。经过我和两个班孩子们的努力，在10年年终考试时取得了年级第一名、第二名的好成绩。
在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这正是教师的人生写照。寒来暑往，风雨十年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生都在进步，都在成才，六级部的刘慧生老师不是已经本科毕业回到母校又拿起教鞭了吗。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。
教师节快乐的演讲稿 篇20
尊敬的各位，各位老师：
首先，请允许我向在座的各位教育界的同仁们致以节日的问候！大家节日快乐！
身为教师的我时常感到自己的力量是那么的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下，我只有一颗真心和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说：“你的心在哪里，你的幸福就在哪里。”当我用心去感受教育的人生脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，一路走来，都是我生命中挥之不去的幸福。
知识经济时代的到来，使教育面临着前所未有的挑战，教师也成为迎接知识经济时代的重要角色。做一个新时代的科研型教师是我不懈的追求。从教二十余载，“出口成章，下笔成文”是我语文功底的奋斗目标，学生上语文课“如沐春风”是我的课堂目标。为了实现自己的追求，我从没有中断过学习，无论节假日，还是生病时，我坚持每天看书一小时。先后潜心阅读了《小学语文教学》、《小学语文教师》、《陶行知教育理论》等书，薛发根、于永正、窦桂梅，一位位大师学者的经验、方法，我随时积累下来，并大胆地拿到教学中去实践。我从来不做教学资料照搬照抄的人，每一教材我都要独立思考，反复推敲，力求自己真懂后才写出，并制成课件。为了上好一堂课，我常常花几个小时乃至更多时间研究教材，设计。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求，我知道，这是我的责任。如今每堂课学生爱听、乐学，学生的学习成绩自然也是出众的。在成就学生的同时，我也逐渐由一名不成熟的教师向具有先进教学理念的科研型教师靠近。
除了知识以外，我常常在想，我还能教给学生什么呢？如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗？他们的情感会丰富吗？每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群时，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢？你们是会用真、善、美守候自己的家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利？帮助学生树立正确的人生观和价值观，成为我责无旁贷的职责。为此，我多次利用班会和主题队会，教育学生做对社会有用的灵魂高尚的人，在班级博客上撰文做无声的引领，通过与学生交谈，甚至牺牲双休日时间在班级QQ群里和孩子们探讨、交流，解答孩子们心灵的困惑。我班的学生活力，朝气，积极向上，凝聚力强，我想，这应该与我多年的苦心经营分不开吧。
“育苗有志逸闲少，润物无声辛劳多。”教坛多载风雨，我备尝苦辣酸甜，认识到作为一名教师，传道、授业、解惑是理所当然的事情，也深深地认识到，爱是教师最美丽的语言，要当好一名教师，就要爱岗敬业、热爱学生，爱的专心致志，爱的无微不至，爱的无私无畏。只有发自内心的真诚的爱才能打动学生，教育才能取得意想不到的效果。
