党员组织生活会个人发言材料5篇

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党员专题组织生活会个人发言材料1

当前，扶贫开发工作既面临着多年未解决的深层次矛盾和问题，也面临着不少新情况和新挑战，已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。但有些地方或干部却不在工作状态。部分干部对扶贫对象识别不精准，优亲厚友，将真正有需要的群众屏蔽在外；一些贫困地区的党委政府习惯当“二传手”，工作缺少新招实招；一些地方只看减贫数量、不重脱贫质量，有的甚至弄虚作假搞“数字脱贫”；更有些地方挤占挪用、虚报冒领扶贫资金……

扶贫开发工作越是艰难，越需要硬朗作风。要想处理好诸多问题，限时打赢脱贫攻坚战，迫切要求各级党委政府把严的要求、实的作风贯穿于扶贫开发全过程，以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措，实现脱贫攻坚的目标。

具体来说，各级领导干部必须切实把脱贫攻坚的责任扛在肩上、任务抓在手上，明确“时间表”、绘好“作战图”、当好“突击队”，以奋发有为的精神状态带领贫困群众准时脱贫。相关部门要加强协作，畅通信息共享渠道，在规划编制、政策措施、资金安排、项目实施上形成合力，避免政出多门。各驻村干部要有“把他乡当故乡”的精神，深入基层摸实情、结合实际出实招，用心、用情、用力为当地脱贫想出路、找办法，实施一批具有“造血”功能的发展项目，切实解决一批事关贫困地区长远发展的问题。

“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”贫困地区的基层党组织要充分发挥战斗堡垒作用，提升创造力、凝聚力和战斗力。贫困地区的干部群众更要转变等靠要的思想，树立“宁愿苦干、不愿苦熬”的精神，增强脱贫致富的积极性、主动性和创造性，靠辛勤劳动改变落后面貌。

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党员专题组织生活会个人发言材料2

按照学校党支部关于本次组织生活会的安排，我着重从认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面，查找差距和不足，通过深刻自省，深挖思想根源，明确了下一步工作的努力方向和整改措施。现将具体情况报告如下：

一、存在的问题及表现

（一）在学习贯彻党的精神方面

对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不深刻，在学懂、弄通、做实精神方面做得不够，在搞好理论武装、加强思想建设方面还存有差距。精神学习不深不透，满足于一知半解，特别是在将精神和习近平新时代中国特色社会主义思想与实际工作相结合，还没有达到融会贯通的境界。反映出对马克思主义知行统一观的认识还不够充分，理论的功底不深，还没有学会运用这些理论的立场、观点、方法解决实际问题。考虑问题站位不高，大局意识不强。

（二）理想信念不坚定

严守党的纪律表现于行为作风，根本在理想信念、在立场观点、在思想情感。理想信念不实，政治敏锐性就差；精神上“缺钙”，状态上就松懈；虽然自己能够坚定政治信念，遵守党的纪律，但是对“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”重要性的认识还有待进一步加强，对于圈子文化、好人主义的危害性缺乏深刻认识。

（三）党性修养有所忽视和放松

随着年龄的增长，放松了党性修养的锻炼和提升，不能严格按照共产党员的条件要求自己，政治意识、大局意识都有所淡化。理想信念讲得少了，艰苦奋斗的意识也不像过去那么强了，用科学的方法去解决实际矛盾的能力也减弱了。缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在点滴成绩面前，沾沾自喜，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。这些归根究底都是因为党性修养还有一定差距。

（四）党的宗旨观念有所淡化

因在思想上、行动上树立了全心全意为人民服务的宗旨观念，在实际工作中，总是把业务工作放在首要位置，同领导的联系有所减少，同时存在重视师生是否满意，家长是否满意的想法，而没有站在领导的立场考虑问题，导致服务意识和服务水平离领导的要求有一定差距，无形中脱离了领导，脱离了工作中的关键环节。

二、努力方向和改进措施

（一）坚定理想信念，夯实理论基础

学习贯彻党的精神，在学懂、弄通、做实上下功夫。要把学习贯彻党的精神作为当前和今后一个时期的主要任务，坚持读原著学原文悟原理，要自觉地学、有计划地学、持之以恒地学。

（二）坚持知行合一，增强“四个意识”坚定“四个自信”

切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到“四个服从”，对党绝对忠诚，做政治上的明白人。自觉把共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的具体任务结合起来，与岗位工作结合起来，以饱满的工作热情和奋发有为的精神状态投入到推动工作中去。

党员组织生活会个人发言材料3

党的十九大以来，习近平总书记再次向全党释放强烈信号——纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上，这为新时代推进作风建设提供了工作准则。根据习近平总书记的重要指示精神及上级党委的工作部署，xx收费所党支部以作风建设集中整治为契机，及时召开党员大会和支委会，认真学习了党的十九大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想、《党章》以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等党纪条规，统一思想、提高认识，以讲政治的高度和求真务实的态度深入查摆“怕、慢、假、庸、散”、违反中央八项规定精神及损害群众利益等一个个具体问题为突破口，采取发放征求意见表、座谈会、批评与自我批评等形式，紧密结合实际，一个节点接着一个节点抓，借作风建设的东风，扫清一切“顽固污垢”，并形成长效整治机制，摒弃“一阵风”运动式的整治模式，让作风陋习从此不再“反弹”，形成风清气正的良好政治生态，确保大桥所党支部的旺盛生命力和强大战斗力。

一、存在的突出问题及表现形式

（一）“怕”的问题

xx收费所班子是一个敢于担当责任，勇于直面矛盾的团结班子，面对责任，脚踏实地、真抓实干；面对矛盾，保持力度，保持韧劲。但随着工作时间越来越长，也滋生了一些问题，有时存在怕失误、怕出错的情况，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固，喜欢按部就班，得过且过，造成了缺乏改革创新的勇气和开拓进取的锐气。

（二）“慢”的问题

所站工作较为琐碎，样样工作都要做。由于工作任务繁重、岗位配置不齐及人员紧张的情况导致一人身兼多岗位，使工作存在拖拉现象。且工作开展存在分主次先后情况，对简单的、催的紧的工作抓得紧，对难度大、时间较宽松的工作抓得比较松。

（三）“假”的问题

领导班子在贯彻执行中心党委决定时，能够做到不打折扣，不做选择紧跟形势任务，及时落实上级指示。在制定工作计划方面存在着目标太高、急于求成，导致落实较差。

（四）“庸”的问题

随着工作时间的增加习惯形成固化思维，对学习抓得不够紧导致学风不浓，没有及时更新新思想、新观念、新知识，对当前形势把握不够精准， 分析问题、认识事物只停留在表面，对事物的理解不深刻、不全面，不够适应新时期的工作方式和方法。标准不够高，认为现有的管理完全能胜任工作，存在着“夜郎自大“的心理。

（五）“散”的问题

缺乏尽心尽力忘我工作的精神，会场上交头接耳、打电话的行为偶有发生。员工与班子之间存在一定的隔阂，造成有时座谈不够深入，了解员工的真实想法不多。

（六）违反中央八项规定精神的问题

从自查的结果上来看，能够认真贯彻落实中央八项规定。公务接待严格按照程序和规定标准，公车使用建立了严格的派车制度，在所领导班子的模范带头下，未发生公车私驾私用行为。未有收送礼品礼金和违规发放津补贴等现象。

（七）损害群众利益的问题

xx所严格按照《基层单位“三重一大”事项集体决策监督制度》要求，涉及所内重大事项决策、人事任免、评先评优、违纪违规处分及2000元以上资金使用等内容，需经会议讨论决定，并及时公示，保证所内各项工作的透明度、规范化，今年共召开所务会x次，讨论研究事项x件。食材采购严格遵循“三人行”、“货比三家”的规定，并认真填写了食堂每周食谱、采购清单、收支明细表、月份收支情况公开表，定期张贴在所务公开栏。