我现所带的班级已是毕业班。记得二年级我刚接手这个班时，班级中有个叫胡朝飞的孩子引起我的注意，因为这个孩子像个刺猬，谁碰他他扎谁，总和同学们发生矛盾。后来经过多方了解，我知道他的爸爸发生车祸成为重度残疾，母亲弃他而去。在失去母爱的单亲家庭中长大，还要照顾意识不是太清楚的父亲，幼小的心灵要承受怎样的负荷？又如何再经得起伤害？掌握这些情况后，我在班级中召开了一次主题队会“伸出你的手，温暖我的心”，号召同学们奉献爱心。我带头捐款，并将我儿子穿小的衣服打包带到学校。下班后我和班干一行将大家的捐款和衣物送到他家。孩子没想到老师会登门造访，小脸蛋激动得红扑扑的，眼睛里闪烁着亮晶晶的泪花。我牵着孩子的手说：“以后老师就是妈妈，需要帮助的时候告诉我好吗？”孩子不知道说什么好，只顾一个劲的点头。从那以后，这个孩子变了，再也不和同学们打架了，变得特别有礼貌了。因为家访时天色已晚，孩子黑灯瞎火地趴在桌上业，对眼睛的伤害太大，我记在心里。过年时我从超市给孩子买了一台护眼灯，亲自送上门给孩子装好，作为送给孩子的新年礼物，只表达一个心愿，希望孩子好好学习。夏天时，天气酷暑难耐，考虑到他和爸爸的身体，剩饭菜容易腐烂，连口降温的冰水都喝不到，我的心里很不安。我从二手市场给他们买了一台旧冰箱送去，虽然不是新的，但至少可以给他们的生活一些便利。我所做的这些都是微不足道的小事，但我想，它所产生的教育影响一定是巨大的，因为五年来，我见证了这个孩子的茁壮成长。
班里六十五棵幼苗，我都一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？作为一名教师，我的大部分生活都是与孩子们连接在一起的，甚至于从学校延续到家里。为了和孩子们的心灵靠得近些，更近些，让孩子们亲我师，信我道，我经常将孩子们带回家，同吃，同睡。这些孩子，不乏优秀生，但更多的是学困生的身影。我需要他们消除从小被灌输的对老师过度的敬畏心理，让他们看到，在家庭中，老师就和妈妈一样是个普通的女性，是个可亲的人，从而喜爱老师，喜爱老师的课，喜爱上学习。为此，无数个夜晚和双休日，我陪孩子们一起度过。
在这样一所高标准的学校，有这么好的发展平台，我们的学识的定能得到发挥，潜能定将得到释放，我们必将能够幸福地成长！我们愿意和学校一起既往开来、共铸辉煌！
谢谢！
教师节快乐的演讲稿 篇21
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲。一年一度的教师节已经来临，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！又是一个硕果累累的'金秋，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，让我们怀着无比感激之情祝关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、幸福安康！
老师啊！您深情的眼神是阳光，让爱温暖每一个心灵。您温柔的话语是春风，吹散我们心中的迷茫。您的关爱是雨露，让我们体验到童年的幸福。您的教诲是甜美的甘泉，让我们每一次成功和失败都化为前进的力量。
老师啊！，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
老师啊！，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
老师啊！，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
最后，再次祝全体老师们节日快乐，全家欢乐，健康长寿！
努力，为你们创造了在全国高职院校中一流的最适合学生读书的良好环境，你们要珍惜时光，在大学这一人生发展的重要阶段上，刻苦学习，勤奋实践，努力积攒个人立足社会的雄厚知识基础，不断提高自己的综合素质，早日成为国家和社会的有用之才，实现自己的人生理想。
同志们、同学们：我们的学院从昨天到今天，日趋成熟，从今天到明天，任重道远。在我们学院进入跨越式快速发展的今天，如何保证人才培养质量，如何实现创建品牌名校的历史进程，是摆在我们面前非常现实的根本任务。
我们没有别的选择，只能依靠广大教职员工同心同德地去拼搏，同心同德地去创新。我们要继续发扬艰苦创业、甘于奉献的优良传统，群策群力，团结一致，努力奋斗，为我们学院更好、更快的发展贡献力量！最后，祝大家节日愉快，合家欢乐，万事如意！
教师节快乐的演讲稿 篇22
近来读了王栋生老师的教育随笔《“模范”如是说》，不禁掩书长叹：“这才是个合格的教师！”文章谈到了在教育表彰大会上，有“模范教师”介绍经验，说自己如何为了坚守讲台，而不顾照顾家庭，以致妻子瘫痪，老父含恨而死，无暇关心女儿学习，连自己也延误治疗而落下终身残疾，这就是教师无私奉献的精神。王栋生拍案而起，怒声问道：“一个人，连妻子都不爱，连子女也不爱，连父母都不爱，却说热爱自己的岗位，爱自己的学生，这种话，你相信吗？他的人生目的是什么？他抛弃了所有的亲人，只是为了能站在讲台上？”他一针见血地指出：“为工作牺牲亲情，牺牲亲人，这其实是一种变态的极端的个人主义，是极不人道的”，“至少是麻木和虚伪的”。