二、产生问题的原因分析

（一）理想信念不够坚定。随着实际生活和工作条件的改善，党员干部忽视了党性修养和党性锻炼，宗旨意识有所淡化。放松了理想信念追求，放松人生观、世界观和价值观的改造，滋长了安于现状的状况，对自己要求就没那么严了，没有真正认识到理想信念的重要性和必要性。

（二）学习不够积极主动。学习不主动，自觉性不高，利用工作空闲和业余时间学习比较少，平时只是在单位组织的学习性活动中参与政治理论学习，有时在工作中要用到知识时才去主动学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展要求。

（三）工作效率不够高。由于所内人员紧张和工作经验缺乏等原因，存在安于现状、没有创新意识。面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，对待日常工作标准不够高，工作的主动性、积极性不够。

（四）综合素质不够强。多数忙于事务性工作，不能集中精力学习，造成“书到用时方知少”，遇到工作难题，尽管想把工作开展好，拿出具体工作方法瞻前顾后。

（五）交流形式较为单一。目前在了解员工思想动态方面仅限于座谈会、个别谈话等正式模式，形式较为严肃、紧张，员工较为拘束，造成谈话不深入、效果不显著，缺乏发现问题的突破口。

三、整改措施

1、加强党性修养，党性修养是根本立场问题，是“总开关”。 在忙于事务性工作的同时，也要注重党性锤炼，通过“两学一做”学习教育，补充精神给养，强化道德品行。增强民主意识和团结意识，充分尊重和听取各方意见建议，推进科学决策、民主决策，同时还要定期开展批评与自我批评，做到自省、自重，自觉接受职工监督，充分发挥集体的智慧和力量干工作，形成心齐气顺、风正劲足的良好氛围。

2、主动学习，提高综合能力。把加强学习作为提高自身素质的重要途径，既要学习理论、政策又要学习业务知识，不断提高工作能力和服务水平。

3、 结合实际情况制定工作计划，不提不切实际的口号，不提超越阶段的目标，不做不切实际的事情。注重理论联系实际，克服学习教育空对空的弊病，把自身学习与各项工作和目标任务紧密结合起来，与自身思想认识、业务工作结合起来，反省个人得失，改进工作方式，明确努力方向，增强学习教育的针对性和实效性。

4、培养“一岗多能”型人才，提高工作执行力，坚决克服不思进取、得过且过的心态，强化时间观念和效率意识；坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，发扬严谨务实，勤勉刻苦的精神。

5、深刻领会上级指示精神，明确上级工作要求，将当前工作和长远工作有机结合，立足实现，着眼未来，认真分析当前及下一步工作中存在和可能存在的问题，科学把握工作发展的总体趋势及其不断出现的新情况、新问题，增强工作的预见性、前瞻性、系统性。勇于摈弃不合时宜的观念、制度、做法和模式，不断提高创新意识。

6、主动深入到员工当中和员工打成一片，采用灵活多样的谈心谈话方式，认真听取员工的意见和建议，遇到问题主动深入摸清实情，了解员工的所思所想。

党员专题组织生活会个人发言材料4

随时间的推移，我从事教育工作已将近十一个年头。十几年里，在中心校领导的正确领导下，在全校教师的帮助下，在再加上自己主观的努力，我在工作上有了一些收益。回顾已经过去的工作、学习，作自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、拥护改革开放；了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《义务教育法》，了解内容，明确作为一位人民教师有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

一、纵观学校全面发展：

在学校工作方面，我认真汲取老领导的经验，学习老教师的经典做法，做到一步一个脚印向前走；同时又汲取年青教师的感朝力，让学校充满活力，团结向上。无论何时我都纵观全校全面发展，尽心去呵护每一位教师心声，服务于每名学生。

学校现有15名教职员工，党员教师5名。学校老教师较多，经验丰富，年青教师涌现人才众出。在我工作的十几年来，学校始终重视师资队伍的建设和教学质量的提高。学校70%的教师达到大学专科学历，30%的教师已经取得大学本科学历。

学校秉承“以德立校、以法治校、教研兴校、质量强校”的办学思想，着眼于为学生的全面发展、终身发展奠基，致力让每一个孩子得到发展，让每一位教师施展才华，让每一个家长收获希望。学校始终树立“科研兴校、质量第一”的意识，围绕让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念，从教育环境、教学策略、教学评价、兴趣培养等方面进行了探索，结合课堂教学积极开展“学生学习习惯”的研究，从而使教育教学质量不断提高，形成了“文明、勤奋、求实、创新”的校风。

二、学校现在发展的优势：

现在我校的学困生转化工作和写字教育工作已经是我校工作特色。

1、写字教育：我校的第一落脚点放在了孩子的写字习惯教育。可以说写字教育是养成教育的一个开端，它是坐、立、行、走的一个起始点。为了抓好学生的写字习惯养成教育，我校自主研究开发了《写字》教材，通过写字教育，推进养成教育。从培养孩子的坐立姿势、书写习惯入手抓起。

在XX年我们的写字教育初探初显成效。XX年为了让我校的写字教育成章可序，我校将写教育定了实验课题，我们编定了《写字》校本教材，进行课题实验在学校全面推开。经过一年的课题实验研究和全体教师的共同努力，现在各班的'学生已经形成了提笔练字的好习惯。学校还在校报上设专栏，为写字习惯好的学生和写字有进步的学生，评为“小书法家”称号。把“小书法家”作业、作品在专栏上定期刊登，并将写字好的学生作品、作业在全校宣传推广。现在正姿，写字教育教学，写字习惯养成已经成为我校一大亮点。

2、学困生辅导工作：为抓好学生学习惯养成，我校的第二落脚点是学因生辅导，对于学困生辅导可以说是老话常谈了。历年来我校都在进行学因生辅导转化教学工作，可是经过这么多年的转化工作却不见得好转。于是我校全体教师对学生后生辅导工作进行综合性效果分析和经验交流。在分析中教师们还谈到了，有的孩子在上课时思想不集中，有的孩子思想流号，有的孩子作业乱写乱画，有的孩子书包桌洞又脏又乱……一些问题。

经过全体教师一凡研究探讨后，发现孩子的学困之因为没的转化好的原因，在于没有找到他们学困的“根”。学困生学习成绩低，学习效率低，问题在于他的“根”。我们以前的教育辅导转化都是从孩子的知识训练出发，我们忽略了他们的学习惯养成教育。经过大家总后，不能够转变孩子的学习习惯，就不能提高孩子的学习成绩，就难以提高学校的教育质量。

于是学校对学困生辅导纳入到了养成教育，制定了方案，把养成教育做为我校养成教育工作的第二落脚点，现在我们养成教育工作的不断推进和顺利落实，开展到现在已经是近一学期的时间，经过期中教学质量效果分析阶段目标测评后发现我们的思路是对的，因为孩子的成绩有了明显的提高，现在我们各班定出了学困生，学校对全校的学困生进行了统计，把学困生转化辅导工作进行了造册管理。学校将班级的学困生辅导转化纳入班级管理考核，各班级学科教师要在XX年暑期将现阶段定的目标转化为0。

三、查找不足：

经过十几年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，学校管理、常规教学、师师、师生、师员工等协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足，例如教育教学工作没有很好为学校的整体建设做出应有的贡献，学校活动的安排和组织缺乏系统性、条理性、持久性；当工作头绪纷繁复杂时有时无法合理平衡轻重，处理时方式、方法不对路；考虑问题不全面，有时凭主观的想法办事等等。认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