在我的心目中，“合格的教师”就是“真正的教师”。教师这个职业意味着什么？怎样才无愧为人之师？他应该有什么情感、心理、思维、观念、修养、气质、品格？
一、平常心，正常情
教师首先是有“人”的意识，是情感健全的人，应有正当的人性。一个人没有人的意识，没有正常人的思想感情，那就不能从事教育工作。而以这样的失去正当人性的教师为模范的教育，就必然是反人道的教育，它破坏的是基本的伦常，毁灭的是人性。我们应该断然拒绝了把教师比作“春蚕”“蜡烛”的所谓“贡献”论。这种理论竭力渲染教师工作的悲壮性：“似乎这不是一种令人尊敬的职业，这是人要为之牺牲的一场苦难，是一条殉道者的路。”这是地地道道的伪理论，不仅它的提倡者自己不准备实行，是伪善的；而且它和中国历代统治者都在宣扬、至今也还有人津津乐道的安贫乐道论一样，都是一种驾驭术。
我们教师不是春蚕和蜡烛，我们是人，我们有人的意识、情感、欲望，因此，我们懂得如何维护自己的人的权利，我们也知道自己的生存价值，不需要媒体来教我们如何认识教师工作的性质和意义。我们不仅是庄严的劳动者，而且是爱的使者，因为有我们的工作，孩子们变成有感情的人，懂得会尊重人的人。人的教育，应该由感情正常、健康、丰富的人来承担。我喜欢教育的快乐在每天接触到的细节中。
二、爱岗位，爱学生
我们不谈教师职业有多伟大，多崇高、多光荣，但我们得承认，教师是我们选择的职业，是我们生命的过程。因此，我们热爱自己的岗位要像热爱自己的生命一样。因为这个岗位对于教师自身而言，它是对教师生命的唤醒，是对教师生命过程的丰富，使我们从这一职业中获得生存和精神寄托，因此，我们从心里热爱我们的岗位，凡是学校安排的岗位，都没有高低贵贱之分，没有优劣好坏之分，都是育人的，都是伟大的。每一个教职工要从心里热爱自己的岗位，恪尽职守，尽职守责，在平凡的岗位上播撒爱心，收获希望，享受平和而又充实的人生幸福。
我们每一个教师要把爱生作为我们的天职，没有学生，就没有教师。每一个教师一定要象对自己的儿女那样对学生的充满爱，让师爱在教师的职业生涯中绽放光芒。爱学生就要最大限度地理解学生、关心学生；就要了解学生，掌握他们的生理特点、心理特点、思想活动，兴趣爱好等多方面：就要最大限度地宽容学生、善待学生、尊重学生，信任学生。
三、勤读书，善钻研
书是万善之源。如果说教师也要索取的话，教师最大的索取就是要读书。作为教师，如果从业以后没有书的滋养，注定心灵会走向荒芜。因此，我们教师一定要如饥似渴地学习，在学习上成为学生的榜样。教师要通过读书营造一汪淋浴心灵的文化深潭，让自己沉醉其间，让学生沉醉其间，那么，教书育人的工作定然走向成功，走向快乐，走向幸福。因为教师只有掌握广泛的文化科学的基础知识，才能为学生获得多方面的知识提供机会，才可能及时发现和培养具有特殊才能的学生，才可能做到“无所不知”。无论是年轻教师，还是从教多年的老教师，都不应该觉得有个稳定的职业和岗位就可以高枕无忧，无须进取。
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”这是新时期的教育理念。教师要不断地更新教育观念，树立新的教育理念，积极探索素质教育的新途径。教师要想教好学生，就必须不断学习，终生学习，用新的、先进的教育理念来指导自己的教育实践，是使自己的教育取得成功的法宝。学习新的教学方法，从理论上学，在实践中学，向同行们学，于反思中学，在与教师和学生的合作中学，要力争使自己的教学方法与时俱进，成为一种发展着的教学艺术。如此才能提高自己的教育教学质量，才能提高自己的身价，实现自己的人生价值。
四、独立性，创造性
王栋生教师就是一个站直了的人，他那句名言“不跪着教书”所表达的也是这样的教师观。其出发点、着眼点依然是学生和民族的长远发展。如果教师是跪着的，他的学生就只能趴在地上了；如果教师跪着教书，中华民族也站不起来。目前仍然存在的应试教育的实质就是人的工具化与奴化，这当下中、小学教育的两大问题，都和人（教师、学生）的独立性、主体性的丧失，人的民主、自由权利的缺失有关。问题的严重性还在于，许多教师、学生自己不把自己当作人，自觉地争当考试机器的螺丝钉。而作为教师自身来说，能否站直了，不跪着教书，关键又在是否有独立的思想。