四、采取措施，加快学校发展步伐：

当前我校的发展也正处于一个迎评解困的关键时期。如何做好一所三类校的特色评估，如何解困，如何总结经验教训，提高办学质量，完善体制机制，维护学校和谐稳定，切实解决存在的一些制约学校发展的问题，促进学校又好又快发展，办人民满意的教育，都是我们必须认真思考的。在这种形势下，我校开展学习实践活动具有重大的现实意义和深远的历史意义。

第一，这是学校应对招生困难。我们应当清醒地看到，我校面临的新挑战更加严峻：全镇十二所学校，五所重点学校，我校是其中之一，在当前发展过程中，竞争越来越激烈；“慢进则衰，不进则亡”的竞争格局正在形成。我校现在面临解困、评估和发展的三重任务，教职员工求新求变、以人为本、加快改革和发展的要求迫切。应对这些挑战，解答这些课题，必须要求我们深入贯彻落实科学发展观，切实增强危机意识，忧患意识，改革意识和创新意识，进一步转变办学理念、创新办学思路，逐步形成特色品牌，提高学校的核心竞争力。

第二，这是学校加快科学发展，提升办学水平的现实要求。目前，学校教学质量、办学条件、管理水平均有待提高，师德建设有待加强，如何抓住机遇促发展，这就要求我们坚持发展第一要义，准确办学定位，理清发展思路，始终把提高办学质量作为中心任务。坚持教育以育人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体。坚持解放思想，创新教育观念，克服因循守旧，无所作为，畏惧困难，不思进取与不适应科学发展的思想观念，坚持在学校发展中统筹好改革、发展、稳定的关系，坚持在学生培养上做到全面协调，切实把培养人的任务落实到学校工作的方方面面。

党员专题组织生活会个人发言材料5

今天召开这次民主生活会，是一次认真践行“十七大”精神的会议，也是一次自我检验和锤炼的活动。按照要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将近半年来各方面的情况向各位领导和同志们作以剖析：

一、学习工作思想方面的情况

1、抓学习，提高综合能力

在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，认真学习《中国共产党第十七次全国代表大会决议》精神，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。要做一名合格的党员干部，做好工作，还必须注重业务和其它方面的学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。所以根据工作需要和自己实际，坚持读一些科技、文学、艺术、历史等方面的书籍，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的业务素质和教学水平。

2、抓工作作风，提高工作效率

在分管的师训科研工作中，始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的热情和工作责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，各项工作高标准、严要求，增强责任感，尤其是面对“新课程改革”的新形势，自己不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，不断提高工作的实效性。

二、个人存在的问题和不足

一是理论基础知识薄弱。作为一名党员，我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实

二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新事物掌握的不够，懂的较少，在平时的工作和生活中，感到知识贫乏，尤其是深入学生家中，对学生的思想、生活、学习等各方面的情况缺乏充足的了解。

三是在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为学生服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。

四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。

五是工作还不够扎实。有时，对学校、领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。

三、下一步整改措施及努力方向

1、加强学习提高素质。

要认真学习党的十七大精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。

2、提高标准严于律己。

在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的。各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把教师满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。

3、转变作风，积极工作。

要贯彻落实好“十七大”精神，脚踏实地地做好本职工作，要深入教学、深入师生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解师生，考虑问题三思而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成教学工作任务。

4、把全心全意为学生服务放在首位，树立正确的人生观和世界观。

为实现自我价值不断努力，始终保持共产党员的先进性，在精钻业务上狠下功夫，增强工作责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，一流的业绩做一名让学生、社会、家长满意的教师。

我校近阶段的学习实践科学发展观教育活动，使我全面准确地理解了科学发展观的本质要求和深刻内涵，在思想上真正搞清了应该坚持什么、反对什么。对照科学发展观的基本要求，紧密联系自身思想和工作实际，深入调查研究，认真查摆剖析，深挖思想根源，还存在一些与科学发展观不相适应的问题。