教师应当是思想者、创造者，我们的教学需要创造的激情。教师应该有这样的追求，即在教学中培养学生的创造意识，让他们成为创新精神的人。具备这样的素质，他们在任何环境中都不会丧失创造的激情。培养学生的创造性思维，这也是教师的本职工作，我们特别要在培养学生的创新精神和实践能力方面多作探索。
教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事业。每一位教师爱自己的事业，对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，那么，教师的一生将是学习的一生、思考的一生，是奉献的一生、奋斗的一生，同时也是有意义的一生、快乐的一生。
教师节快乐的演讲稿 篇23
尊敬的老师、同学们：
大家好！
一晃做教师几近十年。在这些年，我时时审视自己当初的选择，直到信用证今日，我依然无怨无悔。今日的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求了。
依然清晰地记得，七年前的一个秋天，我由县城来到了一个偏僻的小山村，在那儿开始了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制课桌，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷——我心酸，我沮丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人，鬼不鬼”的地方，那时我只有整日黯然伤心，顾影自怜，根本无心于工作……
秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今日早上迟到了……”“迟到了还来找我？”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今日我上学的时候，路过我家田里，看见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。
今日的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，但我并不气馁，我依然在追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力。
我因此而倍感幸福。
教师节快乐的演讲稿 篇24
尊敬的老师，同学们：
大家好！
金秋送爽，兰桂飘香。我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！从中华煌煌五千年历史长河溯流而上，曾有多少先贤大德发出“朝闻道，夕死可矣”的感慨，悠悠一叹中流露出多少寂寞与无奈。于是冥冥中注定出现了这样一群人，他们使“道”不再虚无飘渺，使灵长更加灵长，文明更加文明。他们承继千年前先圣叮嘱的使命，卫护着文明火种，代代相传。他们是诺亚的使徒，代表着希望的力量。是的，他们就是老师。
在我看来，人类高级于其他动物的一个原因便是“知识的传递与学习”，人类万年的文化积淀是我们最大的财富。可面对这浩如烟海的知识，仅凭“学海无涯苦作舟”恐怕是不够的。所谓“传道授业解惑也”，教师之重担尽在此。
从小学到初中再到高中以至大学，老师们把人类文明发展历程浓缩为一堂堂课，把一个个耀眼的名字代表的伟人一生之成就，以认知进步为序，真实的再现在我们面前：从阿拉伯人的1234到斐波那契的数列：从朴实的《诗经》到现代诗歌；从盎格鲁人咕哝的音节到如今的美式英式英语；从“上帝”派来的苹果到核物理大门的打开；从神秘的炼金术到现代化学理论体系；从神农尝百草到转基因植物的诞生；从周王朝到新中国；从天圆地方到七大洲五大洋；从苏格拉底的苦思到马列主义。思维的触角穿梭在老师的言语间，透过纷扬的粉笔灰向深处延伸，我们的思想与伟人的头脑碰撞出真理的火花。从黑暗到光明，从“初极狭，才通人”到“豁然开朗”，我们一步步成长。“师者，所以传道授业解惑也”，在这句话面前，千年的时光一闪而过，而它，一如往昔，照亮着成师之路。
老子云：“道可道，非常道。”这也许是因为他不知何为老师吧？被历朝文人极力推崇的上古圣人，不过只留下几个名字，这也许也是因为所谓的圣人不知何为老师吧？先秦孔子前代学者的思想只能在几张残片上可得一窥，这也许还是因为他们不知何为老师吧？自孔子以后，一代代老师铭记着那传承两千年的古训：“为往圣继绝学，为万世开太平”，此之谓“师道”。从孔府杏坛到三尺讲台；从儒家经义到科学文化；从弟子三千到桃李天下，人类在文明之路上踽踽独行，有坎坷，却从不停滞。对于文明，我喜欢用薪火相传这个词来描述，可是又有谁知道：这柴薪是老师砍来的，这火焰是老师点燃的，这火把是老师代代传递的。
人类在一座不知名的高峰上艰难攀登，尽管不知道未来。其中的卓越者在第一线披荆斩棘，开辟未知为已知，后方的老师则用肩膀和手掌托起年轻的一辈，把他们送上人类进步的最前方。向未知的进发是人类的本能，其中最关键环节就是教书育人的老师。牛顿说：“如果说我看的远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”希望有一天，我们也能自豪的说：“如果说我站在科学的峰巅，那是因为我站在老师的肩膀上。”
最后，再次祝全体老师们节日快乐！
教师节快乐的演讲稿 篇25
亲爱的各位：
人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱;讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在!我们不妨说，这正是师德的基础和前提。
在我的个人档案里，这样记载着我十四年的工作历程：讲台—教育电视台—讲台。人生会有许多十字路口，每个人也自有其不同的经历和心曲。我十八岁当教师，和许多老师一样，用青春在教育的“画卷”里绘上了最鲜明的色彩，写下了最灿烂的诗句。后来，县教育电视台招聘电视节目主持人和播音员，童年时代曾有过的梦想驱使着我去经受过关斩将的层层角逐，没想到我竟以第一名的成绩被录取了。显然，是教育这方沃土养育了我，我的成绩得益于八年教书生涯的磨炼，得益于长期校园文化的熏陶，教学竞赛、录像课、演讲等活动，清晰地留下了我成长中的一串串脚印。正如第斯多惠所说：“教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我教育的学校。”讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。
告别讲台时，我珍重地道了一声“谢谢!”这时，我仿佛听到了讲台的叹息：“真的走了，还回来吗?正是出成果的时候，多可惜呀!”可我还是走了，带着说不清的眷恋，带着道不明的兴奋，尽管跨进电视台的光闪闪的情绪也为此染上了莫名的惆怅与伤感。然而，电视台毕竟气象万千，我每天出现在荧屏上，不必再为备课改作业而废寝忘食了。
但是，人一辈子永远忘不了的还是自己的专业，每当电视台播放教学录像时，我的脚就像被粘往了似的，我会情不自禁地为教师精彩的语言叫绝，为学生满意的回答击掌，为充满童真稚气的表情发出会心的微笑……其实，这不由自主的一切正源于我对自己专业的那种根深蒂固的情感与依恋。不管我自己是否意识到，这份情愫并没有因为离开讲台而淡化。不知有多少次，我看着讲台发呆，曾经当过教师的老台长看出了我的心思，调侃道：“傻丫头，这讲台不跟你的播音台一样吗?”是呀，一个教育电视主持人所应具备的卓越的口才、精湛的思想文化素养，不也正是一个优秀的教师所应具备的素质吗?也正因为如此，我在离别讲台五年后，重新站在讲台前的感觉竟是那样的熟悉，仿佛它始终与我同在。
离开故乡来深圳后，我面临着职业的重新选择。我常呆坐着，看夕阳西下，火车北返，几多忧郁、彷徨。那天晚上，我久久地伫立窗前，深邃的天空群星闪烁，这闪烁的星辰多像学生们调皮而又清纯的目光啊!我不由自主地打开相册，寻找昔日学生的身影，无意中翻到了一张绿盈盈的贺年卡。这是我曾教过六年的学生任毅在破格升入北京大学后寄给我的，上面写着：“陈老师，我离开您快五年了，但我始终没有忘记您对我的教诲，没有忘记您教我的汉语拼音。现在，这里的同学都说我的普通话讲得好，我每次都是自豪地告诉他们：‘这是我的小学启蒙老师教的。’……”也许，这只是1篇平淡无奇的短文，而在我，则成了一种启示和诱导，我从中看到了自己对学生的影响。正如布鲁纳所说：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。”这小卡片让我读到了记忆中天真活泼的形象，读到了自己的业绩，读到了一个永不破灭的希望。
天底下还有比得到莘莘学子发自肺腑的感激和赞美更叫人快乐的吗?一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着、激荡着我的心!也许，教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位教师的心里，都有一本说不完的故事，学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，园丁们也会感到莫大的欣慰。这种甜美的感受并不在于毕业生的回报，而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感与成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也。”一种昔日从教的美妙感与带有失落意识的幸福感驱动着我做出了重返讲台的抉择。我庆幸，校园重新选择了我，讲台一直在等着我。于是，我又踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。
不知有多少人问过我：“从教育电视台回到讲台，你是怎么想的?”可以说，教育电视播音员与节目主持人做的也是为人师表的工作，每天都有成千上万的观众领略他们的风姿，倾听他们的声音。我乐于接受作为一个电视主持人在才学、气质、智慧、品貌等诸方面的挑战，同时，出众的荧屏形象与高超的节目主持艺术更是我仰慕的境界。不必讳言，我喜欢面对成千上万电视观众的那份喜悦与惬意，然而，我更喜欢讲台下圣洁无瑕的孩子们那真诚的信赖与渴求知识的目光，喜欢讲台那道独特的诗意盎然的风景线。
跨上讲台，你就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子们心中的鲜红太阳，你会沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的情谊和友爱。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，你会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，你会有一种自我升华的愉悦。育我者，讲台;成我者，讲台!讲台，将永远是我心灵的归宿与依托。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。
讲台，神奇的土地;讲台，魂牵梦绕教师魂!
教师节快乐的演讲稿 篇26
尊敬的各位领导、各位老师：
大家早上好！
一年一度的教师节又踩着轻盈的脚步向我们走来。如果说父母是最值得感恩的人，那么，老师，您就是我们最值得尊敬的人。今天，我非常荣幸地站在这里，代表全体同学向全体教师衷心地道一声：老师，您辛苦了，祝你们节日快乐！
老师，您是最值得我们尊重和感恩的人。您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人。这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来。您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失，这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨！
人说春蚕到死丝方尽，您伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，细致而温暖，您的爱，高洁而伟大！在庆祝教师节36周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！
愿我们学生一声亲切的问候，一封表露自己感激之情的亲笔信，一个贺卡，黑板上一句祝福的话，讲台上一支鲜花或一杯茶，一封庆祝教师节的电子邮件带给您节日的快乐和欣慰的感受。
古人云：一日为师，终身为父。值此第36个教师节来临之际，我在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬。衷心地对我们的老师说一声：老师，您辛苦了！
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德。在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。我向您保证从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起。做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献！
祝愿全天下所有教师身体健康。青春永驻！
教师节快乐的演讲稿 篇27
我相信，当阴霾散去的那一刹那，阳光会瞬间穿透荆棘，温暖着一颗曾经驻留在冰点的心。
——题记
在人生这段独行的路上，总会有一群，不论世事变迁，始终对你不离不弃，想起她们曾经说过的那些暖心的话语，就又会以绚烂的微笑，遮掩悲伤。
我最最亲爱的的英语老师，陈老师，就是这样温暖的一个人。
还记得刚进初中时，那狼狈不堪的样子，怯怯的，很青涩，但是，不得不承认，我对言语的温度十分敏感，谁的不经意的一句话，都会让我在乎很久，而无法释怀，这个时候，正是陈老师给予我从容、爽朗地面对一切是是非非的勇气。
那天，陈老师第一次点我提问，我迟疑了一下，站起来，用小到恐怕只有我一个人才能听得见的声音报出了答案，旁边的人在窃窃私语，我深深地埋下头，赤红着脸，用余光扫了一眼陈老师，她微微眯着眼睛，桃色的双颊上镶出两个常常的酒窝，双唇弯成一道华丽的上弦月，她在冲我微笑！陈老师说：“不要害怕，大胆点！你的答案没错，以后勇敢、自信地说出来哦！多可爱的一个孩子呀！”她笑得很灿烂。一抹暖意被定格在了心中，蓦地，我和老师之间的距离转瞬间消融，而在这之后，我便愈来愈自信，陈老师对我关心与赞扬也从未间断过。
我一直认为：人生，就像一场演出，演好演败，不过是别人掌声的有无，真正的强者，成败在自己心中，演出结束时的一切态度，都只在旁人眼中一闪而过，并不是所有人都能透过沉默的咆哮窥见你的内心。但我不得不承认，有一个人一直在背后默默关心你，去发现你的闪光点，是一件很温暖的事。
还曾记得，某日，闲来无事找来一张中考英语试卷去写，一边写时又不禁一边暗喜——原来绝大部分句型老师在上课都讲过，于是，又不禁在脑海中回忆起英语课堂上的情景：老师经常带领我们复习重点，总教会每一个学生大声开口朗读，陈老师在黑板上的板书也很详细，并且主次分明，每当讲到重点时，她就会待全班安静下来，才大声说：“听好，并记下来，这是重点！”表情中堆满了严肃。
每次去办公室，陈老师都会冲我笑，如果的最近学习有进步，陈老师就会高兴地搂着我，一面赞扬，一面像个孩子似的开心。
上学期，有段时间老师身体状况不太好，上课时脸色有点憔悴，眉头亲密地依偎在一起，声音也有点沙哑，但她还是微笑着坚持给我们上课，让我总是忆起陈老师以前说过的，不论什么时候，都要保持微笑。
“左眼流泪，右眼微笑。”难过的时候把眼泪擦掉，不再放纵自己脆弱的情绪，继续微笑……是的，陈老师，我会永远记住您的教导。
我喜欢向日葵，喜欢阳光，因为当阴霾散去的那一刹那，温婉如昨，阳光依旧，它们会像陈老师一样，天天微笑！
教师节快乐的演讲稿 篇28
亲爱的幼儿园教师们，各位家长和宝贝们：
大家好！今天是一个特别的日子，是属于我们的幼儿园教师节。首先，我要向所有的教师们致以最诚挚的敬意和祝福！感谢你们对幼儿园教育事业的默默付出和辛勤工作！
在幼儿园，每天都有孩子们笑声的陪伴，充满着孩子们活泼、好奇的眼神。是你们用耐心和爱心，让他们收获知识的种子，在快乐中成长。你们是世界上最美丽的花朵，你们是孩子们的第二个家。
作为一名幼儿园教师，我们肩负着培育下一代的重任。你们不仅是孩子们的引路人，更是他们健康成长的守护者。1+1可能是2，但是与孩子们相处的时候，却能汇成百万个微笑和温暖。你们的付出，不仅仅是在教室里授课，更是在孩子们的成长路上为他们做好每一个准备！
在教育这条道路上，我们一直在努力突破自己，不断学习和成长。因为我们深知，幼儿园教育是一项长期的.事业，而我们是培养孩子们健康成长必不可少的一环。没有你们，就没有幼儿园教育的希望！
在这特别的日子里，让我们一起欢庆幼儿园教师节，展望未来！让我们一起为每一个孩子的成长而努力，让我们一起为幼儿园教育的发展而奋斗！最后，再次祝愿所有的教师们幸福快乐，教师节快乐！
谢谢大家！
教师节快乐的演讲稿 篇29
老师 老师
您就像太阳一样，
温暖着我们;
老师 老师
您就像月亮一样，
总是批改作业到很晚;
老师 老师
您就像星星一样，
眼睛总是那么明亮;
老师 老师
您就像春天一样，
把希望带给我们。